【正文】 。四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)1．考試形式：閉卷、筆試。（3）選擇教學(xué)方法：選用合適的教學(xué)方法，選用合適的教學(xué)媒體。（4）信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的方式與功能，掌握評(píng)價(jià)策略。（5）會(huì)搭建簡(jiǎn)單的局域網(wǎng)，能夠維護(hù)校園網(wǎng)站。9．網(wǎng)絡(luò)管理（1）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類(lèi)與拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。（3）制作多媒體課件的一般方法，能對(duì)多媒體課件進(jìn)行評(píng)價(jià)。（6）能描述個(gè)人使用信息應(yīng)遵守的道德規(guī)范，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)文明道德的重要性。（2）計(jì)算機(jī)病毒的特征及分類(lèi)。（4）網(wǎng)頁(yè)、主頁(yè)、網(wǎng)站的基本概念及其相互關(guān)系。（2）科學(xué)、規(guī)范地管理文件和文件夾；（3）常見(jiàn)的數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件。（5）利用Flash軟件制作動(dòng)畫(huà)作品。3．信息的加工（1）利用Word軟件進(jìn)行圖文排版、編輯表格等。（3）因特網(wǎng)、網(wǎng)址及超鏈接等概念。（6）前沿技術(shù)（如移動(dòng)終端設(shè)備、藍(lán)牙、可穿戴技術(shù)、3D打印、云存儲(chǔ)、物聯(lián)網(wǎng)等）應(yīng)用。三、考試范圍與內(nèi)容（一）學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)1．信息與信息技術(shù)（1）信息、信息技術(shù)的概念和特征。3．考查考生對(duì)于小學(xué)信息技術(shù)課程知識(shí)與教學(xué)技能與應(yīng)用情況。招聘考試從教師相應(yīng)崗位的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取。更多福建教師招聘內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注福建教師招考網(wǎng)更多資料及信息請(qǐng)瀏覽微博：福建三明中公教育第五篇：2014年安徽省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘統(tǒng)一筆試小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科考試大綱2014年安徽省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘統(tǒng)一筆試小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科考試大綱一、考試性質(zhì)安徽省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘考試為全省統(tǒng)一組織的公開(kāi)性選拔考試，是落實(shí)“省考、縣管、校用”教師管理體制的基礎(chǔ)工作。五、試卷結(jié)構(gòu)1．主要題型：選擇題，非選擇題，如選擇題、填空題、判斷題、問(wèn)答題、計(jì)算題、證明題、教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、探究方案設(shè)計(jì)、案例分析等。3．了解科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的重大事件及其對(duì)科學(xué)和社會(huì)發(fā)展的影響和意義。4．應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)某些科學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，作出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。1．知道生命世界、物質(zhì)世界和地球與宇宙等方面的知識(shí)要點(diǎn)和知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。3．能將科學(xué)探究的過(guò)程和方法運(yùn)用于組織小學(xué)生力所能及的探索活動(dòng)。8．了解現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)中發(fā)揮的作用及運(yùn)用的基本原則。公務(wù)員考試培訓(xùn)首選品牌4．掌握小學(xué)科學(xué)課程的基本教學(xué)方法和不同年級(jí)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，能結(jié)合教學(xué)資源進(jìn)行教材分析，科學(xué)編寫(xiě)教學(xué)方案。1．知道小學(xué)科學(xué)課程的性質(zhì)、任務(wù)、地位和價(jià)值。2．考查掌握科學(xué)探究的基本方法和實(shí)驗(yàn)操作技能以及組織開(kāi)展科學(xué)探究、科學(xué)觀測(cè)、考察、調(diào)查和科學(xué)專(zhuān)題研究等實(shí)踐活動(dòng)的能力。