語文a版一年級語文下冊第四單元教案-文庫吧在線文庫
【正文】 兩個同學(xué)互相聽一聽字音讀得準(zhǔn)不準(zhǔn)。發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，對大熊貓哪方面的情況感興趣，就來讀哪部分內(nèi)容。(練習(xí)背誦)(4)體會大熊貓的可愛。板書設(shè)計：第二課時040(一)檢查背誦課文情況激發(fā)學(xué)生背誦的興趣：誰愿意大家介紹一下可愛的大熊貓呀？可以看圖。指導(dǎo)占格：外邊的“口”寫在田字格的中央，里邊部分要寫清楚每一筆。正確、流利、有感情地朗讀課文，選擇自己喜歡的段落背誦。五、教學(xué)時數(shù)2課時六、教學(xué)過程第一課時041(一)讀題質(zhì)疑。(4)自己再讀課文，標(biāo)出自然段。學(xué)習(xí)課文第一自然段：爸爸為什么要寫信？信上寫了些什么？讀一讀，說一說。(2)練習(xí)記一記。五彩的長城多姿的駿馬雄偉的蝴蝶奔騰的小花1粽子一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識15個生字，會寫8個字。四、教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、包粽子所用的材料。學(xué)習(xí)課文第二段：(1)讀一讀課文第二段，找一找哪句話向我們介紹了怎樣包粽子。(四)作業(yè)你還知道我們國家有哪些傳統(tǒng)的節(jié)日？向你的爸爸媽媽了解一下。今：四筆寫成，第四筆是橫折，最后沒有點。二、教學(xué)重點識字寫字。能不能讀準(zhǔn)字音？誰來為大家讀一讀？通過讀詩歌，你知道了什么？說一說每個月開什么花。(2)學(xué)習(xí)“蘭、仙、旺、寺”四個字。說一說為什么喜歡這種花。指導(dǎo)學(xué)生書寫，掌握漢字書寫規(guī)律?？炜煺乙徽?，看看誰找的朋友多!答案：時加機(jī)支勸早村看等等。鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)運用這些詞語。第二課時048訓(xùn)練內(nèi)容：寫字板聽故事講故事(一)寫字板。教師提示：(1)天馬怎么會跑到石壁上去的呢？(2)九匹馬怎么會跑到人間來的呢？(3)玉皇大帝派誰去找馬？他是怎么找的？結(jié)果怎樣？請學(xué)生在班上講，評選故事大王。辦一期“郵票展”，向全班同學(xué)介紹你的郵票。老師講故事或請聽過這個故事的學(xué)生來講一講。課件演示，觀察：從獨體字到合體字它們有什么變化？“捺”變成了“點”，這就是漢字間的“謙讓”，這樣各部件組合在一起才能漂亮。教師出示圖片：誰認(rèn)識這些珍稀動物？給大家介紹一下。讀詞語：長城草原粽子駿馬家鄉(xiāng)棗兒故事天空葦葉加上一些修飾性的詞語再讀一讀，感覺怎樣？(感受到詞語描寫得生動)有感情地讀一讀，體會體會。三、教學(xué)過程第一課時047訓(xùn)練內(nèi)容：有趣的漢字詞語超市認(rèn)一認(rèn)(一)有趣的漢字。(四)作業(yè)展評。第二課時046(一)讀文，體會花的美。貼出生字卡片，分析記憶字形。五、教學(xué)時數(shù)2課時。每：中間一橫最長。自己試著記一記這幾個字：今、斗、非、午、以、她、每、時?！?1)讀一讀課文，給大家講一講這個故事?！?二)初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，標(biāo)出自然段。二、教學(xué)重點學(xué)會本課生字詞。指導(dǎo)書寫(1)注意觀察左右結(jié)構(gòu)的幾個字的結(jié)構(gòu)特點。此時明明是什么心情呢？應(yīng)該怎么讀呢？學(xué)習(xí)課文最后一段：明明是怎么做的？(四)總結(jié)學(xué)習(xí)了這篇課文，你知道了什么？你想做些什么？(五)實踐作業(yè)與家長合作共同完成一封信，一起郵寄出去。圖畫上有，有，還有!(1)指導(dǎo)朗讀，讀出圖畫上有什么。(1)自己借助拼音讀一讀。練習(xí)用“有……有……還有……”的句式說話。詞語運用(1)例：圓圓的皮球，圓圓的（）。(2)運用學(xué)過的記字方法，自己記
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