【正文】 與學(xué)生討論，通過這段視頻，你發(fā)現(xiàn)人類使用工具與黑猩猩有什么不同的地方？學(xué)生發(fā)現(xiàn)，人類會(huì)創(chuàng)造工具，再用工具創(chuàng)造其他事物，而黑猩猩和其他的動(dòng)物是直接使用自然界中的天然材料做為工具，較為簡(jiǎn)單地利用這些工具解決一些問題。，科學(xué)家將這些稱為有生命的物體。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備動(dòng)物圖片、黑猩猩生活視頻、機(jī)器人活動(dòng)視頻、多媒體課件 學(xué)生準(zhǔn)備膠水、水彩筆 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入游戲，引入新課，我們?cè)絹?lái)越像一名小科學(xué)家了，今天我們嘗試用科學(xué)課上所學(xué)的知識(shí)來(lái)完成一個(gè)挑戰(zhàn)任務(wù)吧。，會(huì)區(qū)分黑猩猩與人的相同與不同，能發(fā)現(xiàn)人類會(huì)創(chuàng)造工具，并會(huì)使用工具進(jìn)行創(chuàng)造。五、延伸拓展，總結(jié)全課：剛才我們看了一些花，老師這里也有一盆花，它是植物嗎？（教師出示一盆假花）我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)?？梢砸姷揭恍┘倩ê图贅洌婊ê驼鏄溆惺裁磪^(qū)別？：既然這樣我們就把外面的花和樹全都換成假花和假樹，可不可以？（我們生活中是離不開植物的。在觀察時(shí)，回答老師的一些問題，如：它的花是什么樣子的？可以使用剛才觀察植物中的方法來(lái)回答這個(gè)問題。： 請(qǐng)同學(xué)們跟著線索的提示去校園里尋找植物吧！并且你要記住你找的這株植物在學(xué)校的哪個(gè)位置？學(xué)生外出觀察。我們要用到一根繩子，請(qǐng)同學(xué)們一手拿著繩子的頭，另一手拿著繩子另外一頭，圍一圈，數(shù)一數(shù)有幾個(gè)格子，然后記錄在任務(wù)卡上。（1）同學(xué)們都看過大樹，可我們?nèi)绾螌⒋髽涞钠ぎ嬒聛?lái)呢？ 老師有種簡(jiǎn)單的方法：拓樹皮。梳好了，風(fēng)走了，謝謝風(fēng)兒來(lái)幫忙。，意識(shí)到植物共有的特征和人類的生活離不開植物。（學(xué)生回答，教師板書：動(dòng)物，聲音，皮毛，顏色，外形……），現(xiàn)在老師這里也有一種動(dòng)物的圖片，不過動(dòng)物的圖片被4張小方塊給遮住了，現(xiàn)在老師揭開小方塊，你能猜出這是一種什么動(dòng)物嗎？（揭示圖片的過程中，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你是根據(jù)什么推斷出來(lái)的？）三、鞏固新知，延伸拓展 提問：今天老師還請(qǐng)來(lái)了位神秘嘉賓（出示玩具機(jī)器貓，遙控器控制動(dòng)一動(dòng)）它是動(dòng)物嗎？你能說(shuō)一說(shuō)為什么不是呢？（出示真實(shí)的小貓喂奶的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)物與非動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別）那玩具熊貓是動(dòng)物嗎？師小結(jié)：地球上目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)超過150萬(wàn)種以上的動(dòng)物，每一種動(dòng)物都有自己各自的特征，正是這些各種各樣形形色色的動(dòng)物與我們?nèi)祟惤M成地球這個(gè)大家園，所以平時(shí)同學(xué)們要注意愛護(hù)和保護(hù)好動(dòng)物。師介紹游戲規(guī)則，老師手中的信封里面有動(dòng)物的圖片和名稱，小組內(nèi)的成員仔細(xì)觀察這種動(dòng)物，可以采用不同的方式描述這種動(dòng)物，但是不能直接說(shuō)出這個(gè)動(dòng)物的名稱，通過自己的描述或者表演讓其他小組來(lái)猜一猜你們組觀察的是什么動(dòng)物，活動(dòng)期間內(nèi)不能偷看別人的信息哦。教學(xué)重點(diǎn)：觀察描述出動(dòng)物的不同特征。（——），小剛的鉛筆少。()欲捕鳴蟬，小荷()露()()()，忽然()()()。青青的草坪 有趣的眼睛綠綠的假山 亮晶晶的問題彎彎的夏夜 精彩的球賽美麗的小路 透明的天氣潮濕的空氣 悶熱的翅膀可口的天氣 精彩的荷葉 美麗的松果 有趣的眼睛 透明的夏夜 亮晶晶的問題 悶熟的翅膀 綠油油的球賽十一、我會(huì)背，也會(huì)寫。嗎呢哪呀小壁虎為什么要去借尾巴（）？你住在（）里？夏天的夜晚多美（）！我的衣服漂亮（）？他她它小貓?jiān)陉?yáng)臺(tái)上，我一去（）就跑了。 děi）好成績(jī)，我就得（d233。望著（zhezh225。 l232。松鼠長(zhǎng)（zhǎnɡ ch225。l232。zhǎnɡch225。1.《所見》的作者是()，《小池》的作者是()。