清澈的湖水陳曉輝-展示頁(yè)
2024-12-06 15:16本頁(yè)面
【正文】 蛙，像正在賽跑的石兔、石龜，多有趣呀！請(qǐng)你在圖上找一找，認(rèn)一認(rèn)這些山石。 2）生評(píng)讀、指導(dǎo)有感情朗讀。 a、山石奇特（課件出示 “看，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔、石龜，好像正在賽跑呢。 小潔一家乘船在湖面上行駛，小潔都看到了哪些美麗的景色呢？讀文1——4 自然段，用 “——”把小潔都看到的美麗景色畫(huà)出來(lái)，多讀幾遍。 師激情導(dǎo)入，齊讀課題 復(fù)習(xí)生字。有初步的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)公德。 二、教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)朗讀感悟文中景色美與行為美的統(tǒng)一。 有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，感受風(fēng)景的優(yōu)美和小潔心靈的美好，體會(huì)自然美與行為美的和諧。清澈的湖水 紅山區(qū)第十七小學(xué) 付穎 一、教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí) 12 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) 8 個(gè)字。本節(jié)會(huì)寫(xiě)兩個(gè)（眼、睛）。 有保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生
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