考試結(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘面試的依據(jù)。要求：一個(gè)年級(jí)為一個(gè)組。A、３B、４C、５D、６四、簡(jiǎn)答題（每題8分，共計(jì)40分）編排出有7人（或隊(duì)）參加的單循環(huán)比賽的輪次和每個(gè)輪次的場(chǎng)次（即對(duì)陣形式）。A、冷敷 B、溫敷 C、涼敷D、熱敷1下列幾種練習(xí)，屬于發(fā)展腹背肌群力量的練習(xí)是。A、耐力運(yùn)動(dòng)B、有氧運(yùn)動(dòng)C、無(wú)氧運(yùn)動(dòng)D、恒常運(yùn)動(dòng)奧運(yùn)會(huì)籃球比賽每隊(duì)出場(chǎng)幾名隊(duì)員；比賽由幾節(jié)組成；、5，4，10B、5，2，12C、6，4，10D、8，2，12運(yùn)球是下列運(yùn)動(dòng)的技術(shù)。Ａ、１９９２B、１９９３C、１９９４D、１９９５ ４、用右手投擲鐵餅，鐵餅出手后的旋轉(zhuǎn)方向?yàn)?。田徑運(yùn)動(dòng)可分為田賽、和。人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在身體活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的能力叫。馬拉松全程共長(zhǎng)千米。（）1籃球比賽時(shí)進(jìn)攻方將球投進(jìn)后，可以馬上要求暫停。（）體育課按時(shí)間先后順序一般可分為準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分。（）耐久跑是提高學(xué)生無(wú)氧代謝能力的有效手段。（）排球比賽中A隊(duì)隊(duì)員在接發(fā)球時(shí)，用腳將球踢到了對(duì)方場(chǎng)地，裁判判其違例。A、10 B、11 C、12 D、131最早提出體育教學(xué)法的是（B、）A、德國(guó)教育家拉特克 B、捷克教育家夸美紐斯 D、瑞典體育教師W?斯卡斯特羅姆 D、美國(guó)教育家杜威1最合理的跳高過(guò)桿技術(shù)是（C、）A、剪式 B、跨越式 C、背越式 D、俯臥式1背越式跳高的助跑是采用（C）方式助跑A、直線 B、弧線 C、直線加弧線 D、弧線加直線1背越式跳高的8步丈量法，為了便于記憶，可叫做（B、）A、6 B、7 C、8 D、81人體運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉工作的直接能源是ATP，其最終的供能形式是：（B、）A、有氧氧化供能和無(wú)氧氧化供能 B、磷酸源供能和乳酸能供能 C、糖源供能1現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的創(chuàng)始人是：（B、）A、維凱拉斯 B、顧拜旦 C、薩馬蘭奇1籃球比賽時(shí)，5號(hào)隊(duì)員一腳踩在端線上擲界外球，裁判員判其：（B、）A、違例 B、不違例 C、重新站在線外擲界外球1單杠支撐后回環(huán)的動(dòng)作難點(diǎn)是：（A、）A、倒肩壓臂腹貼杠 B、倒肩壓臂腹離杠 C、倒肩壓臂抬頭支撐1運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)時(shí)，踝關(guān)節(jié)扭傷后應(yīng)：（C、）A、立即熱敷按摩 B、立即冷敷按摩 C、立即冷敷，24小時(shí)后熱敷 《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)價(jià)指標(biāo)是：（B）A、心理、生理、素質(zhì) B、形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì) C、身高、體重、肺活量四、簡(jiǎn)答題（30）請(qǐng)編排5個(gè)隊(duì)參加籃球單循環(huán)比賽各輪次競(jìng)賽程序表？（10分）0——5 0——4 0——3 0——2 0——1 1——4 5——3 4——2 3——1 2——5 2——3 1——2 5——1 4——5 3——4列出六種發(fā)展速度素質(zhì)的練習(xí)方法和手段？（10）：高抬腿跑、后蹬跑、車(chē)輪跑、30米行進(jìn)間跑、順風(fēng)跑、讓距跑、加速跑。A、逆時(shí)針 B、順時(shí)針 C、任意馬拉松跑全程為（B），屬超長(zhǎng)距離跑項(xiàng)目。（√）籃球運(yùn)球變向時(shí)手應(yīng)拍擊球的上部。()健身鍛煉與適度的控制飲食相結(jié)合，是公認(rèn)的安全可靠，科學(xué)的減肥方法。行進(jìn)間跳遠(yuǎn)的四個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)是（助跑）、（起跳）、（騰空）、（落地）.標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)長(zhǎng)（28）米，寬（15）米，籃球圈上沿高()米，場(chǎng)中圈直徑（）、排球場(chǎng)長(zhǎng)（18）米，寬（9）米，進(jìn)攻線距中線（3）米；足球點(diǎn)球點(diǎn)距球門(mén)（第一屆奧運(yùn)會(huì)的（1896）年舉行，現(xiàn)任國(guó)際奧委會(huì)主席是（羅格）。（）三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）簡(jiǎn)述《體育與健康》課程的基本理念？如何寫(xiě)好新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課時(shí)計(jì)劃？四、問(wèn)答題（20分）你認(rèn)為《體育》與《體育與健康》課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的重點(diǎn)有哪些不同？