學(xué)與問(wèn)教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)目標(biāo)-wenkub.com
2024-11-19 15:14 本頁(yè)面
【正文】 幾年下來(lái)，卻一無(wú)所獲。這家主人過(guò)世后，他的兩個(gè)兒子分家，誰(shuí)都想得到那塊能帶來(lái)學(xué)問(wèn)的金匾，互不相讓。 ” （ 4）相信大家都能養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣，都會(huì)真正成為學(xué)習(xí)的主人。 出示： a、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)又要問(wèn)。 可見，出示： “ 問(wèn) ” 常常是打開知識(shí)殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。（誰(shuí)想讀？） —— （齊讀） （三）、勤學(xué)好問(wèn)與觀察思考相結(jié)合 同學(xué)們要想獲得真知，做到了好問(wèn)，能者為師就行了嗎？還要怎樣問(wèn)？ 生：在求知的過(guò)程中，我們還要善于把勤學(xué)好問(wèn)和觀察思考結(jié)合起來(lái)。你可以請(qǐng)教父母和老師，也可以請(qǐng)教同學(xué)和朋友。 哥白尼如此偉大的成就，以及他對(duì)科學(xué)奧秘的不懈探求，正是從這些稀奇古怪的 “ 為什么 ” 開始的。問(wèn)就顯得更加重要 (再讀： “ 問(wèn) ” 常常是打開知識(shí)殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。 ” 指名讀，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？（問(wèn)很重要）再讀，通過(guò)你的朗讀表現(xiàn)。問(wèn)常常是打開知識(shí)殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。學(xué)與問(wèn)教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí) 目標(biāo)： 能有感情地朗讀課文。 ”“ 學(xué)與問(wèn)是相輔相成的，只有在學(xué)中問(wèn)，在問(wèn)中學(xué)，
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