清澈的湖水陳曉輝(參考版)
2024-11-28 15:16本頁(yè)面
【正文】 （五）、師小結(jié) 板書(shū)： 2清澈的湖水 景色美 心靈美 行為美 愛(ài)護(hù)環(huán)境 。 拓展：此時(shí)此刻讓你想對(duì)小潔、亂扔香蕉皮的小孩、小魚(yú)、其他同學(xué)說(shuō)幾句話(huà)，你會(huì)對(duì)誰(shuí)說(shuō)，說(shuō)什么？ （三）、寫(xiě)字 1）看生字說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？（出示：眼睛） 2)同學(xué)們寫(xiě)的時(shí)候要注意什么？ 3）師范寫(xiě)，生練寫(xiě)。（體會(huì) “不滿(mǎn) ”“企盼 ”） 讀 5 自然段，說(shuō)一說(shuō)通過(guò)哪些語(yǔ)句你知道了什么？ 1）生匯報(bào) 2）（出示句子：）兩次攥面包紙時(shí)的心情一樣嗎？讀課文體會(huì)小潔心里的變化。 過(guò)渡：就是因?yàn)檫@里的景色太美了，小潔吃完面包紙剛想丟進(jìn)水里，她看到了美麗的景色，沒(méi)有把面包紙丟進(jìn)水里。 小潔緊緊抓著面包紙，怕面包紙掉進(jìn)湖里。 3）看誰(shuí)能把小魚(yú)的可愛(ài)讀出來(lái)。一條銀白色的小魚(yú)躍出水面，又在浪花中消失，
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