學(xué)與問教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)目標(biāo)-wenkub
2022-12-04 15:14:42 本頁(yè)面
【正文】 才能求得真知 ” 的道理； 學(xué)生養(yǎng)成勤學(xué)好問的良好習(xí)慣，真正成為學(xué)習(xí)的主人。 作者用兩個(gè)極其形象的比喻說(shuō)明了問是很重要的。 ”) 知道了問有這么重要，那我們又該 “ 怎樣問 ” 呢？ 三、怎樣問？ 默讀課文 2－ 4 小節(jié)，想想作者告訴我們?cè)撛鯓訂枺? （一）、多問（好問） 生：我們更應(yīng)當(dāng)像哥白尼那樣，遇事多問幾個(gè) “ 為什么 ” ，學(xué)會(huì)從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問題。難怪作者會(huì)說(shuō)： “ 問 ” 常常是打開知識(shí)殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。只要他確實(shí)能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長(zhǎng)年幼，地位高低，都 可以成為你的老師，都應(yīng)該向他請(qǐng)教。 （板書：勤學(xué) 觀察 思考 ） —— 齊讀 為了說(shuō)明這一點(diǎn)，作者為我們列舉了我國(guó)宋代大科學(xué)家沈括的例子。 ” —— 齊讀 四、總 結(jié)全文，深化中心 是啊，同學(xué)們！知識(shí)是學(xué)來(lái)的，也是問來(lái)的。學(xué)與問是相輔相成的，只有在學(xué)中問，在問中學(xué)，才能求得真知。（齊讀 a、 b、句） —— 引讀最后一句 五、了解結(jié)構(gòu)，借鑒寫法 學(xué)完了《 23 學(xué)與問》這篇說(shuō)道理的文章，我
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