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2025-02-05 03:34 本頁面
【正文】 ※ 符號(hào)之記入。 ※ 決定各組之要素。 :可能實(shí)施 :非經(jīng)過調(diào)查無法知道是否可行 :不可能實(shí)施 ※ 作成系統(tǒng)圖 ※ 填入完成此系統(tǒng)圖的履歷 . ※ 做成實(shí)施計(jì)劃 . 90 系統(tǒng)圖型態(tài) ※ 對(duì)策展開型 目 的 手 段 /目 的 手 段 /目 的 手 段 /目 的 手 段 /目 的 手 段 /目 的 手 段 /目 的 手 段 /目 的 手 段 /目 的 手 段 /目 的 手 段 /目 的 手 段 /目 的 手 段 /目 的 手 段 /目 的 手 段 /目 的 ※ 構(gòu)成要素型 系 統(tǒng) 次 系 統(tǒng) 次 系 統(tǒng) 次 次 系 統(tǒng) 次 次 系 統(tǒng) 次 次 系 統(tǒng) 次 次 系 統(tǒng) 次次次系統(tǒng) 次次次系統(tǒng) 次次次系統(tǒng) 次次次系統(tǒng) 次次次系統(tǒng) 次次次系統(tǒng) 次次次系統(tǒng) 次次次系統(tǒng) 系統(tǒng)圖例 對(duì)策展開型 : 如何落實(shí)應(yīng)用新 QC七手法 如何落實(shí)應(yīng)用新QC七手法 應(yīng)用活動(dòng)推展 落實(shí)訓(xùn)練 完善訓(xùn)練計(jì)劃 購買書籍 蒐集改善案例 成立讀書會(huì) 請(qǐng)外聘講師授課 派員至外受訓(xùn) 培養(yǎng)內(nèi)部講師 內(nèi)部案例發(fā)表 成立專案推動(dòng)組織 改善獎(jiǎng)勵(lì)措施 主管親自參與 構(gòu)成要素型 : 品保部組織功能 品保部功能 製程巡檢 出貨檢驗(yàn) OEM顧客服務(wù) MVT 驗(yàn)證 ISO系統(tǒng)維護(hù) . . . ECN/ECR管制 首件檢查 定時(shí)巡檢 製程異常管制 手電筒 照亮周圍 發(fā) 光 電流變 換成光 使電流 流通 保護(hù)燈泡 支持燈泡 聚 光 收藏另件 使本體容 易持拿 開閉迴路 反射光 儲(chǔ)蓄電力 製作迴路 機(jī) 能 展 開 例 子 切換基面溫度 快速提昇溫度 產(chǎn) 生 熱 平均基面溫度 儲(chǔ) 水 產(chǎn) 生 熱 容易給排水 確保本體重量 保持基面 溫 度 產(chǎn)生蒸氣 形成基面 造成壓力 熨平衣 服皺紋 整理衣 類形狀 蒸氣熨斗 機(jī) 能 展 開 例 子 97 公司經(jīng)營成長確保業(yè)績降低成本將來發(fā)展的努力維持去年 既 有業(yè)績今年業(yè)績成長20 %開發(fā)新的事業(yè)完成新資訊事業(yè)部拓展資訊 產(chǎn) 品銷售提高 產(chǎn) 品附加價(jià) 值改善A工程改善B 設(shè)備降低機(jī)會(huì)成本損失降低採購成本降低費(fèi)用開發(fā)新 產(chǎn) 品引進(jìn)新技術(shù)突破技術(shù) 瓶 頸開發(fā)新料源協(xié)助降低成本開發(fā)新材料降低不良降低庫存減少交期延誤經(jīng)營方針的對(duì)策展開系統(tǒng)圖 97 開發(fā) i tem A生 產(chǎn) 模具專案圖面完成模具設(shè)計(jì)準(zhǔn)備模具加工試作模具設(shè)計(jì)木模完成模具鑄物請(qǐng)購石臘反轉(zhuǎn)可動(dòng)模完成固定模完成模具組合生產(chǎn)模具專案對(duì)策展開系統(tǒng)圖 矩陣圖 定義： 利用二元性的排列 ， 找出其相對(duì)因 素 ， 探索出問題之所在 、 問題形態(tài)； 也可從二元性關(guān)係中 ， 獲得解決問題 的構(gòu)想 。 