中班語言月亮船教案(完整版)
【正文】 道故事的主要情節(jié)，體驗故事中動物之間相互幫助的情感。（一）播放故事磁帶，讓幼兒完整傾聽故事一遍。讓我們劃著月亮 一起去看星星和藍天吧！常安鎮(zhèn)中心幼兒園201111第二篇：大班語言教案月亮船大班語言活動——故事《月亮船》教學目標：學習故事，理解故事內容，了解我國有世界最高的山、最長的長城、最大的城市中心廣場；學習講述故事，能學說故事中的角色語言，發(fā)展幼兒語言表達能力；培養(yǎng)幼兒互相幫助、熱愛祖國的情感。2）.有感情地跟錄音機學唱。對三拍子有初步的了解，體驗三拍子舒緩、優(yōu)美的旋律。（播放音樂幼兒欣賞）提問：你在歌曲里聽到了什么？（教師出示圖片）歌曲里唱的小船是怎么樣的？（小小的船兒兩頭翹）坐在小小的船里，看到了什么？（閃閃的星星、藍藍的天），幼兒按節(jié)奏完整的跟念歌詞兩遍。師：我們劃著船一起唱吧。教學準備：Flash課件《月亮船》；故事磁帶；入、退場音樂；活動材料幼兒人手一份；崇義簡介的視頻。教師隨背景音樂完整講述故事。活動過程一、分段欣賞故事、逐漸理解故事教師出示蒲公英在流淚的圖片，提問：這是誰?(這是蒲公英——解釋：它是一種花)它怎么了?(引導幼兒從臉上表情觀察出流淚，哭了。世界上最高的山——喜馬拉雅山)(世界上最大的廣場——天安門廣場。老師首先可以指導幼兒自己看畫冊，說說看到了什么？讓幼兒猜一猜發(fā)生了什么事情？接著讓幼兒欣賞故事，引導幼兒討論：發(fā)生了一件什么事情？為什么這條船的名字叫“月亮船”？為什么大家都不愿意離開這條船？小朋友之間應該怎樣做？最后教師講故事，引導幼兒讀圖講故事?；顒訙蕚洹杜笥汛返墓适拢ㄒ娪變寒媰裕?。師：下面請小朋友自己看書講故事,邊看邊想故事里有哪些小動物，發(fā)生了怎樣的一件事情？附故事：朋友船。忽然，大風暴來了，海浪越來越大。提高創(chuàng)新的意識和解決問題的能力。教學準備：《月亮船》課件、蒲公英圖片；太平洋、喜馬拉雅山、天安門、長城的圖片。下次可要自豪地向大家介紹你自己哦！。出示蒲公英流淚圖片（1）提問：這位朋友怎么了？（2）提問：它為什么會哭呢？小結：她也許遇到了什么困難，我們來聽一聽這朵蒲公英到底遇到了什么困難?。ǘ┕适隆对铝链防斫夤适聝热?，了解故事主要情節(jié)。師幼共同討論第一次未成功的原因再次嘗試搬禮物《1》運回禮物《2》再次嘗試歸納總結經驗，體驗成功《1》小山羊再次評價，決定是否將禮物送給幼兒A請幼兒歸納方法B再次按“一次都搬完”的要求衡量，決定是否送給幼兒《2》與現(xiàn)實生活聯(lián)系，遷移經驗：“今天小朋友在搬玩具的時候時使用了很多巧妙的方法，終于成功了，如果你們以后遇到了什么困難也不要怕，只要開動腦筋，你一定會成功的?！币恢淮笳卖~向小猴喊道：“小猴！趕快離開這條破船吧！”小猴說：“不，我不會離開我的朋友。他們非常想去看大海，于是就分工合作，一起造船?；顒舆^程指導幼兒自己看畫冊。大多數(shù)幼兒的讀圖能力不強。蒲公英的家在哪里呢? 整體
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