【正文】 讓他們能健康快樂的成長。 勤走。對于這一點，我在擔(dān)任班主任時常常這樣做的，而且從無不安全的事故發(fā)生。但自從知道有個女生有次和我請假并不是真的肚子疼，而是和一個朋友到家中去玩了半天后，我就對學(xué)生請假的事多了個心眼。 二、對學(xué)生要嚴(yán)，對工作要細心。我認(rèn)為做班級安全工作必須做到以下幾點 ，多年來我也是這樣做的： 一、要有愛 愛就是愛學(xué)生，愛班主任工作。很多擔(dān)任班主任的同事說： “ 擔(dān)任班主任，最怕的就是安全事故。 學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、 家庭的密切配合。首先是讓學(xué)生科學(xué)分配課余時間，有效地深化課內(nèi)知識，搞好復(fù)習(xí)。二是組織學(xué)習(xí)好的同學(xué)成立 “ 學(xué)習(xí)幫扶小組 ” ，對學(xué)習(xí)差的同學(xué)進行輔導(dǎo)，幫助，啟發(fā)他們獨立思考，獨立完成作業(yè)。同時也能培養(yǎng)學(xué)生善思好問的習(xí)慣。一個班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。從此他更加認(rèn)真地觀察生活，同時更加遵守課堂紀(jì)律，成為班里的守紀(jì)模范。我看到此景后，沒有訓(xùn)斥他，而讓他把小狗送到了我的辦公室。 ” 我在班級管理中，既注重了尖子生的培養(yǎng)，又抓好了后進生的轉(zhuǎn)化工作。既為取得好成績的學(xué)生感到高興，也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤，讓學(xué)生時時刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手，又是生活中的知心朋友。 做學(xué)生的知心朋友。班主任老師往往是小學(xué)生心中的偶像，班主任的一言一行直接影響到他們的健康發(fā)展，因此，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導(dǎo)其行，用愛心去滋潤學(xué)生，用語言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理， 增強學(xué)生前進的動力。勤家訪指的是經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，可以通過打電話了解學(xué)生，了解學(xué)生在家的表現(xiàn) ，向家長通報學(xué)生在校的表現(xiàn)，這要花去老師很多時間，但卻能防止學(xué)生出現(xiàn)意外，幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。班主任要帶好六七十個學(xué)生，就必須兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，主要應(yīng)做到 “ 五勤 ”即：勤觀察、勤動腦、 勤動手、勤家訪、勤談心。當(dāng)學(xué)生有異常表現(xiàn)或行為時，他能觀察入微，及時地與學(xué)生談心并幫助解決問題 。 (一 )、以 “ 親 ” 為主，以 “ 勤 ” 為輔。 ” 班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和 “ 愛 ” 。一個好的集體，沒有每個老師的辛勤工作，沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒有同事的 合作，沒有家長和社會的密切配合，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用，所以我在班主任這個崗位上的一點一滴，也就是只做了班主任該做的工作。 批評教育也好，談心也好，只要你的話能入情入理，走進學(xué)生的心靈深處，就會觸動學(xué)生的靈魂。 “ 你是單親家庭，缺少一份愛，也缺少一份管，不如別的家庭，但不能以此破罐破摔，更應(yīng)該自立自強，才是真正的男子漢 !” 他淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。作為他們的子女，應(yīng)該是 ‘ 兩眼一睜，開始競爭 ’ 。 我班有個學(xué)生，屬于那種軟硬不吃的人?！?批評 ” 要 “ 一對一 ” ，不宜在公開場合進行， 注意給學(xué)生面子，從心理學(xué)的角度考慮，應(yīng)該是這樣。成功的背后是他們付出了常人難以 想象的訓(xùn)練 !是他們付出了心血和汗水才換來的 !