清澈的湖水陳曉輝(文件)
【正文】 ？ 2）生匯報(bào)。你感受到了什么？ 4）請(qǐng)帶著你的感受美美地讀這句話。一條銀白色的小魚躍出水面，又在浪花中消失，好像在給游人表 演呢！ ”） 1）指導(dǎo)朗讀。 小潔緊緊抓著面包紙，怕面包紙掉進(jìn)湖里。（體會(huì) “不滿 ”“企盼 ”） 讀 5 自然段，說一說通過哪些語句你知道了什么？ 1）生匯報(bào) 2）（出示句子：）兩次攥面包紙時(shí)的心情一樣嗎？讀課文體會(huì)小潔心里的變化。 （五）、師小結(jié) 板書： 2清澈的湖水 景色美 心靈美 行為美 愛護(hù)環(huán)境 。 拓展：此時(shí)此刻讓你想對(duì)小潔、亂扔香蕉皮的小孩、小魚、其他同學(xué)說幾句話，你會(huì)對(duì)誰說，說什么？ （三）、寫字 1）看生字說說你發(fā)現(xiàn)了什么？（出示：眼睛） 2)同學(xué)們寫的時(shí)候要注意什么？ 3）師范寫，生練寫。 過渡：就是因?yàn)?
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