清澈的湖水陳曉輝-wenkub.com
2024-11-20 15:16 本頁面
【正文】 （四）、拓展延伸：（出示圖）為這幅圖設(shè)計一個廣告牌，配上一段廣告語。 1）可是，另一個小孩是怎么做的呢？ 2）讀到這里你心里有什么感受？ 3）除了你還有誰很生氣？什么叫 “不滿 ”？小潔又在 “企盼 ”什么呢？ 4）指導(dǎo)讀。（指名讀、評讀） 4）比較句子：小潔緊緊攥著面包紙，生怕面包紙掉進(jìn)湖里。小潔為什么這么做的呢？ 5）指名匯報 c、小魚活潑（課件出示： “喲，清澈的湖水里有許多小魚在游。這時當(dāng)你蕩舟湖上，與湖水貼得那么近，湖水清的可以看到湖底的沙石，而藍(lán)天、白云又如此清晰，還有兩岸變化萬千的山巒。 b、湖水平靜（課件出示： “湖水像一面鏡子，映出了藍(lán)天、白云，還有變幻的山巒。 過度：隨著小潔 一家的游船我們欣賞了跳躍的青蛙、展翅的雄鷹、賽跑的龜兔，小潔的心情和我們的心情一樣愉快，一樣被這美麗的景色吸引了?？纯催€有什么樣的山石？也來
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