人教九下那樹學(xué)案(已修改)
2025-12-14 11:24 本頁面
【正文】 初四上冊第 7 課《那樹》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．反復(fù)朗讀課文，整體把握文章內(nèi)容，感知老樹的形象。 2．品味文中精妙的語段，理解作者的思想感情。 3．聯(lián)系生活實際，關(guān)注身邊的綠色，正確認(rèn)識科學(xué)與環(huán)保的關(guān)系。 一、資料鏈接 1． 走近作者 王鼎鈞，臺灣當(dāng)代作家。 1927 年生。 14 歲開始寫詩， 16 歲寫成《評紅豆詩人的詩》。王鼎鈞創(chuàng)有短篇小說、長篇小說、散文、隨筆、雜文、小品、電視劇本、影評、小說批評等等。 2．了解背景 隨著人類文明的飛速發(fā)展，文明造成的環(huán)境災(zāi)害也日漸嚴(yán)重。作者深刻透 徹的看到了人類文明的兩重性，寫了不少文章來表明他的觀點：對付文明造成的災(zāi)害，是用進一步的文明！《那樹》即是其中的一篇。 二、整體感知 1．給下列劃橫線的字注音。 佝僂 ( ) 倒 坍 ( ) 紊 亂 ( ) 踝 骨 ( ) 引頸受 戮 ( ) 周道如 坻 （ ） 2．解釋下列詞語。 屹立不動： 引頸受戮： 豁然開闊： 徒勞無用： 周道如砥： 3．請同學(xué)們速讀課文，用簡練的語言概括在“那樹”身上發(fā)生怎樣的故事 。 方法鏈接： ★ 概括的方法： 通過把握事件的關(guān)鍵語句，并聯(lián)系文章的標(biāo)題、主題來概括。 概括的表述： 形式：“誰
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