小學(xué)體育教師教材教法考試模擬試卷 滿分100分 單位： 姓名：一、填空題（每空1分，共計(jì)20分）體育與健康課程是一門(mén)以(身體)練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生(健康)為主要目的的必修課程。排 球比賽中嚴(yán)禁用腳踢球。二 是非題（每題2分，共20分）體育課程改革的目的是為了提高學(xué)生興趣，淡化技能教學(xué).（）體育運(yùn)動(dòng)本身的特征之一就是團(tuán)結(jié)合作，所以學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過(guò)程中都需要合作。為提高學(xué)生的興趣，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，我們通?？梢圆捎脤W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。（20分）體育與健康理論試題體育課的三個(gè)組成部分、。接力跑的傳接棒方式一般有哪幾種？（寫(xiě)出名稱(chēng)即可）答：有上挑式、下壓式和立棒式。答：保護(hù)與幫助：保護(hù)主要防止學(xué)生由側(cè)面落地。（錯(cuò)）1籃球比賽時(shí)進(jìn)攻方將球投進(jìn)后，可以馬上要求暫停。（對(duì)）體育課按時(shí)間先后順序一般可分為準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分。（對(duì)）快速跑是提高學(xué)生無(wú)氧代謝能力的有效手段。（錯(cuò)）排球比賽中后場(chǎng)A隊(duì)隊(duì)員跳起扣球，裁判判其違例。Ａ、順時(shí)針 B、逆時(shí)針 C、順時(shí)針和逆時(shí)針均可 D、不旋轉(zhuǎn)1下面哪種不屬于氧運(yùn)輸系統(tǒng)組成部分的是___________。A、10 B、15 C、20 D、251運(yùn)球是下列 運(yùn)動(dòng)的技術(shù)。A、美國(guó) B、英國(guó) C、美國(guó) D、英國(guó) 運(yùn)動(dòng)結(jié)束后立即測(cè)量10秒鐘的脈搏數(shù)一般認(rèn)為 次較合適。A、 B、1 C、 D、2田徑 B、游泳 C、吊環(huán) D、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)___________ 對(duì)增強(qiáng)呼吸系統(tǒng)攝取氧、心血管系統(tǒng)載荷及輸送氧的能力，以及組織的有氧代謝利用氧的能力有顯著的訓(xùn)練作用。1“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從 ”是孔子關(guān)于為人師表的名言。在體育運(yùn)動(dòng)中有效完成專(zhuān)門(mén)動(dòng)作的能力叫 運(yùn)動(dòng)技能。08年甘肅省對(duì)高考體育專(zhuān)業(yè)考試項(xiàng)目進(jìn)行了改革，其中改革后一般身體素質(zhì)包括100米跑、立定三級(jí)跳遠(yuǎn) 和 原地推鉛球 三項(xiàng)。水平一學(xué)生的身體健康領(lǐng)域的水平目標(biāo)有哪些？答：（1）注意正確的身體姿勢(shì)；（2）發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力；（3）知道身體各主要部位的名稱(chēng)和自己身體的變化。三、簡(jiǎn)答題：40分，每題10分。（體能、知識(shí)與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神）二、選擇題：10分，每題2分。（身體練習(xí)、健康）《標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)________________的指導(dǎo)思想，將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為_(kāi)___________、____________、____________、____________和____________五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并根據(jù)領(lǐng)域目標(biāo)構(gòu)建課程的內(nèi)容體系?；@球比賽擲界外球時(shí)，該隊(duì)員腳采邊線，但沒(méi)有踏進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，試判斷該隊(duì)員是否違例，并說(shuō)明理由。幫助可分兩手支撐時(shí)和在箱上滾動(dòng)時(shí)兩部分：前者一手握上臂，另一手托腹部，幫助弓腰提臀；后者一手托背，另一手壓小腿，幫助滾動(dòng)防止展體過(guò)早。（錯(cuò)）1排球“中一二”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的基本配合方法是由前排3號(hào)位隊(duì)員擔(dān)任二傳，其他五名隊(duì)員都將來(lái)球墊（傳）給二傳隊(duì)員由二傳隊(duì)員組織進(jìn)攻的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。（對(duì)）1奧林匹克的口號(hào)是“和平與友誼”。（對(duì)）足球比賽規(guī)則規(guī)定直接接到界外球者沒(méi)有越位限制。(錯(cuò))身體素質(zhì)一般包括速度、力量、耐力、靈敏和柔韌等素質(zhì)。