新老教師結(jié)對(duì)子總結(jié)共五則-wenkub.com
2024-10-17 23:25 本頁(yè)面
【正文】 總之，在一學(xué)期的互聽互評(píng)中，喬老師的語文教學(xué)能力有了長(zhǎng)足的發(fā)展，我的語文教學(xué)水平也在不斷進(jìn)步。從“師傅”這方面來說，“徒弟”聽“師傅”的課，師傅上得差，顏面何在，所以師傅要全身心地投入教學(xué)工作，使出渾身解數(shù)。通過我的親身經(jīng)歷，我感到“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)具有非常積極的意義。作為一名年青的教師，不僅要搞好眼前的教學(xué)工作，平時(shí)還應(yīng)注意多思考、多提問、多反思、多積累。這學(xué)期喬老師是第二輪上高中的語文課，為了幫助他真正上好課，我們一起研究教材，修改教案，并親自上課給他聽，再一起評(píng)課，提出課堂教學(xué)中存在的問題，再一次地修改教案、幻燈片等。這個(gè)學(xué)期一開始，我就主動(dòng)聽喬老師的課；課后，主動(dòng)地給他評(píng)課，指出亮點(diǎn)及不足之處，并提出修改意見。在這短短一年的時(shí)間內(nèi)，在陳老師的悉心指導(dǎo)和幫助下，在不斷的“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——感悟”中，我在教學(xué)觀念上有了新的突破，在專業(yè)素養(yǎng)上也得到了進(jìn)一步的提升，教育教學(xué)水平有了較大的進(jìn)步，教育教學(xué)方法更為科學(xué)，教學(xué)也越來越能使學(xué)生有興趣，我想我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好，未來我希望我也能成為像陳老師一樣的優(yōu)秀教師。而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細(xì)節(jié)。只有設(shè)置這樣一個(gè)目標(biāo)，才能把自己的所作所為鎖定在這個(gè)目標(biāo)上，才能不斷增強(qiáng)自我意識(shí)和使命感，才能不斷地進(jìn)行自我挑戰(zhàn)。優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是志存高遠(yuǎn)，而又腳踏實(shí)地的教師。利用課余時(shí)間我還積極參與學(xué)校組織的教學(xué)研究活動(dòng)，例如2015年5月，我參加了由教務(wù)科組織的教學(xué)方法研究活動(dòng)，利用四階段教學(xué)法進(jìn)行了《會(huì)計(jì)電算化》課程的模擬教學(xué)，雖然沒有取得成績(jī)，但此次活動(dòng)使我得到了很多老師的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，使我對(duì)自身的教學(xué)情況有了更深的認(rèn)識(shí)。一個(gè)學(xué)期以來，我認(rèn)真聽課，作好筆記，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)組織形式和課堂掌控能力，吸收他們教學(xué)內(nèi)容的精華部分。希望大家批評(píng)指正。陳老師教學(xué)基本功扎實(shí)，專業(yè)能力極強(qiáng)，對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，任勞任怨，對(duì)人和藹熱情，春風(fēng)化雨，誨人不倦。第五，在教學(xué)過程中，我尊重學(xué)生和教學(xué)規(guī)律，在老教師的指導(dǎo)下，細(xì)心備課，認(rèn)真講課，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用而后學(xué)生的主體作用，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。再次，按照學(xué)校的要求，每周跟老教師一起備課一次，探討教學(xué)過程中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)問題。其次，我堅(jiān)持跟班聽課，虛心向老教師學(xué)習(xí)。新老教師結(jié)對(duì)子總結(jié)系別：教育系老教師：鮑玉琴新教師：張亞麗經(jīng)過一個(gè)學(xué)期與老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，我自己在思想、教學(xué)、科研等各個(gè)方面均取得了很大的進(jìn)步與提高，現(xiàn)將我的一些進(jìn)步與感想談?wù)?，與大家分享。作為教育管理專業(yè)的班主任，我在學(xué)生的日常管理中盡職盡責(zé)，盡心作好一名班主任。在教學(xué)工作方面，我堅(jiān)持跟班聽鮑玉琴老師的課，從中吸取了許多教學(xué)教法方面的經(jīng)驗(yàn)，與此同時(shí)，經(jīng)常和鮑玉琴老師做教學(xué)方面的交流，并在他們的精心指導(dǎo)下，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，不斷更新知識(shí)，擴(kuò)大信息量，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出詳細(xì)的教案，尤其是在教師資格認(rèn)定教育理論培訓(xùn)中，鮑老師給予了我極大的幫助，這些都為我今后的教育教學(xué)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。備課過程中，老教師悉心指導(dǎo)，細(xì)心解答新教師提出的每一個(gè)問題；新教師虛心請(qǐng)教，向老教師學(xué)習(xí)。對(duì)自己的教學(xué)工作以及自己的進(jìn)步都有很大的幫助。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的結(jié)對(duì)子活動(dòng)，大家在思想覺悟有了很大的提高。：鉆研教材是上好一堂課的重要前提之一，本學(xué)期我們除了利用規(guī)定的每周三上午教研時(shí)間經(jīng)常坐在一起以外，其它時(shí)間也隨時(shí)交流，鉆研教材、研究教法，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，：根據(jù)學(xué)校規(guī)定本學(xué)期需要制定非常詳細(xì)的考試大綱，考試大綱是教學(xué)的核心內(nèi)容，為此，我在師傅的精心指導(dǎo)下，研究制定出考試大綱。既然學(xué)校給了我這么好的師傅，
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