語文a版一年級(jí)語文下冊第四單元教案-wenkub.com
2024-10-14 06:41 本頁面
【正文】 辦一期“郵票展”，向全班同學(xué)介紹你的郵票。老師講故事或請聽過這個(gè)故事的學(xué)生來講一講。教師提示：(1)天馬怎么會(huì)跑到石壁上去的呢？(2)九匹馬怎么會(huì)跑到人間來的呢？(3)玉皇大帝派誰去找馬？他是怎么找的？結(jié)果怎樣？請學(xué)生在班上講，評(píng)選故事大王。課件演示，觀察：從獨(dú)體字到合體字它們有什么變化？“捺”變成了“點(diǎn)”，這就是漢字間的“謙讓”，這樣各部件組合在一起才能漂亮。第二課時(shí)048訓(xùn)練內(nèi)容：寫字板聽故事講故事(一)寫字板。教師出示圖片：誰認(rèn)識(shí)這些珍稀動(dòng)物？給大家介紹一下。鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用這些詞語。讀詞語：長城草原粽子駿馬家鄉(xiāng)棗兒故事天空葦葉加上一些修飾性的詞語再讀一讀，感覺怎樣？(感受到詞語描寫得生動(dòng))有感情地讀一讀，體會(huì)體會(huì)。快快找一找，看看誰找的朋友多!答案：時(shí)加機(jī)支勸早村看等等。三、教學(xué)過程第一課時(shí)047訓(xùn)練內(nèi)容：有趣的漢字詞語超市認(rèn)一認(rèn)(一)有趣的漢字。指導(dǎo)學(xué)生書寫，掌握漢字書寫規(guī)律。(四)作業(yè)展評(píng)。說一說為什么喜歡這種花。第二課時(shí)046(一)讀文，體會(huì)花的美。(2)學(xué)習(xí)“蘭、仙、旺、寺”四個(gè)字。貼出生字卡片，分析記憶字形。能不能讀準(zhǔn)字音？誰來為大家讀一讀？通過讀詩歌，你知道了什么？說一說每個(gè)月開什么花。五、教學(xué)時(shí)數(shù)2課時(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)識(shí)字寫字。每：中間一橫最長。今：四筆寫成，第四筆是橫折，最后沒有點(diǎn)。自己試著記一記這幾個(gè)字：今、斗、非、午、以、她、每、時(shí)。(四)作業(yè)你還知道我們國家有哪些傳統(tǒng)的節(jié)日？向你的爸爸媽媽了解一下?！?1)讀一讀課文，給大家講一講這個(gè)故事。學(xué)習(xí)課文第二段：(1)讀一讀課文第二段，找一找哪句話向我們介紹了怎樣包粽子?！?二)初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，標(biāo)出自然段。四、教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、包粽子所用的材料。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)本課生字詞。五彩的長城多姿的駿馬雄偉的蝴蝶奔騰的小花1粽子一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。指導(dǎo)書寫(1)注意觀察左右結(jié)構(gòu)的幾個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(2)練習(xí)記一記。此時(shí)明明是什么心情呢？應(yīng)該怎么讀呢？學(xué)習(xí)課文最后一段：明明是怎么做的？(四)總結(jié)學(xué)習(xí)了這篇課文，你知道了什么？你想做些什么？(五)實(shí)踐作業(yè)與家長合作共同完成一封信，一起郵寄出去。學(xué)習(xí)課文第一自然段：爸爸為什么要寫信？信上寫了些什么？讀一讀，說一說。圖畫上有，有，還有!(1)指導(dǎo)朗讀，讀出圖畫上有什么。(4)自己再讀課文，標(biāo)出自然段。(1)自己借助拼音讀一讀。五、教學(xué)時(shí)數(shù)2課時(shí)六、教學(xué)過程第一課時(shí)041(一)讀題質(zhì)疑。練習(xí)用“有……有……還有……”的句式說話。正確、流利、有感情地朗讀課文，選擇自己喜歡的段落背誦。詞語運(yùn)用(1)例：圓圓的皮球，圓圓的（）。指導(dǎo)占格：外邊的“口”寫在田字格的中央，里邊部分要寫清楚每一筆。(2)運(yùn)用學(xué)過的記字方法，自己記一記。板書設(shè)計(jì)：第二課時(shí)040(一)檢查背誦課文情況激發(fā)學(xué)生背誦的興趣：誰愿意大家介紹一下可愛的大熊貓呀？可以看圖。(3)指導(dǎo)朗讀，體會(huì)可愛。(練習(xí)背誦)(4)體會(huì)大熊貓的可愛。(1)填空：我的樣子很（）。發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，對大熊貓哪方面的
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