給夢想插上騰飛的翅膀[精選合集]-wenkub.com
2024-10-28 20:09 本頁面
【正文】 將微型企業(yè)發(fā)展納入“十項監(jiān)督”之一，通過“視察活動與論壇活動”兩大活動和“宣傳助推、聯(lián)系助推、獻策助推”三大助推，積極推動微型企業(yè)發(fā)展?！毕蛳热f。利用“訪民宣傳”的契機，在該區(qū)范圍內進行有針對性的微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策的宣講，而此次論壇活動則是南岸區(qū)人大代表助推微型企業(yè)發(fā)展活動的其中一部分?！按髮W生創(chuàng)業(yè)有哪些優(yōu)勢和劣勢?”、“老同志也能創(chuàng)建微企嗎?”、“微企長大后還可不可以享受優(yōu)惠政策?”??一個個問題，與會的人大代表及相關部門負責人均進行了一一釋惑。創(chuàng)業(yè)者的問題剛回答完，一名來自重慶工商大學的大學生又迫不及待的舉起了手?！拔椰F在已提交了申請資料，經營場地也租好了，但是沒辦執(zhí)照之前不能經營，請問怎樣才能更快地拿到執(zhí)照,以便盡快開業(yè)，降低成本?”一位微企創(chuàng)業(yè)者在會上首先舉手發(fā)問?，F場：人大代表支招微企創(chuàng)業(yè)者是日，南岸區(qū)200多名人大代表走進重慶工商大學，開展主題為“微企創(chuàng)業(yè)，給你夢想，插上騰飛的翅膀”的南岸區(qū)人大代表助推微型企業(yè)發(fā)展論壇，與微企創(chuàng)業(yè)者及學子精彩互動，就微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)者關心的問題進行面對面溝通、交流，并啟動南岸600人大代表助推微型企業(yè)發(fā)展行動。我們教育工作者如果能夠在教育教學的過程中把心理健康教育做好，就等于為學生的成長插上了騰飛的翅膀。只有將這些方面的力量集中起來，才能形成教育的合力，才能把學生的心理健康教育這個問題做好。而這種教育，遠比單純的說教效果好得多，對學生的心理教育也更有效。對于學生心理品質、道德、法律和國情的教育遠遠重要于對學生知識學習的引領。語文教學中，品讀優(yōu)美語段時可以對學生進行情感的教育。通過這些方式，對學生進行心理健康教育，實現“潤物細無聲“的德育教育。在學生每天生活的環(huán)境中滲透心理健康教育的內容，對學生進行潛移默化的教育和引導。可以說，是否重視和開展對學生的心理健康教育，不僅能衡量一所學校的辦學水平，也能反映一所學校校長和教師的眼光。他所帶領的班級，學生特別懂事，學習風氣特別濃。我們的老師，不一定非得是心理健康教育專家，只要我們的老師能夠在管理或教學中有意識地滲透心理健康教育，就能夠起到非常好的效果。”學校心理健康教育的質量也取決于老師，要教育和引導我們的老師認識到心理健康教育不僅有利于培養(yǎng)學生良好的心理素質，而且有利于促進學生在智力、品德、身體諸方面的開發(fā)與養(yǎng)成。針對這些現象，如何加強對學生的心理健康教育成為我們教育教學中需要思考的重大課題。關鍵詞：心理健康教育學生教育 引導聯(lián)合國教科文組織曾提出過一個響亮的口號：“健康的一半是心理”。面對偉大的祖國，我能夠自信的吶喊：我是自信的中國人！在國際舞臺上，日益強大的祖國——和平、合作、負責任已是最好的代言！強大的祖國給了我無限的自信與力量，使我在國際友人面前挺起腰板，抬起頭說：“我是中國人”！回到現實生活中，我要有自己的人生目標，為自己的航行找準方向！我要有自信心，培養(yǎng)自信能力，為成功打下堅固的基礎。我家就是千千萬萬家受惠家庭的一個代表！哥哥初中畢業(yè)，找工作成了家里難解決的一大難題。2010年9月27日，被日方扣押的中國漁船船長詹其雄返回家鄉(xiāng)——福建晉江市深魯鎮(zhèn)港滬村，家鄉(xiāng)村民慶賀的金色標語從村門口一直排到了詹其雄的家門外??多么令人欣慰。放飛夢想，為理想插上騰飛的翅膀?！睆倪@個故事中可以看出，男孩正是因為擁有夢想，并不顧一切往前沖，所以他沖到了終點站?！备改付纪饬?，但父母沒有告訴他，他跑步能力不如別人。”在隨后的3年時間里，他的雙腿被打上了石膏。在人生的道路上，許多人都應該擁有自己的夢想。教育，對個人而言，是認識社會，發(fā)展自我，實現價值的最好途徑。新課改讓教育變得更快樂，也讓學習變得更富有樂趣。生活是一本開放的大書，是知識的源泉。當學生平等、互尊的情感得到滿足時，才會輕松、愉快地投入學習，才會主動探究，因此，在課堂教學中，我注意確立師生平等的教學觀念，構建平等對話的教學平臺，使教學“在師生平等的過程中進行”，將師生關系“理解為愉快的合作，而不是意志間的沖突，對權威、尊嚴的威脅”，讓學生在率真、坦誠、互尊的環(huán)境里一起學習。所以說，夢想應該是人生旅途的起跑線，揚帆遠航的風??2010年懷揣著我的教育夢想，我滿懷信心地走進了師范院校的大門，開始為今后作為一名
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