中班故事月亮生日快樂—幼兒園中班語言教案-wenkub.com
2024-10-13 04:03 本頁面
【正文】 這樣在創(chuàng)編的時候，可以在圖譜上作適當替換，這樣可以相應地降低創(chuàng)編的難度，保證大多數(shù)幼兒都能跟著念出。貓頭鷹說：月亮和我好。延伸：指導幼兒大膽想象并仿編。：詩歌中有誰？（根據(jù)回答出示圖片）小鳥、青蛙和寶寶分別是在哪里看到月亮的？他們說什么？（1）小鳥在哪里看到了月亮的？（樹上）小鳥看到的月亮是怎樣的？（掛著樹上的）那我們用一句好聽的話說一說“每一棵樹梢，掛一個月亮”（2）青蛙在哪里看到月亮的？（池塘里）為什么青蛙會在池塘里看到月亮呢？（因為青蛙生活在池塘里）青蛙在池塘里看到的月亮是怎樣的呢？（漂在池塘里）用一句好聽的話就是“每一個池塘，漂一個月亮”（3）寶寶也在什么地方看到月亮了?。樑枥铮殞毧吹皆铝潦窃鯓拥哪?？（盛在臉盆里的）用一句好聽的話就是“每一個臉盆，盛一個月亮”?；顒舆^程：一、出示月亮圖片，并播放背景音樂創(chuàng)設意境?；顒与y點：用角色替換的方法仿編詩歌并大膽地說出自己仿編的詩句。（音樂起）小熊和月亮聽到中班小朋友的祝福特別開心，你們開心嗎？第五篇：中班語言《月亮》中班語言《月亮》中班語言《月亮》活動目標：，理解詩歌中呈現(xiàn)的意境及其所表達的情感。師：那我們再翻開書和老師一起把故事完整的閱讀一遍吧。看來小熊是一個非常誠實的孩子，你們愿意做一個誠實的孩子嗎？，可是小熊還是對月亮說：“沒關系，我還是一樣喜歡你”。1.（圖1）小熊想送給月亮一份生日禮物，他不知道月亮的生日是哪天？它想問月亮可小熊離月亮太遠了，你是小熊你會到什么地方和月亮說話？2.（圖3）你知道小熊到了山上后和月亮說了什么呢？3.（圖4）小熊買了帽子，可問題也出現(xiàn)了，它怎么給月亮戴上帽子呢？小朋友想一想，如果你是小熊，你怎么把帽子送給月亮呢？真棒！咱們來看看小熊是怎么做的吧。（二）出示掛圖，引導幼兒觀察。：掛圖、課件；故事讀本人手一冊。（音樂起）小熊和月亮聽到中五班小朋友的祝福特別開心，你們開心嗎？第四篇：中班語言早期閱讀：月亮,生日快樂語言：月亮，生日快樂（早閱）【活動目標】，愿意用語言表達對畫面內(nèi)容的理解。四、完整欣賞，教師朗讀故事，幼兒輕聲跟讀。月還是對小熊說：“沒關系，我還是一樣喜歡你”你從這句話里讀到什么？（是啊，一陣風吹走的只是小熊的帽子，可是卻吹不走他們的友誼。師講述圖24頁。課件出示：本班幼兒過生日的場景，各式各樣漂亮的蛋糕、朋友團聚的歡樂場面——配生日歌師問：小朋友看看這些快樂的小天使他們在干什么？（過生日）談話：你們喜歡過生日嗎？為什么？有一只小熊，它想給月亮送生日禮物，它會送什么禮物呢?讓我們一起來看看故事《月亮，生日快樂》
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