人教九下那樹(shù)學(xué)案-wenkub.com
2024-11-29 11:24 本頁(yè)面
【正文】 3． 利用愛(ài)心、高科技更好的保護(hù)自然和生物，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出完美的回答?！? “ 割”“ 劊子手”“ 切斷” 這些詞語(yǔ)充分 體現(xiàn)人類(lèi)的無(wú)情，斬草除根，殘忍至極。表達(dá)對(duì)砍樹(shù)人的憤恨。（抓住“ 一厘米 一厘米 ”、“一里一里”、“ 一千碼 一千碼 ”、“一排一排”來(lái)分析） 2．“于是這一天來(lái)了，電鋸從樹(shù)的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉?！?—— 奉獻(xiàn) 3．“它預(yù)知被伐，將自己的災(zāi)禍先告訴體內(nèi)的寄生蟲(chóng)。 周道如砥：這里是形容公路的平坦，暢通無(wú)阻。 ) 周道如 坻 （ dǐ） 2． 屹立不動(dòng)：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固的立著，常用來(lái)比喻堅(jiān)定不可動(dòng)搖。（下列題目中任選一個(gè)） 1．想象螞蟻與那樹(shù)告別時(shí)，會(huì)互相傾訴些什么？ 2．如果你是交通專(zhuān)家，你會(huì)如何處置那樹(shù)？ 3．如果你是那樹(shù)，面對(duì)人類(lèi)你想說(shuō)什么？ 結(jié)束語(yǔ)：自然永遠(yuǎn)是人類(lèi)發(fā)展的航母，我們的社會(huì)要發(fā)展，人與自然應(yīng)和諧相處。又如要在某個(gè)地方取土，就先把草皮連同它的腐質(zhì)土一起鏟到另外一個(gè)地方保護(hù)起來(lái)，等到取土完了，再把草皮放到原來(lái)的地方。 方法鏈接： 賞析句子的方法一般從： 修辭的角度、具有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，分析句式特點(diǎn)（常見(jiàn)的句式特點(diǎn)有：長(zhǎng)短句結(jié)合、句子對(duì)仗工整、雙重否定句、排比句、反問(wèn)句等）、準(zhǔn)確把握內(nèi)容及思想情感 （每個(gè)句子本身都可提煉出一定的內(nèi)容，也有的飽含作者的某種思想情感。 概括的表述：
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