中班語言月亮船教案-免費閱讀
【正文】 （4）提問：誰來說一說？你覺得世界上最大的海洋、最高的山峰，最大的廣場，最長的城墻在哪里？過渡語：因為看到了有天安門和長城，很多小朋友猜是北京，讓我們接下來聽故事吧！播放故事第3段，提問：（1）仙女告訴了蒲公英什么？（2）小結：原來世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰，最大的海洋是太平洋，最長的城墻是長城，最大的廣場是天安門廣場，都在我們中國。整個活動過多的強調(diào)了禮物，而沒有很好的讓幼兒探索搬運方法，體驗到一文檔僅供參考種合作精神。搬禮物幼兒園中班教案幼兒園中班綜合教案 幼兒園中班教案幼兒園中班綜合教案 幼兒園中班教案幼兒園中班綜合教案 幼兒園中班教案幼兒園中班綜合教案 幼兒園中班教案幼兒園中班綜合教案設計意圖：為了培養(yǎng)幼兒的社會適應能力、抗挫能力和創(chuàng)新精神，我設計了這節(jié)中班社會綜合活動。小獅子和小熊首先上了船，小馬和小豬接著上了船，小狗和小兔也上了船。師：聽這一遍的時候要好好想一想：為什么這條船叫“朋友船”？為什么大家都不愿意離開這條船？小朋友之間應該怎樣做？師：這一遍故事又聽完了。少數(shù)幼兒會答非所問。(當幼兒談論自己喜歡的家園時，教師可引導幼兒不僅可以從名勝古跡來說，還可以從其發(fā)展變化來談。）討論“陌生的地方”是個什么樣的地方呢?(2)所以說蒲公英才會著急地哭，我們可以怎么幫助它呢?(幼兒自由回答)。3．了解我國有世界上最高的山、最長的長城、最大的廣場。⑴播放多媒體課件，學習第一段故事。教學難點是使幼兒知道祖國有世界最高的山、最長的長城、最大的城市中心廣場，萌發(fā)熱愛祖國的情感，學習講述故事。師：月亮船里的小姑娘帶來了一份禮物。教學過程：一、開始部分：引題:初步感知三拍子的強弱規(guī)律（播放音樂旋律）師：請小朋友隨著音樂與老師共同做律動。師：這段旋律給你怎樣的感覺？小結：這是一首三拍子的音樂，（教師要以動作解釋）它給我們帶來的感 覺很優(yōu)美，舒緩的。男孩子和女孩子比比看，哪一組唱的優(yōu)美，好聽，就送給誰。教學方法：新《綱要》指出：教師應成為學習活動的支持者、合作者、引導者；活動中應力求“形成合作探究式”的師生互動、生生互動。學習后問：蒲公英被風吹到很遠的地方，她睜開眼看到了什么？討論：故事中說的“陌生的地方”是個什么樣的地方呢？蒲公英碰到了誰？蟋蟀是怎樣勸說蒲公英的？蒲公英又碰到了誰？螳螂是怎樣勸說蒲公英的？蒲公英最后碰到了誰？蒲公英是怎樣對她說的？⑵播放多媒體課件，學習第二段故事?；顒訙蕚洌?．課件，哭泣的蒲公英圖片一張等2．幼兒每人一本圖書 重點難點活動重點：讓幼兒了解我國的這四個世界之最，并用語言進行表述。你們都是熱心的好孩子。)(幼兒討論后提問)：小朋友，我們是中國的小主人，不僅要為我們偉大的祖國感到驕傲自豪，還要從小學好本領，長大了把我們的家鄉(xiāng)建設得更加美麗、把我們的祖國建設得更加富強!四、教師與幼兒欣賞歌曲《大中國》?；顒幽繕四芊e極地參與文學閱讀活動。大家討論討論：a為什么這條船叫“朋友船”？b為什么大家都不愿意離開這條船？c小朋友之間應該怎樣做？幼：
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