新老教師結(jié)對(duì)子幫扶計(jì)劃5篇-wenkub.com
2024-10-17 06:52 本頁(yè)面
【正文】 管理中，以人為本，幫教幫學(xué)活動(dòng)過(guò)程式要突出新、活、嚴(yán)、實(shí)，向管理要效果；學(xué)校、教研組、“結(jié)對(duì)子”對(duì)象三位一體結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、信息暢通、管理到位、強(qiáng)化幫教幫學(xué)效果。如果是剪貼，則在每份材料下寫(xiě)300字左右的心得體會(huì)。聽(tīng)課之后必須互相交換意見(jiàn)，并作出各種記載，每學(xué)期，新教師要上好一節(jié)教研組內(nèi)的匯報(bào)課。A 課的結(jié)構(gòu)，課型不同，課的結(jié)構(gòu)也不同B 每節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)及突破方法 C 板書(shū)的設(shè)計(jì)及教學(xué)媒體運(yùn)用D 逐步形成自己的課堂教學(xué)模式、方法 E、作業(yè)量、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)（3）課堂教學(xué)A、教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用及充滿人文情懷的課堂氛圍B、資料、教學(xué)用具準(zhǔn)備；師生雙邊、多邊活動(dòng)的過(guò)程C、現(xiàn)代教育技術(shù)的使用；注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)D、運(yùn)用并逐步形成自己的課堂教學(xué)模式、方法（4）初步了解說(shuō)課、評(píng)課（5）教學(xué)教育自我總結(jié)、反思和評(píng)價(jià)2．幫教幫學(xué)活動(dòng)要求（1）新老教師自結(jié)對(duì)子后應(yīng)制定出具體實(shí)施計(jì)劃（見(jiàn)習(xí)期教師登記表）。二、幫教幫學(xué)活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)以老帶新、幫教幫學(xué)的幫教方式，使新教師樹(shù)立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，勝任本職工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)新課改的需要。教與學(xué)，幫與做相結(jié)合。（三）多聽(tīng)同組教師的課，全學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，課后主動(dòng)與授課教師交流請(qǐng)教，將授課教師的課堂亮點(diǎn)在自己教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造性的加以應(yīng)用。（五）做好幫扶教師工作的導(dǎo)師和評(píng)價(jià)者，在單元教學(xué)初幫助姜老師制訂好計(jì)劃，并督促落實(shí)到位，單元教學(xué)結(jié)束對(duì)她的工作做好評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見(jiàn)、奮斗目標(biāo)。（二）全面跟蹤姜老師的課堂教學(xué)，結(jié)合學(xué)校聽(tīng)評(píng)議課制度，幫扶教師聽(tīng)被幫扶教師的課，課后及時(shí)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，指出課堂亮點(diǎn)的同時(shí)，著重指出不足和問(wèn)題，并督促改進(jìn)。指導(dǎo)學(xué)生用樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱與困惑，形成高尚的品格，以良好的心態(tài)來(lái)迎接初中三年的學(xué)習(xí)生活。（5）初步了解說(shuō)課、評(píng)課，并做到經(jīng)常聽(tīng)課。（3）課堂教學(xué)中，注意體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，及充滿人文情懷的課堂氛圍。二、具體措施在指導(dǎo)教師幫助下，了解新課改對(duì)教育教學(xué)管理的要求，初步熟悉任教學(xué)科的教育教學(xué)常規(guī)，基本能夠按照新的理念進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。積極參與集體備課，教研會(huì)議上主動(dòng)發(fā)言，大膽的提出自己的設(shè)想，提高分析的能力。三、具體措施：每月集體備課一課時(shí)，分析檢查一次教案。指導(dǎo)教師表態(tài)發(fā)言各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好！很榮幸，我能成為這次師徒結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中的指導(dǎo)教師，這是學(xué)校對(duì)我的信任，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。人的意識(shí)、觀念的更新比行為更重要。而且要注意每次聽(tīng)課評(píng)課只重點(diǎn)指出一個(gè)小問(wèn)題，循序漸進(jìn)地讓張老師逐步接受。定期與不定期相結(jié)合地進(jìn)行檢查驗(yàn)收。3．幫教幫學(xué)活動(dòng)形式（1）定期研究、聽(tīng)課與不定期研究、聽(tīng)課相結(jié)合。（4）指導(dǎo)示范課后的第二周每位新教師要上好一節(jié)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1