怎樣開發(fā)有效的管理者-wenkub.com
2025-03-01 08:41 本頁面
【正文】 評價與反饋 ? 自我評價 ? 心理評價技術 ?接班與開發(fā)計劃 ? 開發(fā)活動 ? 管理能力培訓與教育 36 管理能力培訓與教育 ? 作用 ? 主要益處在于學到些什么。 評價與反饋 ? 自我評價 ? 心理評價技術 ?接班與開發(fā)計劃 ? 開發(fā)活動 ? 管理能力培訓與教育 33 開發(fā)有效的管理者 ?確定管理人員的開發(fā)需求 ? 管理人員標準 ? 領導能力 ? 有針對性的標準 ? 國際焦點 ? 注重戰(zhàn)略的合適性 ? 職位要求 ? 組織與人員配置要求 ?管理人才盤存 ? 個人剖面圖 ? 人才的適用性 ?評價管理人員的能力開發(fā)需求 ? 進行評價 ? 360176。 評價與反饋 ? 自我評價 ? 心理評價技術 ?接班與開發(fā)計劃 ? 開發(fā)活動 ? 管理能力培訓與教育 29 自我評價 ? 要求 ? 管理者根據(jù)既定的標準給自己的能力打分并確定開發(fā)需求 30 開發(fā)有效的管理者 ?確定管理人員的開發(fā)需求 ? 管理人員標準 ? 領導能力 ? 有針對性的標準 ? 國際焦點 ? 注重戰(zhàn)略的合適性 ? 職位要求 ? 組織與人員配置要求 ?管理人才盤存 ? 個人剖面圖 ? 人才的適用性 ?評價管理人員的能力開發(fā)需求 ? 進行評價 ? 360176。 評價與反饋 ? 自我評價 ? 心理評價技術 ?接班與開發(fā)計劃 ? 開發(fā)活動 ? 管理能力培訓與教育 25 進行評價 ? 上司評價下屬并將評價結果告訴下屬 ? 評價傾向于在工作績效鑒定過程中進行 ? 最常用的方法涉及到對個人素質和環(huán)境的考慮 ? 關鍵因素 ? 目標工作任務 ? 以往明確的工作績效所代表的能力 ? 特殊的開發(fā)需求 ? 評價中心的優(yōu)點 ? 可以克服主管評級以及在筆試中內含的偏見 ? 有助于確認大型組織中有潛力的雇員 ? 評價中心的缺點 ? 一些經(jīng)理把評價中心作為躲避困難的提升決策的方法 26 開發(fā)有效的管理者 ?確定管理人員的開發(fā)需求 ? 管理人員標準 ? 領導能力 ? 有針對性的標準 ? 國際焦點 ? 注重戰(zhàn)略的合適性 ? 職位要求 ? 組織與人員配置要求 ?管理人才盤存 ? 個人剖面圖 ? 人才的適用性 ?評價管理人員的能力開發(fā)需求 ? 進行評價 ? 360176。 評價與反饋 ? 自我評價 ? 心理評價技術 ?接班與開發(fā)計劃 ? 開發(fā)活動 ? 管理能力培訓與教育 19 開發(fā)有效的管理者 ?確定管理人員的開發(fā)需求 ? 管理人員標準 ? 領導能力 ? 有針對性的標準 ? 國際焦點 ? 注重戰(zhàn)略的合適性 ? 職位要求 ? 組織與人員配置要求 ?管理人才盤存 ? 個人剖面圖 ? 人才的適用性 ?評價管理人員的能力開發(fā)需求 ? 進行評價
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1