(秋)20xx一年級語文下冊課文1第3課春雨的色彩教案語文s版--wenkub.com
2024-10-09 19:01 本頁面
【正文】 2. 我們的學(xué)校真美麗。讀好句中的疊詞。4. 分小組比賽讀，教師評價。（三）小雞嘰嘰嘰地在叫什么？指名反饋、評議。5. 指導(dǎo)朗讀：要讀出小雞的驚喜、高興。（二）接著小雞怎么做？它看到什么？想到什么？1. 學(xué)生自由輕聲讀課文第二自然段。（六）出示生字卡片，學(xué)生開火車讀。8.“高”：上下兩個“口”稍扁，而且差不多一樣大。4.“雞”：右邊第一筆是長點(diǎn)，最后一筆橫要寫長，半托住左邊的又字旁。3．上下結(jié)構(gòu)：空（穴寶蓋）筆順是“點(diǎn)、點(diǎn)、橫鉤、撇、點(diǎn)、橫、豎、橫”；高（點(diǎn)橫頭）。（四）數(shù)一數(shù)，這篇課文一共有幾個自然段？（學(xué)生回答）（五）指名分段讀課文，全班評議朗讀情況。教學(xué)過程第一課時一、看圖導(dǎo)入（一）（展示課件第八屏）展示圖片，學(xué)生仔細(xì)看圖，教師提問：你在圖上看到了什么？它們是什么樣子的？（學(xué)生匯報）（二）教師小結(jié)：我們在圖片上看見了藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的樹木和小草、清清的小河、五彩繽紛的鮮花??世界多美呀！（三）教師板書課題，學(xué)生一起讀題。2. 多媒體課件。2. 過程與方法：（1）以讀為主，讀中感受；（2）圖文結(jié)合，聯(lián)系生活，啟發(fā)想象，理解文本。在讀了小鳥們爭論的問題之后，我通過提問啟發(fā)學(xué)生討論春雨到底是什么顏色的?！睘貘f說：“你們都錯了，春雨的顏色是黑色的，我身上的羽毛就是最好的證明”……(可要求學(xué)生分角色進(jìn)行表演）？仿照課文寫一寫。）（3）小黃鶯說：“春雨是()的，春雨落在油菜地里，油菜花()了?！?，你認(rèn)為春雨是什么顏色的？說一說，并說出原因。感悟小鳥們當(dāng)時的心情，注意讀出爭論時的神情和語氣。二、學(xué)習(xí)第2~5自然段，了解春雨的顏色：瞧，田野里飛來一群小鳥。（2）讀了這段話，你知道春雨的樣子了嗎？（課件出示畫面：像線似的春雨在飄落）（3）你聽到春雨的聲音了嗎？（課件出示畫面：春雨沙沙響 ）。（1）“”“氵”“纟”地、沙、紅：左右結(jié)構(gòu)，左窄右
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