習(xí)慣培養(yǎng)---思維轉(zhuǎn)變-wenkub.com
2024-10-14 02:29 本頁面
【正文】 文化訓(xùn)練營在泰德開啟了真正意義上的文化管理的先河，也再一次印證了文化引領(lǐng)泰德發(fā)展的歷史經(jīng)驗。從泰德的情況看，應(yīng)該說經(jīng)過了八年的快速發(fā)展之后，企業(yè)掘到了第一桶金，創(chuàng)過了創(chuàng)業(yè)的生死期，奠定了長期發(fā)展的基礎(chǔ)。董事長從他的角度給出了回答。人們開始用力把土往井，老驢子簡直嚇瘋了，但是當(dāng)農(nóng)夫和他的鄰居不斷地把土扔在牠身上時，老驢的腦際，閃過一線靈光，突然警覺到，每次土堆打到背上，就應(yīng)該用力抖掉這些土，然后踏著土堆，往上走一步，打定了主意，牠便一次又一次的這么做，不停地喃喃自語來鼓勵自己，「Shake it up and step up!」(抖下去，爬上來)不管土堆打在背上有多痛，也無論情勢看起來多么絕望，這只老驢就是不讓自己驚慌失，不知過了多久，這筋疲力竭傷痕累累的驢，終于跳過了井墻，勝利地安全回到地上。最后，總結(jié)一下：雙贏來自誠信、成熟和知足的人格，是高度互信的結(jié)果；它體現(xiàn)在能有效闡明并管理人名的期望和成就的協(xié)議中；在起支持作用的雙贏體系里蓬勃發(fā)展；經(jīng)由必要的雙贏過程來實現(xiàn)。這五點能連成一線，貫穿整個思路，從而達到雙贏的目的。要達到互利的境界必須具備足夠的勇氣及與人為善的胸襟，尤其與損人利己者相處更得這樣。高中階段學(xué)生的物理思維能力迅速發(fā)展，其抽象邏輯思維處于優(yōu)勢地位，如何提高學(xué)生的高中物理學(xué)習(xí)習(xí)慣及思維能力，迫在眉睫，這篇文章從學(xué)生的思維發(fā)展規(guī)律出發(fā)，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生掌握物理的最佳思維方法，希望能幫助學(xué)生在物理學(xué)習(xí)中有所裨益。但同時也存在一些問題：習(xí)慣不到位，沒達到效果；堅持時間短，養(yǎng)成難以維持；初中基礎(chǔ)制約學(xué)生的思維發(fā)展。這就需要教師引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)到的知識進行整理、使其系統(tǒng)化，建立思維導(dǎo)圖，逐步整合形成一個整體。教師的解題習(xí)慣將潛移默化地影響到學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生觀察物理現(xiàn)象，并與課內(nèi)知識相聯(lián)系，使學(xué)生逐步養(yǎng)成愛觀察、善于思考的好習(xí)慣。其次是精讀，要明確物理概念、規(guī)律，他們的內(nèi)容、物理意義如何，用來解決什么問題等。培養(yǎng)好的預(yù)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)生自學(xué)能力的重要手段。新生入學(xué)后進行一次分級摸底考試中，并依據(jù)考試成績進行分層次教學(xué)。針對以上情況，我們制定了第一階段培養(yǎng)計劃習(xí)慣培養(yǎng)。二、培養(yǎng)學(xué)生善于閱讀課本的習(xí)慣閱讀是以理解為核心的復(fù)雜的思維活動。三、培養(yǎng)學(xué)生善于看圖的習(xí)慣新的物理課本中插圖很多，形象生動，集知識、趣味于一體，教師在指導(dǎo)學(xué)生讀書時，要重視對插圖的理解，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材分析插圖，學(xué)生會看插圖，對掌握物理知識和理解概念是很有幫助的，能將抽象的物理概念形象化，便于理解和記憶。五、培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的習(xí)慣課本知識只有多思考才能加以消化吸收，這樣學(xué)來的知識才是真實的、有用的。平時教學(xué)中注意適度的讓學(xué)生閱讀解題過程，同學(xué)間相互進行討論和交流，逐步增強規(guī)范解題意識。當(dāng)學(xué)生養(yǎng)成善于進行知識整合習(xí)慣后，學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)將上一個新的臺階。習(xí)慣，常習(xí)則慣，慣則成自然。第二篇：培養(yǎng)雙贏思維的習(xí)慣雙贏思維讀后感利人利己者把生活看作是一個合作的舞臺，而不是一個角斗常一般人看事多用二分法：非強即弱，非勝即敗。培養(yǎng)這方面的修養(yǎng)，少不了過人的見地、積極主動的精神，并且以安全感、人生方向、智慧與力量作為基矗除了雙贏外，人際關(guān)系還有其他的五種模式，分別為：損人利己(贏/輸)；舍己為人(輸/贏)；兩敗俱傷(輸/輸)；獨善其身(贏)；好聚好散(無交易)；利人利己(雙贏)。那么我們可以這樣簡單的表述： 首先一個人必須具備雙贏思維的品德，只有這樣的一個意識下，才能與對方，或者讓對方接受你的意見，從而與對方共同建立一個雙贏的關(guān)系，達成雙贏協(xié)議，期間必須有一個健全的雙贏體系在這里面支撐著的一個雙贏的過程。在雙贏狀態(tài)的實現(xiàn)過程中，人們很容易將雙贏的其他模式默認為是雙贏的狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，如果事情進展的不是很順利或者期間合作方出現(xiàn)過反情緒的現(xiàn)象，那么你就要思量你選擇的合作方式是否是雙贏模式，不要讓自己混淆了自己的思路。原來會毀掉牠的泥土堆，竟然變成牠的拯救！這一切的改變，來自老驢面對因難時，所持的態(tài)度。不會的，在領(lǐng)導(dǎo)眼里，生怕他想表達的過于復(fù)雜了，我們理解不了！所以我們不要把心思放在這上面！包括對其他部門的管理人員，也是一樣；不要覺得領(lǐng)導(dǎo)會在你背后給你捅刀子、使絆子，這個是絕對不會，要是有這個領(lǐng)導(dǎo)也是不稱職的！因為用管理思維來思考這個問題，管理的目的是解決工作問題，而解決問題的人正是我們，大家想下，領(lǐng)導(dǎo)會自毀雙臂自斷筋脈嗎，那他不就是跟錢有矛盾？另外一層意思呢，是要告訴大家，不要花心思在這上面，茶余飯后閑聊八卦下沒事，怕就怕你認真，沒腦子的聽風(fēng)就是雨；心思要花在思考如何提高自己的眼界，如何提高自己的思維空間，拉升自己的思維高度，如何做好自己的本職工作，部門發(fā)展的問題怎么解決等等這些事情上！！所以呢，送大家2句話：世界上最快樂的事情，就是不和愚者爭論；凡是非之人必經(jīng)是非之事，吾當(dāng)敬而遠之！5 腳踏實地，為自己的今后考慮軍隊里有句話，叫‘時刻準(zhǔn)備著’，我們也是一樣，我們設(shè)計這個行業(yè)是一個有發(fā)展的行業(yè)，我們經(jīng)常會說，這是個苦逼的活，少壯不努力，老大做設(shè)計；話說回來，有哪個工作不苦，有人會說營銷部的就不苦，工作
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