20xx年教育教學(xué)能力測(cè)試課題-wenkub.com
2024-10-13 15:57 本頁(yè)面
【正文】 測(cè)評(píng)時(shí)，申請(qǐng)人通過(guò)抽簽，確定試講次序和課題，抽簽后各申請(qǐng)人均有約20分鐘的準(zhǔn)備，試講后該課題教學(xué)設(shè)計(jì)交評(píng)委。申請(qǐng)人須持身份證、準(zhǔn)測(cè)證進(jìn)入測(cè)評(píng)場(chǎng)地。參加測(cè)試的人員要帶上新教材。自我陳述時(shí)，測(cè)試人員要用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，清楚完整地表述自己的教學(xué)過(guò)程；能比較清醒地對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思。對(duì)這幾方面，參加測(cè)試的人員在備課時(shí)如多下功夫，仍有提升的空間。無(wú)記名當(dāng)場(chǎng)投票三分之二以上（不含三分之二）同意為通過(guò)。測(cè)試人員要利用這段時(shí)間寫(xiě)教案或活動(dòng)方案提綱，準(zhǔn)備試講和答辯。第四篇：教育教學(xué)能力測(cè)試經(jīng)驗(yàn)談北京考試報(bào)訊（實(shí)習(xí)記者 蔡文玲）秋季高中、中職教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力測(cè)試今天舉行。2=4d247。（學(xué)生獨(dú)立完成，評(píng)講訂正）（2）課本62頁(yè)第3題。教師把學(xué)生寫(xiě)的方程在實(shí)物展示器展示出來(lái)。（學(xué)生小組討論分類）學(xué)生匯報(bào)后讓學(xué)生說(shuō)出分類的理由。）問(wèn)：你們知道一杯水有多重嗎？（不知道）如果要你現(xiàn)在表示這杯水有多重，你有辦法嗎？（學(xué)生思考，可以討論）用未知數(shù)x來(lái)表示水的重量，那么杯子和水一共有多重又該怎樣表示呢？（指名回答）100+x出示主題圖（3）（逐個(gè)天平出示）請(qǐng)學(xué)生觀察第一個(gè)天平圖，發(fā)現(xiàn)了什么？（不平衡）哪邊重一些呢？你們能用數(shù)學(xué)算式來(lái)表示嗎？（學(xué)生回答后，師板書(shū)）100+x＞200請(qǐng)學(xué)生觀察第二個(gè)天平圖，發(fā)現(xiàn)了什么？（不平衡）哪邊重一些呢？你們能用數(shù)學(xué)算式來(lái)表示嗎？（學(xué)生回答后，師板書(shū)）100+x＜300出示主題圖（4）請(qǐng)學(xué)生觀察這幅圖里的天平，發(fā)現(xiàn)了什么？（平衡了）你們能用數(shù)學(xué)算式來(lái)表示這天平的狀況嗎？（學(xué)生思考后教師指名回答）100+x=250(師板書(shū))觀察比較：100+x＞200 100+x＜300 100+x=250 同學(xué)們，我們剛才寫(xiě)的這三個(gè)數(shù)學(xué)算式有什么不同？前面兩個(gè)算式兩邊不相等，后面一個(gè)算式兩邊是相等的。同學(xué)們，你們知道嗎?在數(shù)學(xué)里也有這樣的蹺蹺板，今天我們就來(lái)研究我們數(shù)學(xué)里的蹺蹺板。教學(xué)難點(diǎn):幫助學(xué)生建立“方程”的概念，并會(huì)應(yīng)用。發(fā)展學(xué)生思維的靈活性。放眼未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。不會(huì)在一次又一次的后悔中埋沒(méi)了自己的專長(zhǎng)。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)這樣的學(xué)生，他以前不喜歡舉手，后來(lái)參與性很強(qiáng)。四、能激發(fā)學(xué)生潛能，引導(dǎo)學(xué)生敢說(shuō)、敢想、敢做的教師許多人可能都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，本來(lái)自己有一個(gè)比較好的想法，但是由于當(dāng)時(shí)的情境，不敢表達(dá)自己，錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。三、能幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)綜合能力，適應(yīng)社會(huì)的教師地理是一門(mén)綜合學(xué)科，其知識(shí)的容量大，同時(shí)也是訓(xùn)練思維的良好載體，尤其在綜合思維的形成和訓(xùn)練過(guò)程中其作用格外突出。二、對(duì)學(xué)生了解到位，能“因材施教”的教師讓不同的學(xué)生都能夠有所收益，就是檢驗(yàn)一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)。童年駱駝隊(duì)童年的發(fā)現(xiàn)楊氏之子再見(jiàn)了，親人橋?qū)⑾嗪筒荽杓约旱幕ㄊ亲寗e人看的 五年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）北師大版分?jǐn)?shù)乘法（二）長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的表面積倒數(shù)分?jǐn)?shù)除法（三）長(zhǎng)方體的體積分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（二）百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)估計(jì)費(fèi)用中位數(shù)和眾數(shù)五年級(jí)英語(yǔ)（下冊(cè)）（PP英語(yǔ)人教版）Unit Is My Day AUnit Is My Day BUnit Favourite Season AUnit Favourite Season BUnit Birthday A BirthdayB Are You Doing? A Are You Doing? B at the Monkeys A at the Monkeys B 五年級(jí)品德與社會(huì)教育科學(xué)出版社生命多么可貴成長(zhǎng)日記ABC健康生活每一天校園“紅綠燈”社會(huì)生活有規(guī)律法律包括你我他圓明園的訴說(shuō)在南京大屠殺紀(jì)念碑前不愿做奴隸的人們振興中華我們的責(zé)任五年級(jí)音樂(lè)華城出版社廣東教育出版社世界
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