08-競爭情報分析3-wenkub.com
2025-01-12 03:35 本頁面
【正文】 ? 第三，“改革”有波折。盡管“黨”的語境相對日趨復(fù)雜，“社會主義”的修飾語日益增多，但“黨”和“社會主義”始終名列黨代會報告使用頻率最高的 10個實詞中；事實上，也只有這兩個詞匯一直都在前 10名。 ? 十六大報告中“社會主義”一詞有所減少，與此同時，“黨”有了明顯增加。實詞包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞六類。 一致性愈高 ， 內(nèi)容分析的信度也愈高 。它可以是時間間隔 、 文章段落 、 句子或字數(shù) ，也可以是電視節(jié)目的鏡頭 、 場景等 。 應(yīng)包括該研究課題所規(guī)定的內(nèi)容的所有部分 ， 要使每一個分析單元都能有歸口處 。類目的形成可有兩種方法：一是根據(jù)傳統(tǒng)的理論或以往的經(jīng)驗 ， 或?qū)δ硞€問題已有的研究成果發(fā)展而成 。 – 第二步是內(nèi)容樣本的選擇。 這種設(shè)計模式也適用于比較分析 。 這種模式適用于比較分析 。 這種模式也適用于意向分析 。A代表同一資料來源 ， X代表相同分析類目 ， S代表對象在不同情景時所顯示的資料內(nèi)容 。 ? A代表同一資料來源 ， X代表相同的分析類目 ， T代表從不同時期中抽取的樣本 （ 至少 5年 ） 。 “ 分析 ” ， 包括定性分析和定量分析 。 ? 可作趨勢分析 、 意向分析 、 比較分析 。 ? 例如 ， 若分析某著名教育家學(xué)術(shù)思想發(fā)展過程 ，可采用上述模式進行分析 。 ? 例如 ， 若分析總結(jié)某優(yōu)秀教師在運用不同的教學(xué)方法進行教學(xué)的經(jīng)驗 。 ? A代表同一對象同一資料來源 ， A A2代表兩方面不同的內(nèi)容分析樣本 ， X代表分析類目 。 ? A、 B分別代表兩種不同的資料來源 ， A B1分別代表來自 A、 B兩種不同來源的內(nèi)容樣本 ， X代表相同的分析類目 。 內(nèi)容分析的步驟 ? 研究 問題 ? 研究 范圍 ? 抽 樣
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