有小括號的混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-10-17 06:59 本頁面
【正文】 在這種運(yùn)算中，要熟練掌握運(yùn)算的順序：先算小括號里面的，再算小括號外面的。教材第49頁做一做第2題。7一樣嗎？小結(jié)：通過剛才的練習(xí)，你認(rèn)為帶有小括號的混合運(yùn)算，要先算什么？再算什么？算式里有小括號的，不管小括號在前面還是在后面，都要先算小括號里面，再計(jì)算小括號外面三、鞏固練習(xí)：教材第49頁做一做第1題。用遞等式計(jì)算 7（7－5）=72 =14有77把掃把，分給辦公室42把，剩下的平均分給7個班，每個班分到幾把？（1）想：77把掃把，分給辦公室42把后，還剩多少把可以分給班級？7742=35（把）（2）這些掃把平均分給7個班，每班幾把？35247?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】根據(jù)分步算式列出對應(yīng)的綜合算式。第五篇：有小括號的混合運(yùn)算教案20132014學(xué)年下期 有小括號的混合運(yùn)算執(zhí)教者：葉云霞【教學(xué)內(nèi)容】有小括號的混合運(yùn)算 【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生體會混合運(yùn)算中小括號的作用，能正確計(jì)算帶有小括號的算式。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于“運(yùn)算中有小括號的要先算小括號里面的”理解的較好，基本都能理解。第四篇：有小括號的混合運(yùn)算教學(xué)反思有小括號的混合運(yùn)算教學(xué)反思這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：讓學(xué)生經(jīng)歷帶有小括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序探索過程，體會“小括號”在混合運(yùn)算中的作用，掌握運(yùn)算順序，會計(jì)算帶有小括號的兩步式題，并會列綜合算式解決有關(guān)的現(xiàn)實(shí)問題；培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問題和積極參與學(xué)習(xí)活動的能力。通過本節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于“運(yùn)算中有小括號的要先算小括號里面的”理解的較好，基本都能理解。通過本節(jié)課，不僅使學(xué)生認(rèn)識到小括號的作用，而且有利于學(xué)生理解、掌握含有小括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。本節(jié)課我首先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)前面學(xué)的同級的混合運(yùn)算和含有兩級的混合運(yùn)算，先讓學(xué)生說一說運(yùn)算順序，后比一比這兩道算式與有小括號的混合運(yùn)算有什么不一樣，用這種方式導(dǎo)入新課吸引了學(xué)生的興趣，還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。讓學(xué)生通過自
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