中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)(閱讀測試答案)20xx年5篇-wenkub.com
2024-10-14 03:04 本頁面
【正文】 三是抓好評價機制環(huán)節(jié)。抓好三個環(huán)節(jié)：一是抓好宣傳動員環(huán)節(jié)。為了避免中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)流于形式，不致成為變相的信息技術(shù)培訓(xùn)。當(dāng)前，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合徹底改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式與教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、教學(xué)信息的交互方式、師生角色的重新定位、課堂教學(xué)環(huán)境的營造，無不反映著教師教育技術(shù)能力的重要性。這些目標和要求，不僅是重要的培訓(xùn)內(nèi)容，而且是重要的指導(dǎo)綱領(lǐng)，為中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)指明了方向。經(jīng)過連續(xù)四年的組織培訓(xùn)工作，筆者認為，要使中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作取得良好的效果，必須做到三個結(jié)合，抓好三個環(huán)節(jié)。第五篇：中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)要做到三個結(jié)合抓好三個環(huán)節(jié)——敦煌市教育局電教館王生文為了不斷提高中小學(xué)教師教育技術(shù)能力水平，促進教師專業(yè)能力發(fā)展，2004年12月，國家教育部正式頒布了《全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準》（以下簡稱為《標準》），這是建國以來由國家頒布的第一個教師專業(yè)能力標準，它的頒布與實施是教師教育領(lǐng)域一件里程碑性的大事，將對教師教育改革與發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。答：錯以功能為依據(jù)，教學(xué)評價可分為：診斷性評價，_______，總結(jié)性評價。設(shè)計和計劃表現(xiàn)性評價有以下四個步驟：決定對什么進行測驗，明確表現(xiàn)性任務(wù)，詳細規(guī)定評分規(guī)則，具體規(guī)定測驗要求。第七模塊以基準為依據(jù)，高考可被看成是絕對評價，而不是相對評價。答：錯。答：錯在設(shè)計和開發(fā)課件時，圖片是應(yīng)用最多的素材之一，通過抓屏的方法獲得的圖片的步驟排列正確的是（）① 文件菜單 → 保存② 同時按住 Ctrl ＋ V 鍵③ 打開要截取的圖片 → 按一下鍵盤上的PrtSc（Print Screen）鍵 ④ 開始 → 程序 → 附件 → 畫圖答：3421多媒體課件的開發(fā)和使用應(yīng)該把解決教學(xué)問題放在第一位，追求軟件的內(nèi)在作用，而不是外在的“形式美”。答：錯第五模塊因為題目的順序以及答案的排序是隨機改變的，所以不能出示ABCD給各位老師，這里記錄下詳細答案，請對照選擇，保證準確率。答：錯1素材類教學(xué)資源包括（）五種。答：錯。答：對。信息化教學(xué)資源包括（）。分別利用記事本和Word工具復(fù)制網(wǎng)頁上的文本，兩者在什么情況下不存在區(qū)別。假如您是一位高中語文教師，在教《林黛玉進賈府》一課時，想在Baidu網(wǎng)站上快速而又準確的盡量找出“紅樓夢”的主題曲，最好用哪種方法。答：錯。（10分）三、是非題就一般情況而言，通過搜索引擎查找資源是僅次于利用學(xué)科資源網(wǎng)站進行獲取資源的一種有效的、方便快捷的常用方法。（10分）在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，最后林峰決定采用支持圖形、圖像、文字、動畫、聲音、視頻等媒體形式、而且交互性強的（）來制作課件。在通過本測評之前，測試的次數(shù)沒有限制，每次測試時長60分鐘，通過測試后，無需再進行測試。答：調(diào)節(jié)功能客觀測驗中的應(yīng)用題主要用于評價學(xué)生認知領(lǐng)域中的_______層次答：應(yīng)用。答：檔案袋評價如果一次考試的成績不能正確反映學(xué)生的水平，那么，這次考試在信度上出了問題。答：錯。下列有關(guān)電子郵件的說法，哪些是不正確的？答：一般只能通過瀏覽器的方式收發(fā)電子郵件以下有關(guān)教學(xué)交流的認識，錯誤的是：答：在課堂教學(xué)交流中教師一定要保持課堂氣氛的嚴肅，以免失去對課堂的控制權(quán)請按照正確的順序排列九大教學(xué)步驟 ：1－引起注意，2－告知學(xué)習(xí)目標，3－回憶相關(guān)舊知，4－呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，5－提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)，6－引出行為，7－適時給予反饋，8－評定學(xué)習(xí)結(jié)果，9－促進保持和遷移。下面關(guān)于全班集體授課的局限性分析錯誤的是：答：由于學(xué)生數(shù)目過多，全班集體授課只能傳授一些簡單的知識為培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，在提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)時，教師無論如何都不能將正確答案直接告訴學(xué)生。答：錯圖像指由外部輪廓線條構(gòu)成的矢量圖，多是由計算機繪制的直線、圓、矩形、曲線、圖表等；圖形是由掃描儀、攝像機等輸入設(shè)備捕捉實際的畫面產(chǎn)生的數(shù)字圖像，由像素點陣構(gòu)成。答：左鍵直接點擊、右鍵目標另存為、右鍵使用快速下載工具在Word中粘貼文字和選擇性粘貼文字并不存在區(qū)別。答：錯1信息技術(shù)主要指的是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，信息化教學(xué)資源是學(xué)校最常用的一種資源。答：信息1資源可分為兩類，即物質(zhì)資源和非物質(zhì)資源。通過“工具”→“Internet選項”→“網(wǎng)頁保存在歷史記錄中的天數(shù)”可以設(shè)置歷史記錄保存的天數(shù)。答：對。答：錯。答：掃描儀掃描或者用數(shù)碼相機拍照，然后用光學(xué)識別軟件(OCR)將掃描進來的圖形瀏覽器的基本組成元素包括標題欄、菜單欄、工具欄、地址欄、內(nèi)容顯示區(qū)、狀態(tài)欄答：對。第三模塊測試答案選擇教學(xué)媒體的四個主要依據(jù)包括答：依據(jù)教學(xué)條件、目標、內(nèi)容、對象以下有關(guān)王老師使用教學(xué)媒體不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?？答：王老師在教單詞發(fā)音的時候，將所有單詞放到PowerPoint課件上展示給學(xué)生看，由學(xué)生自己練習(xí)發(fā)音王老師在一所缺乏多媒體設(shè)施的農(nóng)村小學(xué)的英文課上講解26個英文字母，為了形象地表達所要講解的內(nèi)容，她決定在下列選項中選擇一種作為其教學(xué)手段，最合適的是什么？答：字母卡片李老師感覺課上講解的內(nèi)容同學(xué)們消化起來有些難度，因此將本單元的電子教案刻錄成光盤，方便學(xué)生借閱學(xué)習(xí)，這體現(xiàn)了教學(xué)媒體的哪個特征？
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