A、呼吸系統(tǒng) B、血液 C、神經(jīng)系統(tǒng) D、心血管系統(tǒng)1“目標(biāo)明確，有的放矢”是身體鍛煉原則中 原則的要求。A、籃球和排球 B、籃球和足球 C、足球和排球 D、籃球和乒乓球1跑和走的區(qū)別為。A、20――24 B、22――26 C、24――28 D、26――301正規(guī)的排球比賽每個(gè)隊(duì)有名隊(duì)員在場(chǎng)上比賽。A、耐力運(yùn)動(dòng) B、有氧運(yùn)動(dòng) C、無(wú)氧運(yùn)動(dòng) D、恒常運(yùn)動(dòng)決定短跑成績(jī)的主要因素是A、起跑 B、起跑后的加速跑 C、途中跑 D、終點(diǎn)沖刺和撞線靈敏素質(zhì)測(cè)定方法有___________十字變向跑、滑步跑等。二選擇題（每題1分，共20分）鉛球場(chǎng)地落地區(qū)的角度是。彎道跑技術(shù)要求左手臂擺幅 小，右手臂擺幅 大，重心向內(nèi)傾斜。短跑的能量主要來(lái)源于 三磷酸腺苷（ATP)。（）三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）簡(jiǎn)述《體育與健康》課程的基本理念？如何寫(xiě)好新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課時(shí)計(jì)劃？四、問(wèn)答題（20分）你認(rèn)為《體育》與《體育與健康》課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的重點(diǎn)有哪些不同？一、填空題（每空1分，共20分）：標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)的中圈直徑長(zhǎng) 米，標(biāo)準(zhǔn)女子排球網(wǎng)高 米。排 球比賽中嚴(yán)禁用腳踢球。二 是非題（每題2分，共20分）體育課程改革的目的是為了提高學(xué)生興趣，淡化技能教學(xué).（）體育運(yùn)動(dòng)本身的特征之一就是團(tuán)結(jié)合作，所以學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過(guò)程中都需要合作。為提高學(xué)生的興趣，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，我們通常可以采用學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位。（√）長(zhǎng)拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有馬步、弓步、仆步、虛步、歇步。（）排球比賽中A隊(duì)隊(duì)員在接發(fā)球時(shí)，用腳將球踢到了對(duì)方場(chǎng)內(nèi)，裁判員判其違例。（）韻律操比賽，可設(shè)規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作。耐久跑中的途中跑，要求跑的節(jié)奏與呼吸節(jié)奏相配合。骨骼起著杠桿的作用，關(guān)節(jié)是運(yùn)動(dòng)的樞紐，肌肉收縮是運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力。評(píng)價(jià)一個(gè)人的健康狀況要從身體，心理和社會(huì)適應(yīng)等三個(gè)方面去評(píng)價(jià)。社會(huì)問(wèn)題，2。(1。五、試卷結(jié)構(gòu)1．主要題型：選擇題、判斷題、填空題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題、綜合運(yùn)用題等。、方法對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行評(píng)析?！敖虒W(xué)建議、教學(xué)評(píng)價(jià)建議及課程資源的利用與開(kāi)發(fā)”等內(nèi)容。（四）武術(shù)（長(zhǎng)拳、短器械、長(zhǎng)器械、太極拳）。、排球、足球的競(jìng)賽規(guī)程、競(jìng)賽規(guī)則和裁判方法。、跳、投的技術(shù)原理；掌握其技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)和訓(xùn)練方法。、運(yùn)動(dòng)損傷、溺水等的原因、癥狀、處理方法及注意事項(xiàng)。；掌握能量統(tǒng)一體理論的應(yīng)用方法。，掌握體育科學(xué)研究的方法。；掌握影響體育后進(jìn)生學(xué)習(xí)的心理因素及提高體育后進(jìn)生學(xué)習(xí)效果的心理學(xué)方法?！秶?guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施辦法及測(cè)試的操作方法。二、考試目標(biāo)與要求《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》和《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》》所要求的體育基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，了解福建省目前使用的中學(xué)教材的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)體系。附錄3要求掌握的相關(guān)知識(shí)、作品《詩(shī)經(jīng)》（《關(guān)雎》《蒹葭》《氓》《碩鼠》《七月》《君子于役》）屈原《橘頌》孔子《論語(yǔ)》（節(jié)選）孟子《孟子》（節(jié)選）司馬遷《項(xiàng)羽本紀(jì)》陶淵明《桃花源記》《歸園田居》王勃《滕王閣序》