大班語(yǔ)言課教案月亮船及教學(xué)反思優(yōu)秀范文五篇-wenkub.com
2024-10-25 08:23 本頁(yè)面
【正文】 總體來(lái)說(shuō)本次活動(dòng)不算失敗，但也沒有成功，雖然活動(dòng)的過(guò)程中幼兒常規(guī)，師幼互動(dòng)等都還可以。第二次我是邊操作教具邊講述故事，孩子們被教具月亮船、仙女和尾巴會(huì)變長(zhǎng)的小圖片吸引住了，有些名詞幼兒平時(shí)也是聽的少的緣故，像喜馬拉雅山孩子們聽了兩次故事還是說(shuō)不上來(lái)。蒲公英是孩子們非常熟悉和喜愛的一種植物，它小而輕，很容易被風(fēng)吹走，而在它被吹走之后，所發(fā)生的事情，是一種美好的想象，因?yàn)槭澜缟蠜]有仙女，故事中的仙女幫助蒲公英找到了家。教師提問(wèn)：小螞蟻的家鄉(xiāng)是中國(guó)，那你們的家鄉(xiāng)在哪里？（中國(guó)）你還知道我們中國(guó)有哪些美麗風(fēng)景？（長(zhǎng)江三峽、日月潭等）請(qǐng)幼兒再說(shuō)出我國(guó)在世界上最高的山、最長(zhǎng)的墻、最大的廣場(chǎng)的名字，教師出示相應(yīng)的圖片，以加深幼兒的印象。活動(dòng)過(guò)程：一、組織教學(xué)：小朋友，今天有這么多老師和我們一起上課，你們高興嗎？（高興）現(xiàn)在請(qǐng)聽兒歌，看兒歌里小小的船是指什么船。有關(guān)喜馬拉雅山、萬(wàn)里長(zhǎng)城、天安門廣場(chǎng)的圖片。活動(dòng)目標(biāo)：知道故事的主要情節(jié)，了解我國(guó)有世界最高的山、最長(zhǎng)的長(zhǎng)城、最大的廣場(chǎng)。月亮船來(lái)到了萬(wàn)里長(zhǎng)城上空，蒲公英激動(dòng)地喊了起來(lái)：“停一停，停一停，這就是我的家，我就住在長(zhǎng)城下的一棵小草旁。仙女告訴他，那叫太平洋。”仙女和氣地問(wèn)：“你的家在哪兒？”蒲公英說(shuō)：“媽媽告訴我，我的家在世界的東方，那兒有世界最大的海洋，那兒有最高的山，那兒有最大的廣場(chǎng)，那兒有最長(zhǎng)的城墻?！逼压⒄f(shuō)：“不，我不聽，我要回家。迷路的蒲公英急得哭了。如果你坐上月亮船，在云海里飄，你還會(huì)看到什么？（故宮、兵馬俑）欣賞視頻。（1）蒲公英為什么哭呀?（因?yàn)槠压⒚月妨耍?）提問(wèn)：蒲公英被風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方，她睜開眼看到了什么？（陌生的樹，陌生的山，陌生的小河）（3）提問(wèn)：故事中說(shuō)的“陌生的地方”是個(gè)什么樣的地方呢？（4）提問(wèn)：蒲公英碰到了誰(shuí)？蟋蟀是怎樣勸說(shuō)蒲公英的？（5）提問(wèn)：蒲公英又碰到了誰(shuí)？螳螂是怎樣勸說(shuō)蒲公英的？蒲公英最后碰到了誰(shuí)？蒲公英是怎樣對(duì)她說(shuō)的？教師講述第二段故事。一． 教師小結(jié)：我們的國(guó)家有很多著名的建筑和風(fēng)景名勝，讓幼兒集體說(shuō)：我的家在世界的東方，那兒有最大的海洋太平洋，那兒有最高的山喜馬拉雅山，那兒有最大的廣場(chǎng)天安門廣場(chǎng)，那兒有最長(zhǎng)的城墻長(zhǎng)城，我的家叫中國(guó)。四、教師邊出示圖片邊講故事：有一天，一朵小小的蒲公英，被風(fēng)爺爺吹到了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。學(xué)習(xí)講述故事，能學(xué)說(shuō)故事中的角色語(yǔ)言，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。(當(dāng)幼兒談?wù)撟约合矚g的家園時(shí)，教師可引導(dǎo)幼兒不僅可以從名勝古跡來(lái)說(shuō)，還可以從其發(fā)展變化來(lái)談。世界上最長(zhǎng)的城墻——萬(wàn)里長(zhǎng)城)（2）提問(wèn)：誰(shuí)最后幫蒲公英找到了家?仙女讓蒲公英記住什么?(孩子，記住你的家叫中國(guó))。）討論“陌生的地方”是個(gè)什么樣的地方呢?(2)所以說(shuō)蒲公英才會(huì)著急地哭，我們可以怎么幫助它呢?(幼兒自由回答)。)蒲公英為什么會(huì)哭呢?(引導(dǎo)幼兒自主猜測(cè)。3．了解我國(guó)有世界上最高的山、最長(zhǎng)的長(zhǎng)城、最大的廣場(chǎng)。月球表面布滿了由隕石撞擊形成的環(huán)形山。小結(jié)：原來(lái)我們的家鄉(xiāng)上海也有很多有名的地方和世界之最。仙女就告訴他，那叫太平洋。最大的
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