【總結(jié)】同步練習(xí)(一)一、積累與運(yùn)用。瘠薄()裊裊煙云()沉湎()百鳥啾啾(),構(gòu)成常用詞。(1)()天()日(2)山()地()(3)()姓()名(4)(
2024-12-03 04:55
【總結(jié)】從容說課《變臉》是我國新時(shí)期文學(xué)中一部優(yōu)秀的戲曲作品。課文節(jié)選的是其中的第二場(chǎng)。這場(chǎng)戲描寫了水上漂發(fā)現(xiàn)狗娃是女孩,要將她拋棄而最終又將她收留的一段波折。這場(chǎng)戲,情節(jié)起伏跌宕,矛盾沖突尖銳,動(dòng)人心魄,扣人心弦;人物形象鮮明,注重細(xì)節(jié)刻畫、心理刻畫,展示人物的精神狀態(tài)和感情沖突,給人以強(qiáng)烈的情感震蕩和精神沖擊;戲曲語言既高度個(gè)性化,又高度生活化,唱詞真切動(dòng)人,
2024-12-03 11:26
【總結(jié)】《棗兒》是一個(gè)話劇小品,它是新時(shí)期戲劇百花園中一朵盛開的小花。全劇運(yùn)用象征手法,圍繞“棗兒”展開情節(jié),描寫了老人和男孩之間的一段親切交往,表現(xiàn)了老人對(duì)兒子、男孩對(duì)父親的深切親情,反映了我國在現(xiàn)代化進(jìn)程中的社會(huì)變遷。全劇的主要藝術(shù)特點(diǎn)是它的象征性。因此,教讀這個(gè)話劇小品,重在領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的象征意義,體會(huì)作品的象征手法,理解作品的主題。教學(xué)目標(biāo)知
2024-12-03 11:25
【總結(jié)】冰心?冰心談生命冰心冰心(1900—1999)福建長樂人,原名謝婉瑩。其父謝葆璋是一位參加過甲午戰(zhàn)爭的愛國海軍軍官,在海浪、艦甲、軍營中冰心度過了著男裝、騎馬、射擊的少年生活。中華民族飽受列強(qiáng)欺凌的屈辱歷史,更激發(fā)了她的愛國之情。1921年參加茅盾、鄭振鐸等人發(fā)起的文學(xué)研究會(huì),努力實(shí)踐“為
2024-11-19 05:22
【總結(jié)】談生命《談生命》為冰心的作品,以“一江春水”和“一棵小樹”為例,揭示生命的生長、壯大和衰老的普遍規(guī)律,以及生命中的苦痛與幸福相伴相生的一般法則,同時(shí)表達(dá)生命不止奮斗不息的意志和豁達(dá)樂觀的精神。本文雖然不分段,但思路清晰,章法嚴(yán)整,很容易看出行文的層次來。《談生命》發(fā)表于1947年的《京滬周刊》第1卷第27期上,《京滬周
【總結(jié)】冰心冰心(1923年于美國)。1923年,冰心于燕京大學(xué)畢業(yè)冰心1929年與吳文藻結(jié)婚時(shí)合影。談生命?本文都把生命比做什么??從哪幾個(gè)方面來寫的?(分幾層)思考題:文章結(jié)構(gòu)第一層:揭示話題.文章題目是“談生命”開篇即起波瀾第二層:描寫“一江春水”的全部生命歷程
【總結(jié)】《孔乙己》教學(xué)案土門中學(xué)胡先艷教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1了解作者與背景;2了解小說通過外貌語言動(dòng)作等描寫來刻畫人物的寫法;3品味小說語言,掌握文章刻畫人物的方法。過程與方法1從理解作品塑造人物的方法入手,以小說的三要素為契點(diǎn)去分析文章;2反復(fù)誦讀,仔細(xì)揣摩小說的語言。情感態(tài)度與價(jià)
【總結(jié)】17、公輸[備課時(shí)間]:[授課時(shí)間]:[教材分析]:《公輸》選自《墨子·非攻》,是《墨子》中最有文采和文學(xué)趣味的一篇。課文記述了墨子制止楚國攻宋的故事,詳細(xì)敘述了墨子同公輸盤、楚王作斗爭的經(jīng)過。墨子不僅以“非攻”的主張說服了對(duì)方,而且以實(shí)際的守御力量制服了對(duì)方,終于迫使楚王取消
