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20xx年全省中小學(xué)幼兒園新任教師公開招聘考試招聘介紹-wenkub.com

2024-11-03 22:18 本頁面
   

【正文】 政策咨詢電話:055162822080(省教育廳師資處)、055162663827(省人社廳事業(yè)單位人事管理處)考務(wù)咨詢電話:055163609558(省教育招生考試院)監(jiān)督舉報電話:055162827720(省教育紀(jì)工委)上述咨詢服務(wù)和監(jiān)督舉報電話于正常辦公時間使用。試用期滿合格的,予以正式聘用;不合格的,取消聘用。各市、縣(市、區(qū))教育局要按照高分優(yōu)先擇崗的原則,明確聘用人員具體任教學(xué)校。(八)公示與聘用各市、縣(市、區(qū))按照規(guī)定在教育局、人社局相關(guān)網(wǎng)站公示擬聘用人員名單,公示時間為一周。體檢須在二級甲等以上綜合性醫(yī)院進行,體檢標(biāo)準(zhǔn)參照新修訂的《安徽省教師資格申請人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》執(zhí)行。專業(yè)測試有關(guān)具體事項由各市、縣(市、區(qū))屆時另行公告。屬報考定向招聘“服務(wù)基層項目”崗位的人員,須提供省級組織部門出具的大學(xué)生村官服務(wù)證書原件和復(fù)印件;省級教育主管部門出具的農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃教師服務(wù)證書原件和復(fù)印件;全國“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理辦公室監(jiān)制、省級“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理機構(gòu)出具的高校畢業(yè)生“三支一扶”服務(wù)證書原件和復(fù)印件;共青團中央統(tǒng)一制作的服務(wù)證和大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃鑒定表原件和復(fù)印件、本人有效居民身份證原件、學(xué)歷證書、招聘崗位規(guī)定要求的相關(guān)證書(證件)原件等材料。具體資格復(fù)審時間、地點和相關(guān)要求等事宜由各市、縣(市、區(qū))按照教師管理權(quán)限在當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)站提前公告。參加專業(yè)測試人員須在規(guī)定的時間內(nèi)到指定地點接受現(xiàn)場資格復(fù)審,同時提供招聘公告中規(guī)定的報考資格條件要求的相關(guān)證書(證件)原件等材料進行審驗。報考定向招聘“服務(wù)基層項目”崗位的人員,不再實行加分政策。報考非定向招聘崗位的“服務(wù)基層項目”人員,按規(guī)定執(zhí)行加分政策。筆試地點:各設(shè)區(qū)市(報考廣德縣、宿松縣的考生,分別在宣城市、安慶市考點)通過資格審查并成功網(wǎng)上繳費的報考人員可于6月23日8:00至6月27日18:00登錄“考試網(wǎng)”打印筆試準(zhǔn)考證。(四)統(tǒng)一筆試2014全省中小學(xué)新任教師招聘統(tǒng)一筆試由省教育廳、省人力資源和社會保障廳共同組織實施。,報考同一崗位的應(yīng)聘人數(shù)與招聘崗位計劃數(shù)之比應(yīng)不低于3:縣(市、區(qū))同一崗位招聘人數(shù)超過10人的應(yīng)不低于2:1,不足規(guī)定開考比例的,取消或相應(yīng)核減該崗位計劃數(shù)。此類人員報名后,先實行網(wǎng)上確認(rèn)和網(wǎng)上繳費。通過資格審查的,不得改報其他崗位;尚未審查或未通過資格審查的可在6月7日12:00前改報。凡弄虛作假者,一經(jīng)查實,取消考試、聘用等資格。報名時間為5月29日8:00至6月5日18:00,逾期不再補報。有下列情形之一的人員,不得報考:(一)不符合招聘崗位條件要求的人員;(二)在讀的全日制普通高校非應(yīng)屆畢業(yè)生;(三)現(xiàn)役軍人;(四)經(jīng)政府教育部門、人力資源社會保障部門認(rèn)定具有考試違紀(jì)行為且在??计趦?nèi)的人員;(五)曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員、受到黨紀(jì)政紀(jì)處分期限未滿或者正在接受紀(jì)律審查的人員、處于刑事處罰期間或者正在接受司法調(diào)查尚未做出結(jié)論的人員;(六)法律規(guī)定不得參加報考或聘用為事業(yè)單位工作人員的其他情形人員。遵紀(jì)守法,無不良行為記錄;(三)具有相應(yīng)的教師資格證書(含已具備教師資格認(rèn)定條件且參加2014年春季教師資格認(rèn)定在2014年6月底前可取得教師資格證書的人員);(四)身心健康,能適應(yīng)崗位要求;(五)符合招聘崗位所需的其他資格條件(見附件1)。二、招聘崗位計劃經(jīng)省政府批準(zhǔn),2014安徽省中小學(xué)新任教師招聘崗位計劃共7415名,其中普通高中1242名、初中1416名、小學(xué)4757名(見附件1)。晉江招的還是挺多的,機會還是挺大的。語文不能根據(jù)考綱,切忌。