20xx年中小學(xué)新任教師公開招聘考試特殊教育考試大綱-wenkub.com
2024-11-03 22:18 本頁面
【正文】 4．內(nèi)容比例：特殊教育專業(yè)知識部分約占60%，特殊教育課程與教學(xué)部分約占40%。12．特殊兒童教育教學(xué)案例分析。8．普通教學(xué)方法在特殊學(xué)校教學(xué)中的應(yīng)用。3．特殊兒童學(xué)前康復(fù)教育的原則和方法。（4）《中華人民共和國殘疾人教育條例》。12．特殊教育教師的職業(yè)道德與修養(yǎng)。8．現(xiàn)行盲文的拼讀和書寫規(guī)則（漢語拼音18個聲母、34個韻母和4個聲調(diào)）；《中國手語》漢語拼音23個聲母的手指語。（聽障、視障、智障）的定義及分類標(biāo)準(zhǔn)。3．特殊教育的基本原則（1）早期教育原則。（4）特殊兒童的教育安置。3．具有從事特殊教育工作所必需的基本教育教學(xué)技能，能運(yùn)用特殊教育基礎(chǔ)理論、基本知識和方法分析和解決教學(xué)中的實(shí)際問題。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。其目的是吸引有志于從事基礎(chǔ)教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到中小學(xué)任教，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)新任教師公開招聘工作，把好教師“入口關(guān)”。2．考試時間: 150分鐘，試卷分值120分。10．低視力兒童視覺康復(fù)、視功能訓(xùn)練的內(nèi)容和方法，視障兒童定向行走的概念及訓(xùn)練方法；聽障兒童語言形成和發(fā)展的原則和途徑；智障兒童行為矯正的基本方法。6．三類特殊兒童（視障、聽障、智障）缺陷補(bǔ)償?shù)耐緩健?．特殊教育的教學(xué)理念。（4）《中華人民共和國殘疾人教育條例》。12．特殊教育教師的職業(yè)道德與修養(yǎng)。8．現(xiàn)行盲文的拼讀和書寫規(guī)則（漢語拼音18個聲母、34個韻母和4個聲調(diào)）；《中國手語》漢語拼音23個聲母的手指語。（聽障、視障、智障）的定義及分類標(biāo)準(zhǔn)。3．特殊教育的基本原則（1）早期教育原則。（4）特殊兒童的教育安置。3．具有從事特殊教育工作所必需的基本教育教學(xué)技能，能運(yùn)用特殊教育基礎(chǔ)理論、基本知識和方法分析和解決教學(xué)中的實(shí)際問題。(3)培智學(xué)校的教學(xué)方法。智障專業(yè)方面內(nèi)容： 。：福建中公教師考試網(wǎng)祝您備考成功！點(diǎn)擊查看福建教師資格大全最全匯總福建教師招聘歷年真題(1)《聾校義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》。聽障專業(yè)方面內(nèi)容：。：(1)《盲校義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》。(二)特殊教育專業(yè)理論及實(shí)踐考查考生應(yīng)具備的特殊教育教學(xué)基本理論知識及教學(xué)實(shí)踐技能。(5)現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用。：(1)特殊教育的課程理念。(2)《中華人民共和國殘疾人保障法》。(2)特殊教育的意義。、基本知識和方法，運(yùn)用特殊教育基礎(chǔ)理論、基本知識和方法分析和解決教育教學(xué)中實(shí)際問題的能力。一、考試性質(zhì)福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試。2．內(nèi)容比例：特殊教育理論公共部分約占40%，視障、聽障、智障和自閉癥譜系障礙專業(yè)相應(yīng)理論知識及實(shí)踐約占60%。四、考試形式1．答卷方式：閉卷、筆試。2．自閉癥譜系障礙兒童的核心癥狀及常見行為表現(xiàn)。（3）培智學(xué)校的教學(xué)方法。2．智障兒童的身心發(fā)展規(guī)律及其特征。（2）聾校的教學(xué)原則。4．聾校的教育原則。7．盲校教育、教學(xué)案例分析。5．漢語拼音18個聲母、34個韻母和4個聲調(diào)的盲文。視障專業(yè)方面內(nèi)容：1．視覺障礙的定義及分類標(biāo)準(zhǔn)。4．從特殊兒童身心特點(diǎn)出發(fā)，編寫教學(xué)設(shè)計。中公教育祝您備考成功！泉州中公教育給人改變未來的力量（3）教學(xué)過程中康復(fù)訓(xùn)練的意義。（4）《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》中有關(guān)特殊教育章節(jié)。（4）我國特殊兒童的教育安置。三、考試范圍與要求（一）特殊教育理論公共部分特殊教育理論公共部分，要求考生掌握特殊教育專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本知識，熟悉我國特殊教育的方針、政策和法規(guī)，熟悉課程與教學(xué)法并運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。3．試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占5
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