【正文】 結(jié)語綜上所述，一個團隊是否有凝聚力，是直接關(guān)系到團隊的生存、發(fā)展和能否成功的關(guān)鍵。成熟期。整合期。團隊成員的組合一定要充分自愿，性情相投。二是團隊成果和利益的共享。只要按章辦事，有法可依，領(lǐng)導無須過多口舌即能解決問題，團隊的權(quán)威性、公正性自然會確立，凝聚力自然會加強。團隊應(yīng)以表揚獎勵為主，充分肯定成員每一點點進步和成績，讓成員始終有為團隊作了貢獻的自豪感和成就感。公開透明通常包括團隊的政策、條例、依據(jù)、獎懲辦法、工作程序、操作辦法等內(nèi)容。(八)公開透明的運行要使團隊形成較強的凝聚力，其工作流程需要公開、透明，使各項工作和具體過程在陽光下“干干凈凈”地運行。(七)合理的分工協(xié)作一個團隊目標的完成，需要大家共同配合一起來分擔，因此團隊分工協(xié)作特別重要。(六)完善的規(guī)則一個優(yōu)秀的團隊并不是簡單的 “人的集合體”，而是通過團隊的規(guī)則與精神，將每一個團隊成員的優(yōu)勢與能力充分而合理地凝聚在一起，形成一種遠遠超越個體力量簡單相加的效果。在生活上彼此關(guān)懷，彼此信任，充滿友善。良好的外部環(huán)境如同在粘合劑上施加外力，使團隊凝聚力愈壓愈強。在團隊中盡管每個人的習慣愛好不盡相同，但團隊成員都愿意為共同目標的實現(xiàn)，自覺地限制自己的非主流志趣，并調(diào)整自己的志趣與大多數(shù)成員的主流志趣逐步趨同，為團隊的前程，也為自己的前程，團結(jié)一致、全力以赴去奮斗。團隊帶頭人應(yīng)具有敢于承擔責任的精神，權(quán)力在某種程度上說也意味著責任，他理應(yīng)承擔比別人更大的風險和責任。團隊帶頭人應(yīng)該始終充滿樂觀的精神，遇到困難和問題不輕易在成員中流露出悲觀失望的情緒。(二)團隊帶頭人的領(lǐng)袖氣質(zhì)團隊帶頭人或領(lǐng)導是團隊成員的核心，他的領(lǐng)導藝術(shù)、才能氣質(zhì)在很大程度上影響到團隊凝聚力的形成乃至團隊的成功與否[10]。但這個目標又不能輕易實現(xiàn)，必須有一定的難度，使得立志干一番事業(yè)的人值得為這個目標奮斗。努力精心構(gòu)造10項要素，在各個階段注意其不同的特點，可逐步達到形成團隊凝聚力之目的。團隊凝聚力是團隊建設(shè)的基礎(chǔ)和創(chuàng)造力的源泉，一個凝聚力強的團隊，其目標明確，氣氛和諧，成員步調(diào)一致，緊密協(xié)作，團結(jié)共進，眾志成城，進而發(fā)揮團隊的最大功效，達到團隊、個人共贏的目的。團隊成員的參與意識較強，人際關(guān)系和諧，成員間不會有壓抑感。所謂的凝聚力又是什么呢？凝聚力就是讓我們所有人都往一個方向去成功和努力的動力。第五篇：如何提升團隊的凝聚力如何提升團隊的凝聚力上次我們講到了團隊的作用，我們也明白了團隊的概念。當參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。蒙上眼睛的隊員要在搭檔語言的指引下順利穿越“雷區(qū)”，盡可能少的“踩雷”，游戲過程中監(jiān)護員負責記錄隊員的踩雷次數(shù)并且維持規(guī)則，保證引路的隊員身體不接觸其搭檔。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米，這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。地雷陣 關(guān)鍵詞：戰(zhàn)術(shù)道具要求：每對參賽者一塊蒙眼布、兩根約10米長的繩子、一些報紙，使用對角線約60cm的方形硬紙板來代表游戲中的“地雷”場地要求：一塊寬闊平整的游戲場地游戲人數(shù)：至少12人，越多越好，一些不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護員，主持人一名負責組織游戲和主持分享。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。每個人都要依次上臺進行這個過程，體驗集體的支持。一個團隊必須有明確的分工，各盡所能，各司其職，這個游戲很直觀地告訴大家，如果分工出現(xiàn)問題，可能會出現(xiàn)什么情況。比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)。搭橋過河 關(guān)鍵詞：分工 道具要求：小地毯或紙板(25cm見方)場地要求：一片空曠的大場地游戲人數(shù)：每隊6人(各隊男女人數(shù)要求相等)，裁判兩名，負責發(fā)令、計時、監(jiān)督犯規(guī)和扣分游戲簡介：賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持四塊“小地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第三個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員，三人踩著“小地毯”前進30米，其距離為30米(以一籃球場寬為準，來回)，要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點，待三人全部過界后另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達起點的為勝。當大家遇到糾纏不清的局面，開始都會暈頭轉(zhuǎn)向，然后是七嘴八舌地出主意，接著會跟著大多數(shù)人公認的正確意見去執(zhí)行。這個游戲可以組成一組完成，也可以分為兩組進行比賽，看哪組解開用的時間短。童年的游戲讓你在不知不覺中長大，如今在職場人中流行的另一類游戲卻能讓你的心靈更開放、更健康，這就是——心理游戲。小貼士：心理游戲與普通的娛樂活動最大的不同之處在于活動最后的分享環(huán)節(jié)。隊員間的抱怨、指責、不理解對團隊造成了很大危害。點評：這是一個考察團隊是否同心協(xié)力的體驗。未參賽組負責監(jiān)督。在這樣的情況下，指揮者如何讓自己的指令清晰地傳遞給穿越雷區(qū)的同伴，被蒙眼者如何在眾多聲音中捕捉給自己的指令，都將是分享過程的重要內(nèi)容。游戲結(jié)束，主持人組織大家圍在一起分享游戲過程。被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。競爭并不一定是你死我活的，在職場中面對競爭，保護自己的團隊完整，保護同伴不受傷害才是保護自己的最佳手段。(如果在有限的時間內(nèi)沒有站好，以站在報紙上的人數(shù)為準計算人數(shù))二：以此類推，進行第二輪比賽，在第二輪比賽中，報紙要對折，其他操作和“一”相同；第三輪比賽再將報紙進行對折，其他的操作和第二輪一樣。在團隊中，每一個人都是不可或缺的力量，不要忽視自己的作用，也不要總將失敗歸咎他人。而要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。當隊員筆直地從高臺上向后倒下的時候，其他隊員要伸出手托住他、保護他。點評：本活動旨在培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，訓練團隊內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。一組隊員全部到達終點時另一組才能開始接力。通過游