語文的復(fù)習(xí)會讓人無從下手,其實盡在無言中,多背誦必背詩歌,甚至詩人名。還有兩題定是一教育一心理。多考選擇題,填空題。自己挖空,做成填空題,加深記憶,考試多考選擇題,填空題。先說大的,我只知道語文,其他科沒考過不敢妄言。這樣記得牢且深刻。我是第二次考上的,其實招考的模式是有跡可尋的,特別是語文的,教育綜合的題型,答題。但是,該教師在教學(xué)剛開始就提出了“誰來說說丑小鴨后來怎么辦?”這樣比較難的問題,導(dǎo)致學(xué)生沒有人會回答,然后才又重新回到課本中,進行學(xué)習(xí),這樣的安排顯然不符合循序漸進的原則。師:害怕,對了,就是害怕。這種問題就屬于沒有意義的問題。答:(2)教師的教學(xué)主要違反了啟發(fā)性原則、因材施教原則和循序漸進原則。例如,教師從“離開了家的意思”,到“悲慘的意思”,再到“丑小鴨會有什么樣的感覺”,再到“丑小鴨是否愿意晚上出去找東西吃”等,提問貫穿了教學(xué)的全過程。(2)答題要點:李某第一次失敗是因為解決簡單問題時,他的動機強度太低(認(rèn)為這類考試小菜一碟,未加重視)。盡量消除與教學(xué)無關(guān)的刺激物引起的無意注意,避免干擾。學(xué)校和教育行政部門應(yīng)對羅老師進行批評教育、行政處分,責(zé)令羅老師向張某及其家長道歉。(2)侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。(1)羅老師的行為侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)?!吨腥A人民共和國教育法》第四十三條 受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù):(一)遵守法律、法規(guī);(二)遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣;(三)努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);(四)遵守所在學(xué)?;蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度。案例中校長用充滿慈祥話語開導(dǎo)張某,說明校長履行了教書育人的職業(yè)道德要求。教師要關(guān)心和愛護所有學(xué)生,對學(xué)業(yè)有困難、品行上有缺陷的學(xué)生要耐心教育。(2)幫助學(xué)生正確理解詞語或圖表所標(biāo)志的含義。教師的科學(xué)人文素養(yǎng)。具體來說需要小學(xué)教師應(yīng)具備以下素養(yǎng):學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。6師:丑小鴨傷心的離開了家,就是離家出走的意思,你們離家出走過嗎? 生:(齊答),沒有師:所以我們體會不到丑小鴨的傷心,現(xiàn)在我們一起來一起朗讀課文4到6自然段,誰來說說丑小鴨后來怎么辦?(師隨后指各答案,生1,生2都答不上來,師表情嚴(yán)肅)生3:丑小鴨很.....很......很悲慘(緊張)師:悲慘嗎?你來說說怎么個悲慘法?(追問)生3:不.....不知道(更緊張,聲音更?。煟哼€有誰回答這個問題?(全班鴉雀無聲)師:算了,我們還是回到課本,先看看第四段怎么說的,書上說小鳥譏笑他,這時候丑小鴨會有什么樣的感覺? 生:緊張(脫口而出)師:不對,再猜猜(生七嘴八舌,有同學(xué)喊到害怕。,不著奇裝異服,用抑揚頓挫的聲調(diào)授課,不出現(xiàn)口頭禪,并在課上適時走動 問題:結(jié)合案例運用無意注意規(guī)律分析校長建議依據(jù)。五、論述題(本大題共4小題,第63小題15分,第64小題6分,第65小題9分,第66小題15分,共45分),羅老師發(fā)現(xiàn)后強行收走手機,并要求張某寫檢討書,羅老師看完檢討,以為張某認(rèn)錯態(tài)度不夠誠懇,立刻把她從課堂叫到辦公室,羅老師對張某說:“手機夠新潮,比我一個月工資還高,家里有錢你就任性啊,還有你到底想不想學(xué)習(xí),年紀(jì)輕輕就想談戀愛?”,張某準(zhǔn)備開口辯解,但羅老師制止她,氣沖沖的訓(xùn)斥道:‘別爭辯,我已經(jīng)翻見了你手機里聊天記錄?’張某感到很委屈,回家找家長傾訴,張家長了解情況后,帶張某找到校長,校長安撫了張某,接著替羅老師誠懇向家長道歉,還用充滿慈祥話語開導(dǎo)張某,事后,校長找羅老師就如何正確對待和處理學(xué)生問題做充分交流。5晚上睡覺前背誦材料記憶效果好,主要是因為沒受到_______抑制。5一般來說,構(gòu)成課的基本組成部分是________復(fù)習(xí)過渡,講授新教材,鞏固新教材,布置課外作業(yè)。4《中華人民共和國教育法》第五十三條規(guī)定,國家建立以為主,其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔體制,保證學(xué)校教育經(jīng)費來源。()4膽汁質(zhì)的小丁沖動粗心又魯莽,粘液質(zhì)的小林冷靜認(rèn)真又穩(wěn)重,可知,小林氣質(zhì)類型比小丁好。()文化對教育既有推動作用又有阻礙作用。(本大題共10小題,每小題1分,共10分)3“教然后知困”“困然后能自強”強調(diào)教師職業(yè)道德主要是終身學(xué)習(xí)。A、王敏 B、程開甲
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