中班語言月亮船教案-wenkub.com
2024-10-25 05:43 本頁面
【正文】 提問：蒲公英的家在中國，那你們的家在哪里呢？提問：你會怎么介紹自己的家呢？小結(jié)：我們的祖國很大、很美，有很多的名勝古跡，我們的祖國真了不起。欣賞故事第一段，提問：（1）小蒲公英為什么不停地哭？（2）它遇到了誰？它們說了什么？（3）大家一起猜一猜小蒲公英的家在哪里？過渡語：蒲公英離開了家所以不停的哭，那它的家究竟在哪里呢？我們接下去來聽一聽。領(lǐng)略祖國山河的壯美，萌發(fā)作為中國人的自豪感?！薄?》體驗成功的快樂感謝小山羊，大家一起高高興興的把禮物搬回教室。活動目標：探索和嘗試搬禮物的各種方法和策略?！毙游飩凖R心協(xié)力，堵住了船上的缺口，把船駛向了岸邊。“朋友船”起航了，順著小河駛進了大海。船終于造好了。再次讓幼兒看書講故事。師：現(xiàn)在每個小朋友都拿到一本幼兒畫冊，請你翻到**，小朋友看的時候，一定要認真，想想你在圖畫上看到了什么，請你猜一猜發(fā)生了什么事？欣賞故事。知道小朋友之間要相互幫助，特別是在朋友需要的時候。大多數(shù)幼兒語言表達得不流暢。讓我想起了一首好聽的歌曲《大中國》，讓我們一起來唱一唱吧!第四篇：中班社會教案 月亮船月亮船教材分析及幼兒行為基礎(chǔ)教材分析：《朋友船》體現(xiàn)的是動物間團結(jié)合作的精神，活動中，教師要引導幼兒積極地參與文學閱讀活動，從而懂得朋友間要相互幫助，特別是在朋友需要的時候。我們一起來幫幫蒲公英，告訴仙女，它有有什么？(3)教師引導幼兒進行表演：可男女互動等形式。繼續(xù)展示課件誰來了?蟋蟀是怎么安慰蒲公英的?誰又來了？螳螂又是怎么安慰蒲公英的?蒲公英不哭了嗎？它怎么說的？：提問：是天怎么了？月亮呢？仙女會怎么艱蒲公英說呢？蒲公英是怎么對仙女說的？月亮船在云海里飄呀飄呀，蒲公英看見了什么?仙女告訴它那叫什么?（教師出示相應(yīng)的圖片）(世界上最大的海洋——太平洋。教師邊結(jié)合課件邊講《月亮船》提問：(1)誰來告訴我：蒲公英為什么哭了?(因為蒲公英迷路了?；顒与y點：注重愛國情感的激發(fā)。（五）培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感問：蒲公英的家在中國，你們的家在哪兒呢？那兒有些什么美麗的景物呢？你們喜歡她嗎？（教師引導幼兒從崇義的名勝古跡和其發(fā)展變化來自由結(jié)伴討論，師生共同小結(jié)，共同感受熱愛家鄉(xiāng)的情感）幼兒欣賞簡介：我愛家鄉(xiāng)崇義教師小結(jié)：小朋友，我們是中國的小主人，不僅要為我們偉大的祖國感到驕傲自豪，還要從小學好本領(lǐng)，長大了把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗、把我們的祖國建設(shè)得更加富強!三、結(jié)束部分：以舞蹈“劃小船”離開活動室?guī)煟鹤屛覀冏稀霸铝链钡轿覀兠利惖募亦l(xiāng)去游玩吧！孫茂嶸第三篇：大班語言教案月亮船大班語言教案《月亮船》活動目標：1．知道故事的主要情節(jié)，體驗故事中動物之間相互幫助的情感。學習后請幼兒搶答：世界上最大的海洋是哪一個？（太平洋）世界上最高的是什么山？（喜馬拉雅山）世界上最大的廣場是什么廣場？（天安門廣場）蒲公英的家到底在哪？（萬里長城大墻下的一棵小草旁）（三）完整欣賞故事。（一）播放故
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