08-競爭情報(bào)分析3(存儲版)
【正文】 馬克思列寧主義、毛澤東思想、革命、軍隊(duì)、霸權(quán)主義、官僚主義、不正之風(fēng)、安定團(tuán)結(jié)、獨(dú)立自主、艱苦奮斗等共同成為了黨代會報(bào)告長久存在的因子。 ? 分析單元 —— ? 詞語的使用頻率及排序：出現(xiàn)多少次 ?排名如何 ?使用最多的詞是？未使用什么詞匯？ ? 是否再未使用、銷聲匿跡 ? ? 使用頻率是增還是減 ?排名順序是否變化？ 篇幅多大？在全文中所占比例？ ? 詞匯性質(zhì)：是否未曾使用過的新詞？是否感情色彩強(qiáng)烈、褒貶立場鮮明？ ? 首次使用什么詞匯？ ? 解讀：時(shí)代背景如何？有何表征意義？ ? 十一大報(bào)告中，“毛主席”是出現(xiàn)次數(shù)最多的實(shí)詞，平均每個(gè)自然段會提及約 2次。 ? 確定了類目和分析單元之后 ， 即可制定類目表格 ，以便按分析單元進(jìn)行系統(tǒng)判斷 ， 記錄類目的表現(xiàn)的客觀事實(shí) 。二是由研究者根據(jù)假設(shè)自行設(shè)計(jì)而成 。 內(nèi)容分析的步驟 ? 研究 問題 ? 研究 范圍 ? 抽 樣 ? 選擇 分析 單 位 ? 建構(gòu) 分析 類 目 ? 建立量化系 統(tǒng) ? 內(nèi)容編碼 ? 資料 分析 應(yīng)注意方面： ? （ 1） 抽樣 – 第一步是資料來源的選擇 。 ? A代表同一對象同一資料來源 ， A A2代表兩方面不同的內(nèi)容分析樣本 ， X代表分析類目 。 ? 例如 ， 若分析某著名教育家學(xué)術(shù)思想發(fā)展過程 ，可采用上述模式進(jìn)行分析 。 “ 分析 ” ， 包括定性分析和定量分析 。A代表同一資料來源 ， X代表相同分析類目 ， S代表對象在不同情景時(shí)所顯示的資料內(nèi)容 。 這種模式適用于比較分析 。 – 第二步是內(nèi)容樣本的選擇。 應(yīng)包括該研究課題所規(guī)
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