鳳崗中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃-wenkub.com
2025-08-02 19:09 本頁面
【正文】 轉(zhuǎn)學(xué)生辦理手續(xù)教導(dǎo)處2~學(xué)額鞏固工作，學(xué)習新課程標準,制定教研工作計劃、各學(xué)科教學(xué)計劃.教導(dǎo)處教研組長3~ 啟動書香校園、墨香校園活動縣期初工作檢查、一小片區(qū)教研分管領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處教研員4~教研工作會議、畢業(yè)班工作會議課題組成員理論學(xué)習分管領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處課題組5~教師論文收集學(xué)校評審閱讀指導(dǎo)公開課農(nóng)遠優(yōu)秀教案評選教研組長教導(dǎo)處6~學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評選教研組長教導(dǎo)處7~校本培訓(xùn)、一小片區(qū)教研縣教師論文筆會分管領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處教研員8~機動9~參加縣小學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評選教導(dǎo)處10.~期中常規(guī)工作檢查、半期考試（）教導(dǎo)處11~半期質(zhì)量分析、一小片區(qū)教研參加縣級課題發(fā)布會教導(dǎo)處12~機動13~書法繪畫比賽教導(dǎo)處14~畢業(yè)班質(zhì)量檢測一（）分管領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處15~小學(xué)生學(xué)習競賽（、三、五年級）一小片區(qū)教研教導(dǎo)處16~校本培訓(xùn)縣小學(xué)素質(zhì)教育多元評價分管領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處17~縣小學(xué)素質(zhì)教育多元評價分管領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處18~期末復(fù)習教師教學(xué)工作量化評估工作分管領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處19~畢業(yè)班質(zhì)量檢測二（）期末復(fù)習教導(dǎo)處20~期末復(fù)習、考試（）分管領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處21~期末工作：質(zhì)量分析、總結(jié)、資料收集整理歸欄。教師根據(jù)自己的興趣愛好和所教學(xué)科的特點，組織開展好活動，要認真制定好活動計劃，安排好每次活動的內(nèi)容，使每一次活動都能使學(xué)生得益、提高。1．構(gòu)建書香校園，管理好班級圖書角，開放好學(xué)校圖書室。 2．根據(jù)學(xué)校圖書室圖書進班級的優(yōu)勢，著力培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的良好習慣，為學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)；同時根據(jù)學(xué)校特色建設(shè)方向，加強對古詩文的背誦理解，并通過多種形式的活動進行檢查評比，調(diào)動學(xué)生學(xué)背古詩文的興趣；重視對學(xué)生習作的指導(dǎo)，選擇優(yōu)秀習作向各級各類報刊雜志投稿，進一步激發(fā)學(xué)生的閱讀寫作興趣。本學(xué)期加大教研組建設(shè)力度，在教研組、備課組活動方面一定要“研有所獲，獲有所用”，在教研方式上重點開展展示、聽課、交流、互動，在教研形式上重點采取多種力量介入、同伴互助、骨干引領(lǐng)、專家示范
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