績(jī)效管理與員工職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查問卷-wenkub.com
2024-10-28 19:12 本頁(yè)面
【正文】 基于對(duì)上述問題的關(guān)注，為了幫助我院在校學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)評(píng)估和自我分析，明確職業(yè)定位，從而更充分的利用有限的在校學(xué)習(xí)時(shí)間，為將來的順利就業(yè)做準(zhǔn)備，特進(jìn)行此次“職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀”調(diào)查。圖4：經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、職業(yè)生涯規(guī)劃、能力與人力資源管理的關(guān)系參考文獻(xiàn)：：高等教育出版社，2003〔美〕拉姆?查安，斯蒂芬?德羅特爾，詹姆斯?：上海交通大學(xué)出版社，2002：風(fēng)和出版有限公司，1996：南開大學(xué)出版社，2003〔美〕亞瑟?，喬治?，斯科特?（第十一版）.：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2001〔美〕愛德華?：天下遠(yuǎn)見出版股份有限公司，1997〔美〕雷蒙德?A?：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2001〔美〕托馬斯?、贊迪?、簡(jiǎn)?、：南開大學(xué)出版社，2001第五篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查問卷福建廣播電視大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查問卷姓名：年級(jí)：專業(yè)：性別：什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃，包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)，對(duì)一項(xiàng)職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和最終退休。因此，有些學(xué)者提出組織的人力資源管理活動(dòng)必須以員工的能力為基礎(chǔ)，基于員工行為能力提高組織的核心能力。參見圖3。在每一個(gè)績(jī)效周期的終點(diǎn)，檢討績(jī)效目標(biāo)是否達(dá)成有賴于組織對(duì)員工工作業(yè)績(jī)的考核；在這個(gè)時(shí)點(diǎn)上，員工的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)該得到全面的評(píng)估，以判斷員工職業(yè)生涯的達(dá)成情況。我們不難發(fā)現(xiàn)，面向未來的績(jī)效管理更強(qiáng)調(diào)未來績(jī)效的提升，而這組織而言顯得更有意義。面向未來的績(jī)效管理已經(jīng)受到重視。上述假設(shè)并不必然成立，員工的工作業(yè)績(jī)是員工與組織共同作用的結(jié)果。員工職業(yè)生涯開發(fā)計(jì)劃把組織人員開發(fā)計(jì)劃與戰(zhàn)略規(guī)劃和員工職業(yè)生涯規(guī)劃相聯(lián)系，是組織人員開發(fā)活動(dòng)具體化與系統(tǒng)化的過程。正如以上所述，人員開發(fā)是組織與員工為后者今后的發(fā)展而開展的一系列活動(dòng)。泰羅（）在《科學(xué)管理原理》一書中把它描述為“按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)培訓(xùn)工人”。三、員工職業(yè)生涯規(guī)劃與組織培訓(xùn)從廣義上講，培訓(xùn)是組織與員工為提高員工知識(shí)、技能和能力而進(jìn)行的一系列努力的過程。這些活動(dòng)主要包括：（1）組織根據(jù)戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的需要和員工的特長(zhǎng)與興趣協(xié)助員工制定職業(yè)生涯計(jì)劃，規(guī)劃員工的職業(yè)發(fā)展方向；（2）幫助員工提升個(gè)人的知識(shí)與技能；（3）評(píng)估員工的工作績(jī)效以修正職業(yè)方向。這種變更可能在一個(gè)組織內(nèi)發(fā)生，也可能在兩個(gè)或兩個(gè)以上的組織中完成。