培養(yǎng)創(chuàng)新思維,-wenkub.com
2025-03-02 14:08 本頁面
【正文】 2023年 3月 22日星期三 9時(shí) 0分 14秒 09:00:1422 March 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 , March 22, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 3月 22日星期三 上午 9時(shí) 0分 14秒 09:00: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 09:00:1409:00:1409:003/22/2023 9:00:14 AM 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 2023年 3月 上午 9時(shí) 0分 :00March 22, 2023 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 :00:1409:00Mar2322Mar23 1故人江海別，幾度隔山川。 創(chuàng)新 —— 中華民族最后的吼聲。 （ 3）把群眾的智慧當(dāng)作創(chuàng)新的力量源泉，創(chuàng)新才能經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)。 創(chuàng)新思維是習(xí)慣，關(guān)鍵在于科學(xué)的訓(xùn)練。 刻苦學(xué)習(xí)， 科學(xué)訓(xùn)練， 提高自身素質(zhì) 從創(chuàng)新的來源看可分為兩種創(chuàng)新：一種是絕對(duì)創(chuàng)新，另一種是相對(duì)創(chuàng)新。最終解決了這個(gè)算術(shù)難題。 培育創(chuàng)新思維的方法 （ 1）專門的創(chuàng)新思維訓(xùn)練 （ 2）遇到難題暫時(shí)擱置 法國著名數(shù)學(xué)家彭加勒在集中注意研究三元二次方程式的算術(shù)轉(zhuǎn)換式的問題時(shí)，顯然沒有得到多大的成功，而且也沒有想到這些問題跟他以前的研究有什么聯(lián)系。有形象的加工、形象的拼和、預(yù)示想象等。 邏輯思維與發(fā)散思維這兩種思維對(duì)思維本身的要求一個(gè)偏重于定向一個(gè)偏重于無定向，加上其作用不同，注定了它們的影響因素很大不同。 （ 6）因果發(fā)散法 以某個(gè)事物發(fā)展的結(jié)果為發(fā)散點(diǎn)，推測出造成該結(jié)果的各種原因，或者由原因推測出可能產(chǎn)生的各種結(jié)果。 （ 2）結(jié)構(gòu)發(fā)散法 以某事物的結(jié)構(gòu)為發(fā)散點(diǎn)，發(fā)揮想象利用該結(jié)構(gòu)的各種可能性，通過結(jié)構(gòu)的優(yōu)化來達(dá)到最佳的效果。 一個(gè)人養(yǎng)了一只貓，它對(duì)開門讓貓進(jìn)進(jìn)出出感到煩了，就想了個(gè)辦法，在門上挖個(gè)洞，貓可以自由進(jìn)出，用不著打擾他了。然而最終的結(jié)果是發(fā)現(xiàn)了真正的母親：她寧愿讓另一個(gè)母親占有自己的孩子也不愿讓他死去?！? D、橫向思維 橫向思維是通過借鑒、聯(lián)想、類比、充分地利用其他領(lǐng)域中的知識(shí)、信息、方法、材料等和自己頭腦中的問題聯(lián)系起來，從而提出創(chuàng)造性的設(shè)想和方案。 C、組合思維 從某一事物出發(fā)，以此為發(fā)散點(diǎn)，盡可能多地與另一（或一些）事物聯(lián)結(jié)成具有新價(jià)值（或附加價(jià)值）的新事物的思維方式。如果用織補(bǔ)法補(bǔ)救，也只是蒙混過關(guān)，欺騙顧客。這些受試的學(xué)生考慮了那樣長的時(shí)間卻找不到答案，原因在于他們沒有學(xué)會(huì)使用一種創(chuàng)造性的方法 —— 立體思維法。 美國心理學(xué)家 吉爾福特說 ： “ 從給予的信息中產(chǎn)生信息 .” 發(fā)散 思維 是指大腦在思維時(shí)呈現(xiàn)的一種擴(kuò)散 狀態(tài) 的思維模式，它表現(xiàn)為思維視野廣闊，思維呈現(xiàn)出多維發(fā)散狀。應(yīng)該盡量多地增加頭腦中的思維視角，學(xué)會(huì)從多種角度觀察同一個(gè)問題，如“肯定 —— 否定 ——存疑”；“自我 —— 他人 —— 群體”、“無序 —— 有序 —— 可行”的視角。向管理專家討教，管理專家只說了一句話：“那是你自己的油田。 嘴上無毛 ,辦事不牢 經(jīng)驗(yàn)的狹隘性 時(shí)間 —— 空間 —— 條件 前人當(dāng)時(shí)，只能那樣做 我們現(xiàn)在，不必那樣做 ~~招工啟示 ~~ “無工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先” 書本 型思維 定勢 是指盲目崇拜書本知識(shí)，把書本知識(shí)當(dāng)作框框，束縛自己的思考，而看不到書本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)世界之間的巨大反差。 2月，鐵嶺市委認(rèn)定張志國身為縣委書記，法制意識(shí)淡薄，對(duì)進(jìn)京拘傳記者事件負(fù)有不可推卸的直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，責(zé)令其引咎辭職，并向市委寫出深刻檢查。 習(xí)慣型思維定勢 權(quán)威型思維定勢 從眾型思維定勢 經(jīng)驗(yàn)型思維定勢 書本型思維定勢 自我中心型思維定勢 阻礙創(chuàng)新思維的思維定勢常見的有： 人們不自覺的用某種習(xí)慣了的思維方式去思考已經(jīng)變化的問題。 ? (3)價(jià)值性 ?創(chuàng)造出的成果能滿足全社會(huì)或他人的需要，具有社會(huì)價(jià)值。 創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。 蓋茨
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