新老教師結(jié)對子工作計(jì)劃-wenkub.com
2024-10-17 05:04 本頁面
【正文】 4．幫帶期間，師徒雙方互相聽課每學(xué)期不少于3節(jié)，并及時進(jìn)行評課反思，并做好聽課評課記錄。3．新教師要以積極、誠懇的態(tài)度，虛心好學(xué)、勇于探索、大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面，努力過好“四個關(guān)”（課標(biāo)教材關(guān)、教學(xué)方法關(guān)、學(xué)生管理關(guān)、教學(xué)質(zhì)量關(guān)），爭取早日成為有特色的學(xué)校業(yè)務(wù)骨干。讓老教師快速掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，教學(xué)方法。經(jīng)過一個學(xué)年的努力，我們 取得了可喜的進(jìn)步。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力 不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生 作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課 的效果就會更好。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。為此，我們制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。為此，我們采取了一些方法，就是幫助班上的同學(xué)改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備 了大量的教學(xué)圖片，相關(guān)的教學(xué)資料，授課時就胸有成竹了。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。我們備課時也沒有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不 如理想。在講授第一課的時候，我們按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，怎知小測出來才知道不如人意。學(xué)生是被教的主體。因此，教務(wù)處本著對教學(xué)工作的態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在本學(xué)期初對這項(xiàng)工作作了精心的安排，我們新老教師都不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，互相學(xué)習(xí)，取長不短。老（指導(dǎo)）教師： 新（徒弟）教師：年 月 日第四篇：新老教師結(jié)對子工作總結(jié)新老教師結(jié)對子工作總結(jié)本學(xué)期,學(xué)校為了加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),學(xué)校為了加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì), 進(jìn)一步推動校本師資培訓(xùn)工作,為青年的迅速成長搭建了平臺。每月至少要聽指導(dǎo)教師一節(jié)課，在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，每學(xué)期至少上一節(jié)公開課。三．新教師職責(zé)尊重老教師。以高尚的師德影響人、鼓舞人。指導(dǎo)新教師合理安排工作計(jì)劃，有序地開展教育教學(xué)和教科研活動，指導(dǎo)他們在教育教學(xué)教科研上取得成果。開班儀式顏衛(wèi)東站長向老師們解讀《攸縣中小學(xué)教師專業(yè)成長培養(yǎng)實(shí)施規(guī)劃》師徒互動教科室張文耀進(jìn)行“優(yōu)秀教師成長的三種境界”專題講座鄧民安副局長進(jìn)行“做一個真愛教育的教師”專題講座
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