【總結(jié)】第一篇:班主任應如何轉(zhuǎn)化后進生 班主任應如何轉(zhuǎn)化后進生 板橋小學汪永霞 后進生是指哪些:學習習慣,行為習慣不良,學習成績較差,存在著厭學的情緒,甚至思想品德也較差的學生。后進生的成因比較復雜,主...
2024-10-21 12:20
【總結(jié)】第一篇:班主任轉(zhuǎn)化后進生總結(jié)-后進生轉(zhuǎn)化范文 班主任轉(zhuǎn)化后進生總結(jié) 當班主任很累,事情很多,很雜,有的時候還會很心煩,這都是免不了的。但是,當你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的學生在...
2024-10-17 23:43
【總結(jié)】第一篇:淺談班主任轉(zhuǎn)化后進生的方法 淺談班主任轉(zhuǎn)化后進生的方法 摘要:后進生在每個班集體里都或多或少的存在著。作為班主任有義務(wù)對本班學生進行管理,對后進生更應付出更多,我對轉(zhuǎn)化后進生作幾點見解: ...
2024-10-28 15:03
【總結(jié)】淺談班主任轉(zhuǎn)化后進生的方法摘要:后進生在每個班集體里都或多或少的存在著。作為班主任有義務(wù)對本班學生進行管理,對后進生更應付出更多,我對轉(zhuǎn)化后進生作幾點見解:一、要擺正態(tài)度,積極樂觀的對待他們。二、要不吝嗇自己的愛來溫暖他們。三、要不計較他們的任性與缺點,友善的處理問題。四、要有一顆明亮的眼睛能夠發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點。五、要耐心等待后進生的進步,給予他們足夠的信心。后進生的轉(zhuǎn)化并不是短時間就
2024-09-01 07:57
【總結(jié)】第一篇:班主任如何轉(zhuǎn)化后進生 班主任如何轉(zhuǎn)化后進生 摘?要:本人通過十幾年的班主任工作實踐從五個方面淺談轉(zhuǎn)化后進生的策略。全面了解是轉(zhuǎn)化后進生的基礎(chǔ),關(guān)心、愛護和信任是轉(zhuǎn)化后進生的關(guān)鍵,捕捉“閃光...
【總結(jié)】第一篇:班主任如何轉(zhuǎn)化后進生 班主任如何轉(zhuǎn)化后進生 摘要:做好“后進生”的轉(zhuǎn)化便成為班主任的一項重要工作。如何轉(zhuǎn)化后進生呢?①尊重個體差異,呵護其自尊心②賞識教育,增強其自信心③耐心指導,激發(fā)其恒...
2024-10-20 20:33
【總結(jié)】第一篇:班主任反思:關(guān)愛后進生-后進生轉(zhuǎn)化 班主任反思:關(guān)愛后進生 對后進生要給予更多的關(guān)懷,奉獻更多的愛心,因為后進生平時表現(xiàn)差,經(jīng)常受歧視、遭冷落,一般都很心虛,對外界刺激極為敏感,對他人心懷...
2024-10-18 00:04
【總結(jié)】第一篇:淺談如何轉(zhuǎn)化后進生 淺談如何轉(zhuǎn)化后進生 從教十幾年,使我深刻認識到存在后進生是每一班級的必然現(xiàn)象。很多后進生不僅學習成績落后,而且常常因為違反紀律給其他同學甚至整個班級帶來很大的影響。所以...
2024-10-17 18:03
【總結(jié)】第一篇:淺談如何轉(zhuǎn)化小學數(shù)學后進生 淺談如何轉(zhuǎn)化小學數(shù)學后進生 蘇霍姆林斯基曾深有感觸地說:“在我們的創(chuàng)造性的教育工作中,對后進生的工作是最難啃的硬骨頭之一”,的確后進生是我們教育活動中存在的一種...
【總結(jié)】第一篇:班主任后進生轉(zhuǎn)化案例-后進生轉(zhuǎn)化 班主任后進生轉(zhuǎn)化案例 案例: 今天下午的室內(nèi)活動課是由同學們最喜歡的王老師主持的。課上同學們思維活躍,爭相回答問題,課堂氣氛十分令人滿意。惟獨王剛小朋友...
2024-10-17 23:50
【總結(jié)】第一篇:小學班主任轉(zhuǎn)化后進生的策略 小學班主任轉(zhuǎn)化后進生的策略 XXXXXXXX指導教師:XXXX 【內(nèi)容摘要】: 由于現(xiàn)行的教育體制,按年齡來編班,不同智力水平的學生可能在一個班內(nèi)接受教育。...
2024-10-28 12:17
【總結(jié)】第一篇:探析小學班主任怎樣轉(zhuǎn)化后進生 探析小學班主任怎樣轉(zhuǎn)化后進生 肖坤明 四川省宜賓市翠屏區(qū)高店鎮(zhèn)中心小學校,四川宜賓644000摘要:后進生在每一個班級里面都會存在,小學階段作為教育的基礎(chǔ)階...
2024-10-25 18:07
【總結(jié)】要有切實可行的原則。要從實際情況出發(fā)定目標、定任務(wù)、定標準,既不要因循守舊,也不要盲目冒 進。以下是由小編為大家整理出來的班主任后進生轉(zhuǎn)化計劃,僅供參考。 班主任后進生轉(zhuǎn)化計劃1 為全面貫徹黨的...
2024-09-16 06:02
【總結(jié)】第一篇:談如何轉(zhuǎn)化后進生-后進生轉(zhuǎn)化 談如何轉(zhuǎn)化后進生 文/孟繁杰 一、學生情況 曹紅河,男,二年二班學生。當我接任這個班數(shù)學時,上課不專心,經(jīng)常搞小動作,坐姿不正,東張西望,我曾多次批評他,...
2024-11-19 03:02
【總結(jié)】計劃本身對工作進度和質(zhì)量的考核標準,對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導 作用,又有推動作用,搞好,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。以下是小編給大家?guī)? 的中小學班主...
2024-09-02 10:58