我們背一兩個自然段就喊難啊難的，比起費俊龍，聶海勝他們，我們算什么 ?從學(xué)生的表情來看，是認(rèn)同老師講的故事，敬佩費俊龍、聶海勝勤學(xué)苦練精神。有的學(xué)生不想讀書，更害怕背誦課文。沒想到學(xué)生聽了哈哈大笑，認(rèn)為是笑話故事。班主任對學(xué)生的影響，不僅是知識，還有人品。教師處處以身作則，言行一致，教師的話就有份量，學(xué)生自然親師信道， “ 不令而從 ”。要求學(xué)生做到的，自己必須首先做到。學(xué)生聽從教導(dǎo)，對教師的教育教學(xué)工作來說無疑是一件大好事。有些游戲則充滿著色情暴力，如果學(xué)生經(jīng)常接觸這些不健康的東西，就會深受其害，不僅浪費錢財，影響休息，影響學(xué)習(xí)，甚至走上違法犯罪的道路。如果要他獨立按寫作要求完成作文既不現(xiàn)實、也是不可能的。 關(guān)心。有的學(xué)生是寄養(yǎng)在親戚家等等。 五、做好班主任工作必須從 “ 心 ” 開始 一下課，老師和學(xué)生零距離接觸，無拘無束地交談。他為什么扔廢紙影響班衛(wèi)生成績呢 ?原來，他好幾天來，不是不讀書、不做作業(yè)，就是動手動腳欺負(fù)同學(xué)，連續(xù)幾次被老師嚴(yán)厲批評，并被罰寫《中小學(xué)生守則》，且要回答自己犯了哪一條，以后應(yīng)該怎樣做。但批評要講究方法方式，因人而異。 四、做好班主任工作必須恩威相濟 學(xué)生表現(xiàn)好的要表揚，表現(xiàn)差的要批評。我的心軟了。有一次，我在黑板上寫字，教室里顯得很嘈雜，為了趕時間，我就沒有理它，自個兒急匆匆地寫字，吵聲越來越大，簡直把教室天花板掀翻了，我回過頭一看， 只見班長拍著腿，手舞足蹈的，我氣不打一處來，吼道： “__ ，你身為班長，還帶頭破壞課堂紀(jì)律，等下你給我反省反省 !”“__同學(xué)也在吵，你干嘛不講他 ?又不是我一個人在吵 ?” 他理由十足地頂嘴。 三、做好班主任工作必須從班干部抓起 班干部是班主任的助手，班干部以身作則，管理學(xué)生的底氣就足，學(xué)生也服從管理，班級就井然有序 。開始，有些學(xué)生以為是開玩笑，照樣不讀書，不做作業(yè)。首先，我發(fā)動大家想一想學(xué)習(xí)的好處，找一找古今中外名人對學(xué)習(xí)的論述。一個班三十幾人，真正愛學(xué)習(xí)者就那么十來個成績好一些者。自從開了這個主題班會以后，再也沒有學(xué)生不認(rèn)真做衛(wèi)生值日了。其他同學(xué)為你的座位打掃干凈，你好意思不為其他同學(xué)打掃干凈 ?每周才輪值一次，還逃跑、偷懶、掃不干凈 ?我真替你們臉紅。 在班會課上 ,我舉行了 “ 一屋不掃何以掃天下，小事不做何以做大事 ?” 的主題班會。 ”當(dāng)時我很忙，就隨口說： “ 他跑掉你就多做一點吧，以后我再找他算賬。我想：如果我們能做到這樣，一定會感受到當(dāng)班主任的幸福和樂趣。成績不好沒關(guān)系，品德好也是人才嘛。曾經(jīng)有一位高師說過一句名言讓很多老師感到自責(zé)和內(nèi)疚。不讓領(lǐng)導(dǎo)表揚自己、夸自己，是為保同事的面子 。就拿打掃清潔區(qū)這件事說吧，每天我還沒到學(xué)校，值日生都把教 室和清潔區(qū)打掃得干干凈凈了，這都是班干的作用呀。她說：選拔班干部，培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，既是培養(yǎng)人才，又能減輕自己的工作負(fù)擔(dān)，使得班主任能從繁忙的工作中解脫出來，這就是偷懶。17 年來，麥老師把 “ 及時雨 ” 通過 “ 直通車 ” 、 “ 家長沙龍 ” 演繹得有聲有色，今天她也給我們介紹得有聲有色。 麥慧老師原是景行小學(xué)的優(yōu)秀班主任，今天她講述了： 17 年的班主任工作經(jīng)歷告訴她：做好家長工作非 常重要，家長工作做好了，其他的工作都好辦。所以，個個都聽得非常入心，就算是坐在后面的老師也沒有開小差的，且很安靜很認(rèn)真的邊聽邊做筆記。作報告的是來自柳州市圖書館少兒部的麥慧老師和柳州師范附小的韋德秀老師。但每一個人的情緒不可能永遠高漲，班干部遇到挫折的時候也很容易沮喪 ，這個時候班主任應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已 ?問題的癥結(jié)就在于 沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍。 四個問題：如何正確的引導(dǎo)班級輿論 ? 班主任在教育、教學(xué)、生活和各項活動中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進行褒貶，該肯定的就肯定，并給予