蘇教版四年級上冊說勤奮教案-wenkub.com
2024-11-15 21:45 本頁面
【正文】 這樣才能把道理說得更深刻更令人信服。在今后的學(xué)習(xí)中，希望同學(xué)們能以課文中的司馬光、童第周為榜樣，學(xué)習(xí)他們那種勤奮刻苦、孜孜以求的精神，相信你們在人生旅途中會有所作為，為人民、為社會做出貢獻。 請你在小書簽上寫下這些名言警句，以后可以自勉，也可贈送給同學(xué)。 勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。） 如果加上一些名言警句，我想會讓他們印象更深刻些。 ” ②為什么作者要選一個是古代的，一個是現(xiàn)代的事例？為了證明 （古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。一個天資聰明，一個起步晚、基礎(chǔ)差。 ” （ 5）他們的共同點是：都很勤奮，都成功了。晚上睡覺前，他總是習(xí)慣地回顧一下當天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。提醒他要抓緊時間，不要睡懶覺，白白浪費時間。誰來讀上面一句？ B、學(xué)生讀， “ 滾瓜爛熟 ” 追問：什么叫滾瓜爛熟？他 是怎么 做到滾瓜爛熟的？ “ 一遍又一遍 ” 追問：是幾遍？哦，無數(shù)遍的讀書，一直讀到滾瓜爛熟為止。 （ 3）你從課文的哪些句子讀出來司馬光的勤奮？ 學(xué)生回答后，教師隨機出示：（①他卻在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。） 那么童第周成功的標志是？（板書：青蛙卵剝離手術(shù)。 —— 數(shù)學(xué)家 華羅庚 。） 學(xué)習(xí)情況交流。 想要別人相信你，要用事實說話，事實勝于雄辯。通往理想境界的橋梁是什么？生齊答 —— 勤奮！ “ 是的，古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。 重點難點： 學(xué)習(xí)課文列 舉的故事，懂得勤奮能使天資聰明的人成才，反之也會流于平庸；勤奮也能使基礎(chǔ)較差的人成為可用之才，不應(yīng)自暴自棄。 說勤奮教學(xué)設(shè)計（第二課時） 學(xué)習(xí)目標： 學(xué)習(xí)司馬光和童第周勤奮成才的故事，懂得勤奮是實現(xiàn)理想的橋梁的道理
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