【正文】 愛是沙漠的原洲，送給每一個孩子的希望。有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎？雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)行，但你的愛，你的心血和你的生命的智慧已經(jīng)化作一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船在人生的海洋中駛向蔚藍(lán)的比岸，孩子快樂成長的過程正是教師生命不斷增值的過程，人生還有什么比這更快樂呢？當(dāng)你看到一手帶到幾年的孩子即將出港在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時候，你是否覺得自己也擁有意大利造船的那份快樂？面對這份快樂我驕傲我激動，我跟更加難忘。家長的期望就是我們的努力方向，我要對家長負(fù)責(zé)，還家長一個健康，快樂，活潑聰明的寶貝。因為我是幼兒老師，我就要對家長負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在說話也有些連句子，也能寫上簡單的數(shù)字了。我唯一能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。社會學(xué)家戴維斯說：“放棄了自己對社會的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機(jī)會?！彼缫还筛嗜?，一股熱流，穿透人的心田。學(xué)生有了這種召喚，如彩蝶佇立在荷葉中央，悠閑自在；如背著圓殼的蝸牛努力爬向夢想的地方，堅持不懈；如閃爍螢火蟲閃亮心中的希望，激情飽滿；如嗡嗡作響的蜜蜂堅守花香彌散，辛勤勞作。一方面可以吸引學(xué)生，另一方面能夠通過這些事例灌輸一種思想。愛學(xué)生，要寓教于樂。剛開始學(xué)習(xí)單證科目時，從該學(xué)生的作業(yè)情況反饋出來她掌握的很不理想，并且在學(xué)習(xí)時報有一種抵觸的心態(tài)。我利用上課的時間，給學(xué)生們講了目前激烈的就業(yè)形勢，鼓勵學(xué)生去繼續(xù)就讀，畢竟這個年齡的孩子在思想和行為上還不成熟，過早地進(jìn)入社會并非是一個好的選擇，并且文憑是一種資本，是增強(qiáng)自身競爭力的保障。平等的教學(xué)、平等的愛，公平對待絕不偏心，我認(rèn)為這是對學(xué)生最大的愛。從年齡看，他們是處于叛逆期的孩子，懂事卻又沖動。同時，我也深知榮耀的背后，我們需要的更多的是一種付出，是對學(xué)生的愛與責(zé)任。第四篇：愛與責(zé)任愛與責(zé)任是春天的召喚陽春三月，微風(fēng)徐徐，我們踏著春風(fēng)，走進(jìn)了春天。堅韌不拔，巍巍達(dá)瓦通嶺岳；百折不回，滾滾嫩水入松江。莫旗教育局高度重視建立健全懲防體系建設(shè)工作，以“抓黨風(fēng)，正行風(fēng)，創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點和落腳點，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的責(zé)任意識。特色鮮明花開正艷，個性凸顯春色滿園。莫旗青少年活動中心在中國哈爾濱國際冰雪情 “全國青少年兒童聲樂樂器大賽” 中獲得金獎、“2008中國香港全國魅力校園藝術(shù)展演“哈尼卡”舞蹈”獲得金獎。莫旗教育決策者們堅定不移地實施特色學(xué)校戰(zhàn)略，使之成為建設(shè)教育強(qiáng)旗,打造學(xué)校品牌，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展的重要舉措。課改教研異軍突起，邁上新臺階?？既『６?9人、牙林一中62人，其中，我旗的海二中統(tǒng)招人數(shù)在嶺東三旗中名列第一。一年來，全旗教育質(zhì)量呈現(xiàn)明顯上升的態(tài)勢。質(zhì)量優(yōu)良。一只師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)化教師隊伍正悄然形成，成為莫旗教育發(fā)展的中堅力量。國家級班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、英特爾未來教育、學(xué)科繼續(xù)教育等各級各類培訓(xùn)蓬勃開展；青年教師“五個一”成長、成才、成名活動如火如荼，教師素質(zhì)得到了有效提高，大批優(yōu)秀教師迅速成長。為此，在認(rèn)真做好“踐行四滿意”工作的同時，將“提升教育形象”作為教育跨越發(fā)展的重要推動力。以建人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育為目標(biāo)，主要從改進(jìn)作風(fēng)、嚴(yán)肅紀(jì)律、提高效能、優(yōu)化服務(wù)、依法行政、創(chuàng)新工作、創(chuàng)優(yōu)業(yè)績等七個方面，引導(dǎo)教育行政部門工作人員進(jìn)一步樹立服務(wù)意識、責(zé)任意識和發(fā)展意識，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，凝神聚力、拼搏創(chuàng)新，使機(jī)關(guān)工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，服務(wù)水平明顯提升，辦事效率明顯提高，發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化，為我旗教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供了有力保障。嚴(yán)格執(zhí)行新修訂的《義務(wù)教育法》，義務(wù)教育階段學(xué)校實行免試就近入學(xué)，不得違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試。積極開展“愛與責(zé)任”為主題的職業(yè)道德教育，引導(dǎo)廣大教育工作者愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、增強(qiáng)工作責(zé)任感、為人師表，弘揚(yáng)優(yōu)秀師德風(fēng)尚，樹立教師良好公眾形象，做人民滿意的教師，當(dāng)人民滿意的校長。（一）規(guī)范教育收費(fèi)行為。