【總結】《土壤里有什么》一、教學目標:1、過程:到花園里面挖土,在實際的環(huán)境里觀察土壤;會鑒別三種不同的土壤過程中了解土壤的常見成分;用自己可能的方式認識更多的土壤里的各種顆粒;2、難點:能夠運用多種感官來認識土壤;會觀察、描述、記錄自己的觀察結果;能夠和同伴交
2024-11-19 19:38
【總結】7、土壤里有什么【教學內容】四年級下冊第三單元第一課【教學目標】,能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結果。,樂于用學到的科學知識改善生活,學會合作交流。;知道土壤是一種混合物質,意識到土壤和動植物有著密切的關系?!窘虒W重難點】教學重點:在合作交流中,讓學生認識土壤的成分,知道土壤不是一種單純的物體。教學難
2024-11-19 23:39
【總結】讓更多的燈泡亮起來教學目標:1、觀察電池盒、小燈座的結構特點;2、學會用電池盒、小燈座使小燈泡發(fā)亮;3、學會用簡單的電路圖記錄自己的連接;4、經(jīng)歷讓更多小燈泡亮起來的活動過程,并且在活動中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。教學重點:能使用燈座讓小電燈亮起來。教學難點:讓更多的燈泡亮起來。教學準備:小組觀察:小
2024-12-04 20:43
【總結】小車的運動一、教學內容:三年級科學下P2-P3二、教學目標:1、過程與方法:激發(fā)學生的好奇心,培養(yǎng)學生在觀察周圍事物的基礎上提出問題,并通過動手操作尋找證據(jù)解釋假設的科學探究能力;設計控制變量探究實驗的能力。2、情感態(tài)度與價值觀:引導學生體驗到科學探究要尊重證據(jù),培養(yǎng)學生樂于搜集證據(jù),勇于搜集證據(jù)的意識,在搜集的過程中,建立團
2024-12-04 23:51
【總結】10土壤里有什么【教案設計】于爽【單位】淄博市桓臺縣第二小學教學目標:1.能用各種感官直接感知自然事物,用語言描述所觀察到的事物的形態(tài)特征;能用簡單器材做簡單的觀察實驗,并作好實驗記錄;能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結果。2.想知道,愛提問,尊重證據(jù),愿意合作交流。3.知道土壤的構成成分。案例背景分析:
【總結】.土壤里有什么【教材】青島版科學教材四年級下冊【教學目標】1、能用各種感官直接感知自然事物并用語言或圖畫描述所觀察的事物的形態(tài)特征;能用簡單器材做簡單的觀察實驗,并做實驗記錄;會查閱書刊及其他信息源;能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結果。2、培養(yǎng)學生想知道,愛提問;尊重證據(jù);愿意合作交流的良好品質。3、知道土壤的構成成分,認識到土壤
【總結】(青島版)三年級科學下冊教案第三單元電的本領安全用電一、教學目標:。,搜集和整理安全用電的相關資料。,使學生知道科學技術會給人類與社會帶來好處,也可能產(chǎn)生負面影響。二、重點難點:。,也可能產(chǎn)生負面影響。三、課前準備:搜集和整理有關安全用電方面的圖片及文字資料,可提示學生在
【總結】《燈泡亮了》教學設計【教學內容】《義務教育課程標準實驗教科書——科學》(青島版)三年級下冊第三單元第一課時P30~32頁?!窘滩姆治觥侩S著人們生活水平的不斷提高,電在社會生產(chǎn)與生活中扮演著越來越重要的角色。燈泡發(fā)光對學生來說是司空見慣的現(xiàn)象,本節(jié)重點在于利用這一熟悉的生活場景,借助已有的生活經(jīng)驗,使學生走進電的世界
2024-11-19 20:45
【總結】課題:熱空氣一、課文說明:課文分三部分:第一部分提出問題:當爐火比較旺時,掛在爐子上面的手帕會不停的向上飄動,這是什么原因?這是本課的導入,通過這種常見的自然現(xiàn)象,引起學生的思考、探究。第二部分:指導學生認識熱空氣的性質。這部分內容分兩層:1、觀察紙蛇和熱氣球實驗。點燃蠟燭后,上方懸掛的紙蛇會旋轉起來;點燃盤中的酒精后,上方的塑料
2024-12-05 07:23
【總結】(青島版)三年級科學下冊教案第一單元游戲里的科學有趣的磁鐵一、教學目標:;能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結果。;樂于用學到的知識改善生活。
【總結】《風的形成》教學目標:科學探究目標:1、能從實驗現(xiàn)象出發(fā),提出要研究的問題。能推測紙螺旋圈轉動的原因。2、能用模擬、對比實驗的方法,通過觀察、分析實驗現(xiàn)象,歸納總結出風的成因。情感態(tài)度目標:愿意利用所學的熱對流知識解釋生活中的現(xiàn)象和問題。科學知識目標:1、能解釋紙螺旋圈轉動的原因。2、能理解風的成
【總結】《誰的本領大》教學設計教學內容:青島版《科學》教材三年級下冊第五單元第21課教學目標:1、能根據(jù)經(jīng)驗進行合理推斷猜想,做簡單的探究性實驗,并作實驗記錄。2、通過制作和創(chuàng)新設計養(yǎng)成善于用學到的知識改善生活的品質;體驗與人合作及成功的喜悅;愿意用證據(jù)驗
【總結】土壤里有什么?華溪小學吳正祥土壤里有什么華溪小學吳正祥方法看到土壤中有什么用肉眼看用放大鏡看用手捻一捻放入水中尋找土壤的成分觀察記錄表科學家是這樣分類的
2024-12-04 20:55
【總結】8土壤的種類第三單元第二課時總第八課時認知目標:1、通過本課教學,使學生知道土壤可以分為砂質土、粘質土、壤土三類,并知道這三類土壤的性質。2、培養(yǎng)學生的實驗能力和比較能力。拓展性目標:調查農田的土壤種類,寫出調查報告。教學重、難點:培養(yǎng)學生的實驗能力和比較能力,知道土壤分為砂質土、粘質土、壤土三大類。教學
【總結】三年級自然常識教案第5周星期四第6節(jié)2021年9月27日教學課題螞蟻教學目標,了解螞蟻的一些生活習性(生活環(huán)境、吃食情況、對特殊氣味的反應等)。(有順序地觀察)和分析綜合能力(把整體分為部分)。,主動接近動物,不傷害小動物的教育。教學重、難