2024-12-03 04:56
【總結(jié)】《人生》[同步練習(xí)]福果發(fā)表于-2021-2-211:55:00一、選擇題1.加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()A.陷阱jǐn瞻望zhān賞心悅yuè目停滯zhìB.攀pān登忙碌lù撒sà旦充沛pèiC.增zēng益
2024-12-03 21:31
【總結(jié)】棗兒1、給下列加點(diǎn)字注音翹()首躊()躇()咀()嚼()囫()圇()吞棗2、選擇(1)一棗樹上結(jié)了數(shù)不完棗兒。(a顆b棵)(2)老人將棗兒塞進(jìn)孩子嘴里。(asāibsè)3、下
【總結(jié)】九年級(jí)語文《孔乙己》導(dǎo)學(xué)案課型:新授(第一課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解作者及作品情況,并掌握本課重點(diǎn)字詞的音、形、義。2、熟讀課文,把握故事情節(jié)。3、體會(huì)小說環(huán)境描寫的作用。學(xué)習(xí)重點(diǎn):熟讀課文,把握小說故事情節(jié)。體會(huì)小說環(huán)境描寫的作用。學(xué)習(xí)難點(diǎn):體會(huì)小說環(huán)境描寫的作用。學(xué)法指津:這是一篇小說,首先要求同學(xué)們自讀
【總結(jié)】義教語文九下教學(xué)用書:變臉(節(jié)選)課文研討一、整體把握川劇劇本《變臉》是作者于1997年,根據(jù)他先前創(chuàng)作的同名電影文學(xué)劇本改編而成的。故事的時(shí)代背景是我國上世紀(jì)20年代,人物活動(dòng)的地點(diǎn)是當(dāng)時(shí)的川江沿岸一帶。劇本寫的是:流浪女孩狗娃被人販子裝扮成男孩,被身懷“變臉”絕技、孤身闖蕩江湖的老藝人水上漂買下,收為自己的孫子,二人之間,就此發(fā)生了
2024-12-03 21:09
【總結(jié)】《孔乙己》教學(xué)實(shí)錄班級(jí):南京市溧水實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)(五)班授課人:諸定國時(shí)間:2021年2月4日整理:根據(jù)錄音整理師:在大家仔細(xì)閱讀了《孔乙己》一文后,我們來討論一個(gè)問題:一個(gè)的孔乙己。(教師板書)請(qǐng)大家用一個(gè)詞評(píng)價(jià)孔乙己。生1:一個(gè)好喝懶做的孔乙己,我用“好喝懶做”評(píng)價(jià)孔乙己。師:何以
【總結(jié)】初四上冊(cè)第7課《那樹》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.反復(fù)朗讀課文,整體把握文章內(nèi)容,感知老樹的形象。2.品味文中精妙的語段,理解作者的思想感情。3.聯(lián)系生活實(shí)際,關(guān)注身邊的綠色,正確認(rèn)識(shí)科學(xué)與環(huán)保的關(guān)系。一、資料鏈接1.走近作者王鼎鈞,臺(tái)灣當(dāng)代作家。1927年生。14歲開始寫詩,16歲寫成《評(píng)紅豆
2024-12-03 11:24
【總結(jié)】新課標(biāo)自主學(xué)習(xí)材料生命與和平相愛(散文)班級(jí)_____姓名______本課目標(biāo):1、學(xué)習(xí)本文以小見大、逐步深入的寫作方法;2、體會(huì)本文的選材角度,及運(yùn)用議論反復(fù)點(diǎn)化突出主題的技巧;3、品味文章語言凝重的特點(diǎn)和豐富的內(nèi)涵;4、理解猶太人的民族精神。聯(lián)系文下注解,閱讀全文后完成:一、看拼音寫漢字:
2024-12-05 10:59