第一冊(cè)_小小竹排畫中游_教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-10-17 23:59 本頁面
【正文】 其實(shí)一年級(jí)的孩子剛剛接觸課文，別看這么短的兒歌，有些孩子要讀上好幾遍才能讀通順。摘蘋果教學(xué)反思：《小小竹排畫中游》是一首詩歌,它主要通過對(duì)江南水鄉(xiāng)的優(yōu)美景色的介紹，讓學(xué)生體會(huì)到江南的美麗,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。江南這地方太美了，就像一幅美麗生動(dòng)的畫，真是小小竹排畫中游。（圖片展示）像這種米很多的地方，我們就叫它米鄉(xiāng)，而像這種魚又多，米又多的地方就叫魚米鄉(xiāng)。畫好了鳥兒，魚兒，接著該畫什么？學(xué)習(xí)：樹，兩岸。這只小鳥在干什么？學(xué)習(xí)：唱。三、圖中感悟，隨文識(shí)字。（學(xué)習(xí)竹排）板書：小小竹排畫中游。教學(xué)難點(diǎn)：了解課文內(nèi)容，知道江南是美麗富饒的地方，萌發(fā)熱愛祖國家鄉(xiāng)的思想感情。第五篇：小小竹排畫中游教學(xué)設(shè)計(jì)《小小竹排畫中游》公開課教案一(7)班執(zhí)教者：廖燕燕教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)本課生字。3．指導(dǎo)書寫竹字。1．木、禾、米三個(gè)字讓學(xué)生自學(xué)后，找三位寫字好的同學(xué)，按田字格字帖寫在小黑板上，大家評(píng)議，教師訂正。（同木）（3）口頭組詞語。5．江，拼讀音節(jié)ji1ng，讀詞語：江南。1．木，拼讀音節(jié)m)，讀詞語：樹木。（二）學(xué)習(xí)2個(gè)新偏旁。（四）正確、流利地朗讀短文。第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)（一）學(xué)會(huì)2個(gè)新偏旁：艸（草字頭），氵（三點(diǎn)水）。（4）指導(dǎo)朗讀第3句。這里氣候溫暖，河流、湖泊多，魚多，蝦也多；江南適合稻子生長，每年成熟季節(jié)收獲多，所以說江南是魚米鄉(xiāng)。1．指名讀第1句，學(xué)詞、學(xué)句。（2）出示音節(jié)詞語卡片練讀：gong tian yu niao shui er（3）自己練讀短文，逐步做到一目雙行。三、教學(xué)過程（一）檢查復(fù)習(xí)。通過看圖學(xué)習(xí)短文，讓學(xué)生知道祖國的江南十分美麗、富饒，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的思想感情。）教師在黑板上范寫一遍，一邊寫，一邊說要注意點(diǎn)。（七）寫字（書寫“中”）師：這時(shí)，我們來到丁丁家，丁丁家墻上貼了他寫的一個(gè)字，是什么？在黑板上出示“中”，讓學(xué)生讀一讀。兩個(gè)人在河岸邊（biān）畫畫。師：丁丁聽見我們小朋友讀得這么棒，忍不住要和我們一起來朗讀這篇課文了，現(xiàn)在我就是丁丁，你們歡迎我嗎？那我們就一起來美美地把課文讀一遍。學(xué)生自由讀。（在學(xué)生字的同時(shí)，認(rèn)識(shí)偏旁“山、扌、艸”）同桌拿出生字小卡片互相讀?？纯催@些生字寶寶，哪些是你的老朋友，請(qǐng)?jiān)谡n文后面的生字中找到后打上√，和它打個(gè)招呼。讓學(xué)生說說，你剛才坐在竹排上看到了什么？有什么感受？（自由談）有一首非常好聽的兒童詩就是寫剛才我們看到的景色，你們想讀嗎？出示課題：小小竹排畫中游（1）學(xué)生齊讀課題，（2）你們讀了課題，想知道什么？有什么不懂的地方？（學(xué)生自由說）（二）初讀課文，感知課文學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。能正確、流利地朗讀短文。根據(jù)課文創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生始終在情景中讀課文、學(xué)生字。在學(xué)習(xí)常規(guī)上還應(yīng)該加強(qiáng)訓(xùn)練。其次，對(duì)于低段學(xué)生，學(xué)習(xí)重點(diǎn)是識(shí)字教學(xué)。教學(xué)中，以下幾點(diǎn)還是比較可取的：首先，我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，合理利用插圖，針對(duì)“江南魚米鄉(xiāng)”，我讓學(xué)生欣賞了幾幅江南小橋流水圖和田地圖，讓學(xué)生看后說說，你有什么感覺？通過層層深入，學(xué)生不難理解：為什么江南又被稱為“魚米之鄉(xiāng)”了。師：小竹排，順?biāo)?，“順?biāo)鳌笔鞘裁匆馑?？師：你坐在小竹排上，順流而下，小鳥在唱歌，魚兒在水里游來游去，你的心情會(huì)怎樣？預(yù)設(shè)：生：高興、快樂、歡快師：你能用這樣的語氣，讀一讀這句話嗎？ 找生讀，生練習(xí)讀。（播放范讀語音）出示帶拼音的生字（1）生自讀（2）找生領(lǐng)讀（3）哪些字音要提醒大家注意（平舌、翹舌、前鼻音、后鼻音）去掉拼音師：把拼音帽子摘掉，你還認(rèn)識(shí)他們嗎？你有什么好辦法記住這些字，同桌互相說一說。竹排與題目中哪個(gè)字很像，為什么？識(shí)記“排”。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入播放江南的圖片，生談感受。全文有三句，前兩句講河上及兩岸的景色，第三句講江南是物產(chǎn)豐富、風(fēng)景如畫的
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