，再組詞。r243。y我們?cè)俾犚槐?，想一想音樂表現(xiàn)了玩具兵在做什么呢？(2)播放樂曲，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己的聯(lián)想。（4）完整欣賞，用動(dòng)作表示樂曲的三個(gè)樂段。分段聆聽，分別三個(gè)樂段在旋律、節(jié)奏和音區(qū)上的不同。（6）全體學(xué)生一起讀，注意兩個(gè)聲部的和諧。教學(xué)過程：童謠導(dǎo)入：（1）出示童謠《玩具進(jìn)行曲》，老師領(lǐng)讀前兩句的節(jié)奏。播放視頻，學(xué)生跟著學(xué)習(xí)。（歡快、活潑）（2）教師向?qū)W生介紹“查拉羊卓拉”是襯詞，就如同漢語(yǔ)中的“啦”或者“啊”一樣，表達(dá)一種歡快、喜悅的心情。初步了解藏族的風(fēng)俗人情。簡(jiǎn)單合唱。教師要注意學(xué)生演唱時(shí)節(jié)拍是否穩(wěn)定。學(xué)生自主編創(chuàng)幾個(gè)簡(jiǎn)單的律動(dòng)動(dòng)作并隨歌曲表演。仔細(xì)聽辨樂曲時(shí)結(jié)束時(shí)的下滑音，當(dāng)聽到結(jié)尾下滑音時(shí)，學(xué)生可迅速跑回到自己的座位上。3)提示第二部分音樂加入了幾種樂器，使樂曲顯得更加活潑。2）哼唱第一主題。天蒙蒙亮的時(shí)候，小主人醒了，玩具兵驚慌失措地逃回玩具盒內(nèi)。一天晚上，玩具的小主人睡覺了，玩具兵們從玩具盒子里偷偷爬出來(lái)。能隨音樂除部分變樂曲的三個(gè)部分。綜合表演（1）指導(dǎo)學(xué)生分聲部用拍腿和拍手的方式練習(xí)課后伴奏。（2）演唱第三樂句，請(qǐng)學(xué)生分辨這歌樂句與哪個(gè)樂句相同，學(xué)生自己模唱。能選擇適當(dāng)?shù)拇驌魳菲鳛楦枨樽唷ｑ雎牎锻婢弑M(jìn)行曲》，感受音樂情緒，并自編動(dòng)作隨音樂表演。用０、１、２、３、４、５、６、７、８九張卡片的兩張表示不同的兩位數(shù)，你想到的有哪些？請(qǐng)把它們寫出來(lái)______________________________________________________________________________________________________板書設(shè)計(jì)課后反思第三篇：一年級(jí)下冊(cè)音樂第四單元教案第四單元 我們多快樂單元內(nèi)容：本單元由歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》《多快樂呀多幸福》、樂曲《玩具兵進(jìn)行曲》《鼓和玩具》與律動(dòng)《快樂小舞曲》組成。①小壁虎想，向誰(shuí)去借一條尾巴呢？ 呢？ ②多美的夏夜呀！呀！夏夜，公園里靜悄悄的。那今天，我們就別、兔和小松鼠之間的故事畫出來(lái)，回家給爸爸媽媽看，再把你編的故事講給他們聽，好嗎?課后，把小朋友的畫張貼在教室各處，便于小朋友課間交流。動(dòng)筆把編的故事寫下來(lái)。第三課時(shí)口語(yǔ)交際：猜謎游戲一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣課件出示：圖片。你們?cè)谀囊娺^這些短語(yǔ)?教師小結(jié)：在讀書的時(shí)候做個(gè)有心人，就能積累許多好詞好句。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀照片上的 生字，鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)留意身邊的漢字。這一次，我們會(huì)有什么新的發(fā)現(xiàn)呢?二、我會(huì)認(rèn)把帶有四種偏旁的字打亂順序貼在黑板上，學(xué)生先自由讀，然后做分組游戲。正確、流利、有感情地朗讀兒歌，感受大海的美麗。游來(lái)游去來(lái) 去來(lái) 去我會(huì)組詞。 shū hu225。小壁虎借不到尾巴心里很難過，他該怎么辦呢?(師引讀第六段)結(jié)果怎樣?為什么?五、課堂總結(jié)，課后延伸布置課后作業(yè)——編故事：小壁虎長(zhǎng)出了一條新尾巴，它高興極了，它會(huì)把這個(gè)好消息告訴誰(shuí)呢?朋友們又會(huì)說(shuō)些什么呢?請(qǐng)小朋友們來(lái)講給家長(zhǎng)聽。）四、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，感悟理解自由讀四、五段。課件出示小魚、老牛、燕子的圖片。三、布置學(xué)生寫字作業(yè)。二、指導(dǎo)寫字學(xué)生認(rèn)讀要寫的生字。全班交流：你們小組新認(rèn)識(shí)了什么字?是怎么認(rèn)識(shí)的?小結(jié)識(shí)字方法。教學(xué)重難點(diǎn)：讀好對(duì)話的不同語(yǔ)氣 教具準(zhǔn)備：課件 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入小朋友，你們見過壁虎嗎?今天我們一起學(xué)習(xí)《小壁虎借尾巴》。ng