事實(shí)上，人力資源獲取、保留與發(fā)展是無法分開的，組織無法將員工固定在一個(gè)崗位上，招聘、配置、發(fā)展與再配置是一個(gè)連續(xù)不斷的動(dòng)態(tài)過程。而實(shí)際上，任何一個(gè)員工，特別是組織中的核心員工，都會(huì)有自己對(duì)職業(yè)發(fā)展的需求，并且根據(jù)自己的規(guī)1劃選擇職位和培訓(xùn)。人力資源規(guī)劃的目的是為了盡可能有效地配置人力資源，以實(shí)現(xiàn)組織的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。與其它資源相比，人力資源具有明顯的可變性和流動(dòng)性，是組織中最難整合的一種資源。培訓(xùn)與績(jī)效管理是以員工職業(yè)生涯規(guī)劃為基礎(chǔ)的人力資源管理活動(dòng)中的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)。原因是3以上題目如選B，請(qǐng)問您想從事的業(yè)務(wù)系統(tǒng)工作為：（）A工程B安全C盾構(gòu)D測(cè)量E試驗(yàn)F質(zhì)檢G預(yù)算H財(cái)務(wù)I物資保障J辦公室四、其他3您認(rèn)為在本公司工作有沒有發(fā)展前途？（）A有B說不準(zhǔn)C沒有3您對(duì)自己的職業(yè)生涯現(xiàn)狀滿意嗎？（）A滿意B不確定C不滿意D從沒想過3您認(rèn)為目前職業(yè)發(fā)展中最大的問題是：（）A沒有提高的機(jī)會(huì)B工作環(huán)境較差C人際關(guān)系不和諧D工作沒有成就感E工作壓力大F其他3對(duì)于您的職業(yè)目標(biāo)，您有什么期待和計(jì)劃？（）A積極準(zhǔn)備，努力工作,尋找能證明自己的工作崗位?！跖实切汀玫酱碳ぁ⑻魬?zhàn)、冒險(xiǎn)和“擦邊”的機(jī)會(huì)。此次調(diào)查主要是要了解公司目前在績(jī)效管理與員工職業(yè)生涯規(guī)劃方面的相關(guān)信息。為了確保信息的真實(shí)可靠，請(qǐng)嚴(yán)格按照題目的要求填寫答案，再次感謝您的積極參與!您的基本信息：所在部門：崗位名稱：您的性別： □A女 □B男您的年齡：您覺得目前普拉斯是否有必要推行績(jī)效管理制度？□完全沒必要□基本上沒什么必要□有必要□非常有必要□無所謂您是否希望公司推行績(jī)效管理制度？□希望□不希望□無所謂您認(rèn)為公司推行績(jī)效管理的目的是什么？□著眼于公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，提高員工和公司的整體績(jī)效□為了更好地保證薪酬分配的內(nèi)部公平和激勵(lì)性□為了應(yīng)付體系審查，形式大于目的您所在的部門目前是否有自行制定針對(duì)工作業(yè)績(jī)和能力或態(tài)度的考核制度？□有□沒有如果公司將績(jī)效考核結(jié)果與您的薪酬掛鉤，您持何態(tài)度？□非常贊同□不贊同□無所謂您在工作中最看重的是什么？□較高的薪酬福利□薪酬分配的公平性□工作挑戰(zhàn)性□晉升機(jī)會(huì)□穩(wěn)定性與安全感 □直接上級(jí)的管理能力□成就感□能否充分發(fā)揮才能□彈性的工作時(shí)間□獨(dú)立□休閑□和家人在一起的時(shí)間□成為專家□創(chuàng)造性其他：您是否清楚地知道您的直接上級(jí)是誰？□清楚，我只負(fù)責(zé)向一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作并只接受其下達(dá)的工作任務(wù)□不清楚，我可能需要向多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作并經(jīng)常接受多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)您希望自己的前途與公司相關(guān)嗎？□希望自己能夠跟公司共同成長(zhǎng)□不確定□談不上希望您認(rèn)為公司目前提供給員工的晉升空間是否充分？□組織結(jié)構(gòu)過于扁平化，基本上看不到晉升的機(jī)會(huì)空間□公司處在發(fā)展期，有很多的機(jī)會(huì)和空間，但是沒有明確的晉升機(jī)制，更多地是任命制您認(rèn)為要獲取晉升最主要的資格是什么？□對(duì)企業(yè)高度的使命感和忠誠(chéng)度□本崗位工作業(yè)績(jī)突出□具有專業(yè)背景或經(jīng)過相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)□具備相
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