【正文】 它不僅可以擴(kuò)大信息，充實(shí)容量，加快節(jié)奏，提高教學(xué)效率；還可以創(chuàng)設(shè)音樂情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性；促進(jìn)思維發(fā)散，培養(yǎng)學(xué)生想象美；引導(dǎo)藝術(shù)創(chuàng)新，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美。信息技術(shù)與音樂整合，使傳統(tǒng)課堂教學(xué)不便或無法解決的問題迎刃而解。這樣，不僅有利于提高學(xué)生欣賞美、想象美的能力，也特別有助于發(fā)展他們的創(chuàng)造美。學(xué)生禁不住歡呼起來……演唱熱情極為高漲，學(xué)生展開了豐富的想像力，同學(xué)們還創(chuàng)造性地使用了自制打擊樂，如用鉛筆有節(jié)奏地敲小盒模仿小羊的溫馴，用手拍書、用筷子敲紙盒等模仿各種動(dòng)物，邊演唱邊敲擊，培養(yǎng)了學(xué)生演唱的自信心，在音樂實(shí)踐活動(dòng)中使學(xué)生享受到美的愉悅，受到情感的陶冶。歌曲技能的練習(xí)，應(yīng)結(jié)合演唱實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行。如：我上四年級(jí)教材《侗家兒童真快樂》這首歌時(shí)，把侗族的地理位置、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣等做成課件，讓學(xué)生充分了解這一民族的文化，通過這些學(xué)生對(duì)歌曲的內(nèi)容與怎樣表現(xiàn)歌曲也就自然明白了。通過多媒體電教手段的教學(xué)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的想象能力、概括能力，同時(shí)提高了學(xué)生造型的創(chuàng)造能力，精彩紛呈，不但促進(jìn)他們的想象力，而且做到在玩中學(xué)、動(dòng)中學(xué)和樂中學(xué)。請(qǐng)學(xué)生說一說大象和小象的走路姿勢(shì)（大象走路沉重，用四分音符表示；小象腳步輕盈，用八分音符表示；小象急跑去找朋友時(shí)，用十六分音符表示），接著請(qǐng)學(xué)生分別模仿三種腳步，并打出節(jié)奏。這首歌曲講述了兩只小象互相友好的故事。多媒體信息技術(shù)有聲有形的情境優(yōu)勢(shì)所創(chuàng)設(shè)的音樂意境，不僅能發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)思維和欣賞能力，更能有效地促進(jìn)學(xué)生的想象美。在錄像背景下，請(qǐng)學(xué)生模仿小雨的聲音“沙沙沙、沙沙沙”(弱)和春雷的聲音：“轟隆隆、轟隆隆”(強(qiáng))，使音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅融人了情感，而且為音樂知識(shí)充實(shí)了豐富的情感，學(xué)生能輕易地去認(rèn)識(shí)和理解音樂。怎樣才能獲得最佳的教學(xué)效果呢？多年的實(shí)踐告訴我們：最好是利用多媒體錄音、錄像、圖片等現(xiàn)代教學(xué)媒體?？吹剿麄兺度氲难凵瘢瑢Ｗ⒌谋砬?，教師就能輕而易舉地向孩子傳遞了春天的信息，使他們滿懷激情地演唱了這首歌，從悠揚(yáng)的歌聲中抒發(fā)了自己對(duì)春天的喜愛之情，達(dá)到了極好的教學(xué)效果。這一節(jié)課由始至終學(xué)生把自己與歌曲內(nèi)容融為一體，氣氛熱烈，使學(xué)生“樂學(xué)”，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與音樂學(xué)科的有機(jī)整合。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來自多方面的，其中最主要的是對(duì)形象具體、新異的事物容易引起興趣。在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中我主要利用了多媒體計(jì)算機(jī)軟件(PowerPoint，課件大師、flash)等輔助教學(xué)，另外還嘗試了利用計(jì)算機(jī)音樂教學(xué)軟件GreenWood進(jìn)行輔助識(shí)譜教學(xué)，努力提高自己音樂教學(xué)的藝術(shù)水平。