老人與海歐教案-wenkub.com
2024-11-20 12:21 本頁面
【正文】 （學(xué)生可就在書上寫，然后集體交流。） （ 2）“過了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地??” （抓“紛紛”“肅立不動(dòng)”等詞體會(huì)海鷗對(duì)老人的尊敬、愛戴。） 3．再讀 1至 13 自然段，讀出自己的體會(huì)和感受。感受人與動(dòng)物和諧相處的動(dòng)人情景。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。 （ 113自然段） 海鷗，勾畫出相關(guān)的語句，進(jìn)行批注。 ，齊讀課題。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過本課教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)老人與海鷗之間深厚的感情，教育學(xué)生熱愛大自然、愛護(hù)動(dòng)物的思想感情。 。 研討課《老人與海鷗 》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求： 知識(shí)與技能
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