二年級有小括號的混合運算教案-wenkub.com
2024-12-03 22:11 本頁面
【正文】 五、布置作業(yè) 教材第51頁練習十一第8題。(1)課件上講解，學生舉手回答。注意每題的計算順序。7=5(把)答：每班5把。課件 一、復習 請說出它的運算順序，再計算。 過程與方法：使學生養(yǎng)成先看運算順序，后進行計算的習慣?！ 〉冖谛☆}是錯的，應先算26 五、課堂小結 今天這節(jié)課學習了什么內容?你有哪些收獲?還有什么問題? 六、作業(yè)布置 練習十一2題 二年級有小括號的混合運算教案4 一、教學內容：P79 二、教學目標： 發(fā)展學生從圖中獲取信息，提出問題的能力。472247?！ ?6+9+83210625+2010488+17 學生完成后，教師訂正 教學意圖：通過復習，可以使學生做好知識和心理上的準備，為運用遷移學習新知做好鋪墊。 情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)良好的學習習慣和數學的意識。2= 15+108= 問題：在沒有括號的算式里，只有加法、減法運算或只有乘法、除法運算時，我們要按什么順序進行計算? 觀察情境圖，發(fā)現(xiàn)信息，提出問題?！ 〗虒W難點：列出綜合算式解決兩步計算的乘除混合運算的問題?！ 〗洑v嘗試將分步計算的兩個算式改成一個乘除混合算式的過程?！ 〗滩牡?1頁練習十一第8題。 ?、苓@題這樣列綜合算式：5665，對嗎?為什么? (2)同法做第2題，讓學生明白小括號在算式中的作用?！ ∽⒁饷拷M中小括號的作用：改變計算順序。7與7742247。4=答案304+5=答案 二、教學教材第49頁例3 計算58(14+6) 先說說這題先算什么，再算什么?為什么要先算加法? 用遞等式計算 7(7
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