88 二種型態(tài) 型 號(hào) 使 用 目 的對(duì)策展開型目標(biāo) 、目的達(dá)成的對(duì)策 、手段有系統(tǒng)的展開 、獲得 。 79 . ,廣泛收集語言資料 . ,盡可能將原聲原意表示出來 ,讓誰都能了解 . ,每個(gè)成員皆要制圖 . ,需進(jìn)行多次會(huì)議 ,重新調(diào)整修正圖形 . . 結(jié)果型的話 ,用“為何 …. 變成這樣”來進(jìn)行制圖較容易 . ,以“為何 ?為何 ?”的問答方式來繼續(xù)進(jìn)行 . ,可立即調(diào)查或立即實(shí)施 . ,應(yīng)以實(shí)際情形考慮如何切斷 . 80 關(guān)連圖的制作原則 . . ,一次原因就容易決定 . ,取得對(duì)問題點(diǎn)的共同認(rèn)識(shí)后 ,再寫進(jìn)標(biāo)簽 . ,則從各個(gè)角度來找出可能想到的各種原因 . ,勿與主題脫節(jié) . ,可改變觀點(diǎn)重新掌握問題 . .必需以“因?yàn)?..所以 ..”讓人了解 . 80 關(guān)連圖的制作原則 使用步驟： ※ 確認(rèn)主題 以紅色字體寫上題目 ,放在中央 . ※ 問題探討 (BS) ,組成小組 . ,找尋原因並寫下語言資料於標(biāo)籤上 . 80 使用步驟： ※ 製作關(guān)連圖 ,二次 ,三次原因 ,有系統(tǒng)展開其因果關(guān)系 . . ,不足則追加 . ,日期 ,作成地點(diǎn) ,成員等記錄於圖旁 . 80 使用步驟： ※ 圈出重要項(xiàng)目 小組成員一起討論 ,提出認(rèn)為影響重大的原因 35項(xiàng) . ※ 重要項(xiàng)目的具體實(shí)施計(jì)劃。 ※ 親和圖不適用於簡單易分析之問題 。 (分組 /組員討論 條列敘述 ) ※ 重新確認(rèn)，修正語言資料。 ※ 討論未曾經(jīng)驗(yàn)之問題時(shí)。 ?使用時(shí)機(jī)： – 。 ※ 作網(wǎng)路圖。 (PERT, Program Evaluation and Review Technique) 符號(hào)介紹 jEjLtti j 作業(yè)項(xiàng)目 ○ ：結(jié)點(diǎn) I,j ：結(jié)點(diǎn)編號(hào)，表示作業(yè)順序 ( ij ) ：作業(yè)方向 ：虛作業(yè) Dij：作業(yè)所需時(shí)間 ：最快結(jié)點(diǎn)日 ：最慢結(jié)點(diǎn)日 jEtjLtDij 106 使用步驟： ※ 決定主題 。 彼得 .聖吉 品管新七手法與 PDCA管理循環(huán)關(guān)係 C D P A 創(chuàng)造 ,思考 (品管新七手法 ) 徹底貫徹 實(shí)踐與決心 解析 ,追根究底 (品管七大手法 ) 應(yīng)急對(duì)策 防止再發(fā)生 品管新七手法特性 ,減少遺漏 ,疏忽的手法 品管新七手法與問題形態(tài)的對(duì)應(yīng) 問題形態(tài) 使用手法問題是甚麼 ? KJ 法為甚麼會(huì)如此 ? 關(guān)連圖
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