小學(xué)英語新教材培訓(xùn)心得-wenkub.com
2024-10-13 23:05 本頁面
【正文】 注重知識的滲透。以書中46頁的這道解決問題為例，我們可以明顯地看到主題圖下面一共提出了三個大問題：圖里有什么？怎樣解答？解答正確嗎？這其實就是解決問題的三大步。增加了數(shù)學(xué)的背景知識（1）這是在第五單元認(rèn)識數(shù)之后加的“你知道嗎？”在書中60頁，這是關(guān)于算籌方面的知識，讓學(xué)生了解到了古代人是怎樣用算籌來表示數(shù)的。大家可以看一下書中的目錄，仔細(xì)觀察一下，我們就會發(fā)現(xiàn)這個特點。第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)心得小學(xué)數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)心得今年暑假，我很榮幸有機(jī)會參加了本次新教材的培訓(xùn)，回想這次培訓(xùn)，我收獲匪淺。避免了有的學(xué)生會寫單詞不會說單詞，或者會說單詞，不知道詞義的現(xiàn)象。新版教材從三年級開始就增加了let’s spell板塊，使教材更具實用性，能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生自然拼讀能力，教師不必單純地教授字母及字母組合的發(fā)音，而是讓學(xué)生在課堂上多聽多模仿，自然學(xué)會音標(biāo)。第四篇：小學(xué)英語新教材培訓(xùn)體會小學(xué)英語新教材培訓(xùn)體會9月7日我有幸參加了進(jìn)修學(xué)校組織的2013年小學(xué)英語新教材視頻培訓(xùn)會，聽了專家對新教材的解析及教學(xué)建議，使我對新課程理念下的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革有了新的理解；解開了我在教學(xué)中的存在的許多迷惑，對所從事的英語教學(xué)工作有了更新的認(rèn)識，使我在今后的教學(xué)中思路更加清晰。在教學(xué)過程中，我們還要強(qiáng)調(diào)師生互動。處在基礎(chǔ)教育階段的英語教學(xué)，應(yīng)面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育，突出學(xué)生主體。在書寫的時候，胸要離桌子一拳頭，本子要成10176。第三篇：小學(xué)英語新教材培訓(xùn)心得體會小學(xué)英語新教材培訓(xùn)心得體會大川學(xué)校趙妍9月17日，在我縣進(jìn)修學(xué)校組織了全縣小學(xué)英語教師新教材培訓(xùn)活動，在這次培訓(xùn)中，讓我看到了有別于傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式課堂教學(xué)，了解到了最新的英語課程改革理念。第五，能在提示下寫出簡短語句。此板塊的教學(xué)目標(biāo)：第一，能聽懂對話大意。let’s talk板塊此板塊教學(xué)45個話輪的情景對話。第二，三讀：讀指令語、讀題目、讀圖。第三，挖掘圖片中的文化和情感教育內(nèi)容。其中我收獲最大的是“單元結(jié)構(gòu)分析及教學(xué)建議”這一部分。“
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