如何提升基層溝通力塑造團隊凝聚力-wenkub.com
2025-02-04 19:25 本頁面
【正文】 2023年 2月 下午 4時 24分 :24February 25, 2023 ? 1 業(yè)余生活要有意義 ， 不要越軌 。 16:24:2516:24:2516:24Saturday, February 25, 2023 ? 1 知人者智 ， 自知者明 。 下午 4時 24分 25秒 下午 4時 24分 16:24: ? 楊柳散和風(fēng) ， 青山澹吾慮 。 2023年 2月 25日星期六 下午 4時 24分 25秒 16:24: ? 1 楚塞三湘接 ， 荊門九派通 。 16:24:2516:24:2516:242/25/2023 4:24:25 PM ? 1 成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累 。 2023年 2月 下午 4時 24分 :24February 25, 2023 ? 1 行動出成果 ， 工作出財富 。 16:24:2516:24:2516:24Saturday, February 25, 2023 ? 1 乍見翻疑夢 ， 相悲各問年 。 這一種的定義是一定要 ， 所以他們一定有辦法得到 ！ ?謝謝 ? 靜夜四無鄰 ， 荒居舊業(yè)貧 。 我們將此定義為 不想要 ， 當(dāng)然他的結(jié)果是 得不到 ！ 期望強度為 20%30%：表現(xiàn)特征是空想 ， 整天做白日夢 ， 光說不做 ， 不愿付出 ， 不知從何開始 ， 連自己都不敢相信會變?yōu)槭聦?。 （ 3）自我控制 (授權(quán)管理和自我評價 ) 定義 要點 二、為什么需要目標(biāo)管理？ 52 成功就等于目標(biāo)，其他的一切都是這句話的注解。 ? 團隊成員之間為了完成任務(wù)，相互支持，相互依賴，共同承擔(dān)最終的對產(chǎn)品或服務(wù)的責(zé)任。 群體的兩種結(jié)果 三個臭皮匠 當(dāng)個諸葛亮 —— 優(yōu)秀的團隊 ? 三個和尚 沒水喝 —— 糟糕的組合 團隊與普通群體的區(qū)別 在簡單組成的一群人中每個人本身是獨立的，他們的目標(biāo)各不相同，有著不同的活動。 ? ，另外接受上級主管的工作指令，做好上傳下達(dá)，負(fù)責(zé)本班組各項工作的安排與落實。 ? ，嚴(yán)格執(zhí)行工藝規(guī)程和設(shè)備安全操作規(guī)程。監(jiān)督本班組人員的操作，負(fù)責(zé)本崗位生產(chǎn)過程的質(zhì)量控制。 ? ，與車間溝通較多。 ? 獨立的完成任務(wù)。 團隊與工作組的區(qū)別 工 作 組 團 隊 ? 強有力的目標(biāo)明確的領(lǐng)導(dǎo)人 ? 個人負(fù)責(zé)制 ? 工作組的目的與更廣的組織任務(wù)是一致的 ? 個人的工作產(chǎn)品 ? 通過有效的會議運行 ? 通過工作組對他人的間接影響來評定其效率（如企業(yè)的財務(wù)業(yè)績） ? 討論決策和代表作用 ? 團隊成員分擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)作用 ? 個人負(fù)責(zé)和相互負(fù)責(zé)相結(jié)合 ? 團隊自己產(chǎn)生具體的目的 ? 集體的工作產(chǎn)品 ? 鼓勵進行不限人員參加的討論和積極的解決問題的會議 ? 通過評價集體的工作產(chǎn)品直接評定業(yè)績 ? 團隊成員共同討論，共同決策，也共同做實事 團隊與工作組的區(qū)別 團隊 工作組 隊員 隊員 隊員 隊員 隊長 隊員 隊員 隊員 隊員 隊員 隊員 隊長 隊員 隊員 二、團隊形成過程 前階段 階段 2 激蕩 階段 3 規(guī)范化 階段 4 執(zhí)行 階段 5 修整 階段 1 形成 激蕩期 規(guī)范期 形成期 修整期 執(zhí)行期 ? 談話存有戒心 ? 團隊成員間的信任水平較低 ? 團隊成員對其他成員特有的智慧和智能一無所知 ? 團隊缺乏靈活性和適應(yīng)性 激蕩期 規(guī)范期 形成期 修整期 執(zhí)行期 關(guān)于團隊目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)、類型和工作關(guān)系的觀念沖突 溝通，較公開地，經(jīng)常導(dǎo)致意見相左 個人和團隊的需求調(diào)整統(tǒng)一 激蕩期 規(guī)范期 形成期 修整期 執(zhí)行期 共同的愿景和目標(biāo)開始產(chǎn)生 溝通較開放，成員之間相互了解，會潛意識一起面對問題 逐步形成制度，信任在建立 激蕩期 規(guī)范期 形成期 修整期 執(zhí)行期 團隊成員分擔(dān)并接受領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任 確定了共同工作的程序并動態(tài)調(diào)整 高度認(rèn)可每個人的才干、技能和工作風(fēng)格 在共同認(rèn)可的工作模式內(nèi)又有靈活性和適應(yīng)性 激蕩期 規(guī)范期 形成期 修整期 執(zhí)行期 在公認(rèn)和可接受的運作模式內(nèi)持續(xù)進行團隊學(xué)習(xí) 不斷相互檢討并作出積極調(diào)整 ， 使團隊成員產(chǎn)生高度的歸宿感和榮譽感 三、衡量團隊的 “ 三把尺 ” 1. 凝聚力 ； 2. 執(zhí)行力 ； 3. 品格力 ； 四、阻礙團隊成功的因素 組 織 因 素 ?
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