民族實驗校長校長郭曉麗 “甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”，20多年來，由青年走向中年，她用青春熱血澆灌桃李芬芳，如今用她的身軀為學(xué)生遮風(fēng)擋雨?！芭踔活w心來，不帶半根草去”。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。主題活動責(zé)任要有機(jī)分解到部門、年級組和教研組，與教育教學(xué)工作同布置、同檢查、同考核。高瞻遠(yuǎn)矚的莫旗教育局各級領(lǐng)導(dǎo)，始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，將教師隊伍建設(shè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,大力推進(jìn)教育強(qiáng)旗建設(shè)，為莫旗教育改革保駕護(hù)航。當(dāng)然這些都已經(jīng)成為歷史，今后我還要加倍努力工作，用我全部的愛去滋潤那一顆顆稚嫩的心田，讓每個孩子在愛的氛圍中快樂成長，直到有一天，我會用心去體驗：待到山花爛漫時，我在叢中笑……愛 與 責(zé) 任陶然小學(xué)聶 春 華 2010年8月第三篇：愛與責(zé)任“愛與責(zé)任”教育專題片的解說詞達(dá)瓦山下，沃野千里；嫩江之濱，人杰地靈??莫旗，這片古老而神奇的土地，伴隨著莫力達(dá)瓦建設(shè)全面啟動, 莫力達(dá)瓦經(jīng)濟(jì)將又一次迎來騰飛的機(jī)遇，教育事業(yè)也邁上科學(xué)發(fā)展的跨越之路??強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。盡管我在工作中做的都是一些小事情，從來不曾驚天動地，也不會流芳百世，但我深知：我的理想，我的奮斗，我的青春，已和這太陽底下最光輝的事業(yè)緊密連在一起。同時我更尊重領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)交給的每一件事也能保質(zhì)保量的完成。在這個過程中，學(xué)生干部的能力也得以充分發(fā)揮，學(xué)校的秩序也比較良好。每年的重大節(jié)日、紀(jì)念日我都要組織開展相應(yīng)的活動，使學(xué)生在活動中陶冶情操，開闊自己的眼界。因此，在這項工作中，我日復(fù)一日，年復(fù)一年的帶領(lǐng)學(xué)生干部履行著我的職責(zé)，并一直努力改善工作方法，以達(dá)到最好的效果。為期一個多月的訓(xùn)練結(jié)束后，在縣運(yùn)動會上，我的學(xué)生終于在全縣露了一回臉。2005年新教學(xué)樓落成時，沈陽大眾企業(yè)集團(tuán)給我們學(xué)校捐贈了38件管樂器材，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵下，管樂隊組建起來了，當(dāng)時我也是第一次接觸，什么也不會，學(xué)校聘請了教師學(xué)校的張主任指導(dǎo)，雖然正值隆冬時節(jié)，天氣非常寒冷，我和學(xué)生的心都是暖暖的，熱情也很高，在為期半個月的集中訓(xùn)練中，我和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，管樂隊的雛形終于形成了，訓(xùn)練期間，大部分的學(xué)生嘴起泡了，但他們都沒有放棄，這讓我很感動。當(dāng)然，這里更多的還是要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的關(guān)心和幫助。我首先向有經(jīng)驗的中隊輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)，還經(jīng)常擠出大量的時間，進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究工作。大隊輔導(dǎo)員是少先隊的一面旗幟。風(fēng)風(fēng)雨雨，苦辣酸甜，為人師表的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到當(dāng)老師至少有四大好處：一是教學(xué)相長，一輩子促你學(xué)在前面；二是為人師表，一生促你嚴(yán)于律已；三是世人敬仰，無論是哪個民族，哪個時代，尊師是共同的傳統(tǒng)；四是奉獻(xiàn)的化身，在奉獻(xiàn)中永生。記得曾經(jīng)有人問我：選擇教師這行，你后悔過嗎？我坦誠地告訴他：我后悔過，我的理想原本不是當(dāng)老師，也許是天意，讓我成了一個孩子王。時光似流水，彈指一揮間，在輔導(dǎo)員這個工作崗位上已經(jīng)奮斗了10年有余。我們可以感染學(xué)生,進(jìn)取向上,勤奮努力。教師職業(yè)也有其苦,有其樂,苦中有樂。他們思想活躍，對周圍的人和事容易理想化，而我們又習(xí)慣把學(xué)生當(dāng)成“不懂事者”，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯了事情不去深入了解就一味的批評。要把“學(xué)生當(dāng)成人來培養(yǎng)”，要正確對待學(xué)生的意見，師生之間應(yīng)保持一種人格上的平等。托爾斯泰說，“如果教師愛自己的事業(yè)的話，那他就會成為一個優(yōu)秀的教師；如果教師能夠把愛事業(yè)和愛學(xué)生結(jié)合起來的話，那他就是一個完美的教師了。如有些學(xué)生由于家庭環(huán)境的影響而形成不良的習(xí)慣，教師要 用溫情去融化他們，使學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)。如果沒有責(zé)任，就沒有責(zé)任意識，就會不明確自身的職守，不明確自己肩負(fù)的歷史任務(wù)，那就辦不好教育。對此，我們的責(zé)任在于 教育和引導(dǎo)，重在樹立讓學(xué)生滿意的思想觀念，努力實現(xiàn)學(xué)生合理的要求。作為一名教師，愛教育，首先要有敬業(yè)愛崗的精神，正確認(rèn)清和對待教師責(zé) 任，提高意識、能力。愛崗敬業(yè)教育是愛的事業(yè)。教師是教會學(xué)生如何做人的工作，而人的教育是要傾注愛的，做一個有著高尚師德的教師，應(yīng)該是具備極強(qiáng)的使命感、責(zé)任心，應(yīng)誠信立教，要做到淡薄名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心。愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，是打開學(xué)生心靈大門