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正文內(nèi)容

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2024-11-24 18:15 本頁面
   

【正文】 五、 Homework: 為 同伴講解故事大意 。 2 教師播放錄音,學(xué)生第一遍聽錄音,第二遍一邊跟讀一邊用手指出所讀句子, 可多放幾遍錄音,然后分角色朗讀故事。 二、重難點(diǎn): 重點(diǎn):能理解 story time 中的故事內(nèi)容。 3 教師講解 read the many ways to say goodbye 中的告別語,進(jìn)行板書,學(xué)生搭檔練習(xí)。 4 教師指導(dǎo)學(xué)生找出含有如下字母組合的單詞: ae,le,ar,or,ee,ai,ow,oo,并朗讀,教師提示學(xué)生采用拆讀拼音法。教師可將類似的單詞進(jìn)行分類教學(xué)。 X k B 1 . c o m 三、教具準(zhǔn)備:多媒體課件、本課動畫 四、教學(xué)過程: Step1 warmup 1 教師展示幻燈片,內(nèi)容為歡送會,師生進(jìn)行日常對話: T: boys and girl ,farewell party begins ! T: enjoy your party . ... ... Step2 presentation 1 .教師出示課本 49頁第一部分的教學(xué)掛圖,學(xué)生先自主朗讀右邊的單詞和詞 組,然后教師示范朗讀,學(xué)生說 中文意思。 板書設(shè)計(jì): 教學(xué)反思: 第八課時(shí)( day8) 一、教學(xué)目標(biāo): 掌握字母組合在單詞中的讀音,以及告別方式。 3 are they going to the party ?教師引導(dǎo)學(xué)生討論話題, what will you do at the party ?學(xué)生自由討論,然后教師請幾位學(xué)生說說自己的答案。 三、教具準(zhǔn)備:多媒體課件 、本課動畫 四、教學(xué)過程: Step1 warmupX k B 1 . c o m 1 教師播放小學(xué)六年上冊第三單元歌曲: what are you going to do ?師生一起吟唱歌曲。 能獨(dú)立完成相應(yīng)練習(xí)。 Step3 practice 1 教師展示優(yōu)秀的海報(bào)設(shè)計(jì),并讓學(xué)生用英語說一說自己看到海報(bào)表達(dá)的內(nèi)容。 3 學(xué)生獨(dú)立完成海報(bào)下的題目和練習(xí),師生核對答案。 難點(diǎn): 用英語表達(dá)自己的感受。 五、 Homework: 用英語描述自己一天的生活。 3 教師播放此部分錄音,學(xué)生一邊跟讀,一邊用手指出所讀內(nèi)容。 三、教具準(zhǔn)備:多媒體課件、本課動畫 四、教學(xué)過程: Step1 warmup 教師播放四年級下冊第二單元 A部分的 Let’ s do 的內(nèi)容,如 It’ s time for breakfast . Let’ s drink some milk . It’ s time for lunch . ... ... 師生之間進(jìn)行日常對話。 能獨(dú)立完成相應(yīng)練習(xí)。 2 學(xué)生以簡筆畫的形式畫一畫自己的一天,然后將其說給學(xué)生聽。 4 教師給學(xué)生幾分鐘的時(shí)間復(fù)述 Mike在農(nóng)場一天的生活情況。 同桌之間相互檢查,并核對答案。 三、 教具準(zhǔn)備:多媒體課件、本課動畫 四、 教學(xué)過程: Step1 warmup 老師做動作,學(xué)生說短語,如: Clean the room Go fishing ... 2 教師說動詞,學(xué)生說動詞的過去式。 板書設(shè)計(jì): Recycle Day 3 life on the farm Go fishing go swimming Do the cleaning X k B 1 . c o m Play music play pingpong 教學(xué)反思: 第四課時(shí) ( day4) 一、 教學(xué)目標(biāo): 鞏固一般過去時(shí)態(tài)的用法以及復(fù)習(xí)相關(guān)短語和形容詞的比較級知識點(diǎn)。 教師在學(xué)生分組活動的過程中予以指導(dǎo)。 猜謎游戲。 As we know ,there are many things people can do on the and his family had a holiday on the you know what he did?Have a look at these pictures. 教師出示課本掛圖,請學(xué)生仔細(xì)觀察圖片,看看 Mike 在農(nóng)場都做什么 。 出示例句,請學(xué)生仿照例句寫句子,描述圖中人們正在做的事情。 學(xué)生自主完成,教師巡視指導(dǎo)。 請學(xué)生打開課本,看看四組詞、圖片及例句。同時(shí)出示農(nóng)村的短視頻,給學(xué)生制造出一種身臨其境的氛圍。 難點(diǎn):提升學(xué)生的語言交際能力。 學(xué)會談?wù)撟约夯蛩艘惶斓淖飨才拧? Step1 consolidation and extension
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