傳統(tǒng)的教學(xué)模式把音樂的教授限制在“黑板、鋼琴、錄音機(jī)、書本”中，不具備形聲性、靈活性和高效性等，對(duì)于喜愛視聽效果的孩子們，有些時(shí)候不容易激發(fā)起學(xué)生對(duì)音樂作品的興趣，尤其是欣賞課就更覺得乏味，在這種情況下不容易產(chǎn)生情感的共鳴：而應(yīng)用多媒體信息技術(shù)輔助音樂教學(xué)，不但大大提高課堂容量，加強(qiáng)教學(xué)的情景性、直觀性、示范性，融視聽為一體，并且有效地激發(fā)學(xué)生的興趣，將抽象的音樂形象化，復(fù)雜的樂理知識(shí)生動(dòng)化，開闊學(xué)生的音樂視野，拓寬理解音樂的思路，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，能深刻的理解音樂形象，感受音樂內(nèi)涵，親切、自然的表現(xiàn)音樂、滿足學(xué)生情感和心理上的要求，音樂審美得到培養(yǎng)。由于信息技術(shù)的介入，教育教學(xué)方式也在發(fā)生深刻的變化。公司成立由14名專家組成的決策咨詢委員會(huì)，定期召開專業(yè)人才黨員懇談會(huì)，圍繞企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的難點(diǎn)疑點(diǎn)問題進(jìn)行協(xié)商交流，增強(qiáng)人才建功立業(yè)、服務(wù)大局的意識(shí)，為企業(yè)健康發(fā)展提供決策咨詢。公司還專門成立了負(fù)責(zé)文體活動(dòng)的員工部，除了定期組織開展企業(yè)金點(diǎn)子征集、技術(shù)競(jìng)賽等活動(dòng)，還積極開展文藝匯演、廉政文化進(jìn)企業(yè)、革命傳統(tǒng)教育等內(nèi)涵豐富的活動(dòng)，并與群團(tuán)組織開展職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、知識(shí)競(jìng)賽、紅色旅游以及扶貧幫困等活動(dòng)，從而變黨員教育的形式由“靜態(tài)”為“動(dòng)態(tài)”，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、吸引力。公司黨委大力推行“白領(lǐng)”變“紅領(lǐng)”、“紅領(lǐng)”上講臺(tái)、“紅領(lǐng)先鋒”評(píng)選等特色做法，激發(fā)廣大黨員在政治上求“紅”、在技術(shù)上求“精”、在工作上求“進(jìn)”、在貢獻(xiàn)上求“多”的積極性。公司黨委在培養(yǎng)學(xué)習(xí)型黨員的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型企業(yè)，實(shí)行全部員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)標(biāo)考核制度，考核結(jié)果直接列入綜合考評(píng)。20147年6月，公司黨委被評(píng)為齊魯先鋒基層黨組織。為了祖國的騰飛！新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，新的形勢(shì)，新的起點(diǎn)，作為一名光榮的鐵路人，我們豪情萬丈、激情滿懷，我們一定能夠勇敢地承擔(dān)起這份歷史賦予的神圣使命。為了祖國的騰飛，我們經(jīng)歷了震撼，經(jīng)歷了感動(dòng)。鐵路人偉大的抗震救災(zāi)勝利再一次證明，我們永遠(yuǎn)都是祖國在危難時(shí)刻沖得上、打得贏、信得過的鋼鐵脊梁。為了祖國的騰飛！當(dāng)我們面對(duì)觸目驚心的地震，損失慘重的災(zāi)情時(shí)。在又好又快的發(fā)展中不懈追求和艱苦奮斗。也許您會(huì)想到“發(fā)展、強(qiáng)大、勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)”，而我心中對(duì)祖國的印象是〃〃騰飛！是??！祖國，經(jīng)歷了31年的改革征程、滄桑巨變，31年的輝煌征程，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)偉大民族百年的騰飛夢(mèng)想！如今的中國，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，騰飛的東方巨龍讓世界刮目相看。在課程改革推進(jìn)的今天，社 會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。在今后的工作中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水