【正文】 60．第48題論述吉爾福特認為的創(chuàng)造力所包括的內容標準答案：,即發(fā)現(xiàn)新問題和接受新事物的能力；，即思維敏捷，反應迅速；，即具有較強應變能力和適應性；，即產生新的、不同尋常的思想的能力；，即善于采用多種方法和機制的能力；，能通過事物的表面現(xiàn)象認清其內在含義、特性和多樣性并進行意義變換的能力。安排的活動通常是簡單的，任務卻是令人愉快的。57．第45題論述有效課堂管理者的特征標準答案：備有能引導幼兒掌握課堂規(guī)則和程序的清晰而具體的方案，花費必要的時間來執(zhí)行該方案，如幼兒懂得如何排隊等。54．第32題論述有效的班級管理辦法標準答案：全面關注；并行處理；過濾環(huán)境的高效；讓每一個幼兒參與進來；激發(fā)幼兒的興趣和熱情55．第33題論述幼兒學習評價的內涵標準答案：幼兒學習評價是指教師收集有關幼兒學習表現(xiàn)的各種素材和信息，并以某種參照為標準，對幼兒的學習進行綜合、解釋、價值判斷，以評定幼兒學習水平的過程。、獲得社會支持和安全感的重要源泉；良好的同伴關系能使兒童具有安全感和歸屬感。48．第42題自我效能感標準答案：指個人對自己是否具有通過努力成功完成某種活動的能力所持有的主觀判斷與信念。44．第21題學業(yè)學習時間標準答案：幼兒以高度成功率完成學習活動所花費的時間45．第26題區(qū)角活動標準答案：即在區(qū)角進行學習活動。指一種學習中學得的經驗對另一種學習起阻礙作用。37．第14題塑造標準答案：通過安排特定的強化關系，使幼兒做出他們原先行為模式中不曾有過的復雜動作。標準答案：修復性32．第52題行為主義認為動機和學習都是()的結果。標準答案：口頭語言練習27．第29題支架教學包括預熱、探索、()幾個環(huán)節(jié)。標準答案：適宜幼兒學習的環(huán)境23．第3題測量通常以數(shù)字或()的形式，表明幼兒學到的內容和掌握的程度。標準答案：D18．第58題親子關系通常被分為三種類型：民主型、專制型和()標準答案：A19．第59題重視()教育這一主題，已成為現(xiàn)代教育觀念轉變的一個主要標志。標準答案：B13．第37題呈現(xiàn)一個厭惡刺激或撤消一個愉快刺激以降低一個反應發(fā)生的概率，叫（）。標準答案：A7．第10題下列屬于非正式測驗的是()標準答案：B8．第11題下列說法錯誤的是()。標準答案：B2．第5題創(chuàng)造性思維的核心是（）標準答案：C3．第6題自我效能感指人們對自己是否能夠成功地進行某一成就行為的主觀推測和判斷，這一概念最早是由()提出的。因此，幼兒讀寫發(fā)展是社會化的過程，這個過程是在環(huán)境中漸漸萌發(fā)的。？在安全氣氛中的學習效果最好。？發(fā)現(xiàn)學習中，學習的主要內容不是現(xiàn)成地給學生的，而是在學生內化之前，必須由他們自己去發(fā)現(xiàn)這些內容。48．第55題圖示標準答案：圖示是指任何一種做出動作的能力。44．第36題評估標準答案：是指對信息進行收集、綜合加工和解釋以幫助教師判斷幼兒學習情況的過程。40．第16題社會能力標準答案：社會能力是指個體在社會交往中表現(xiàn)出的行為能力和品質。標準答案：動機功能36．第12題消退標準答案：通過有差別的強化，緩慢地減少兩種（或兩種以上）刺激的特征，使幼兒最終能對兩種只有很少差別的刺激做出有辨別的反應。標準答案：了解他人思想33．第43題游戲是人類的行為，這就意味著所有人都游戲，而且和其他行為一樣，游戲也有()。標準答案：驗證28．第23題把()作為交往工具，在交往的實現(xiàn)生活中學習標準答案：語言29．第24題兒童傾向于用于他們()相一致的方式去游戲。標準答案：修復性23．第3題支架教學包括預熱、探索、()幾個環(huán)節(jié)。標準答案：B12．第31題兒童某種知識和形成某種能力比較容易，兒童心理某個方面發(fā)展最為迅速的時期稱為()。～7歲～12歲～15歲～18歲標準答案：A6．第11題（）是劃分給教師的計劃用于幼兒學習的時間。1．第6題“舉一反三”“觸類旁通”體現(xiàn)的是（）標準答案：C2．第7題強調人生成功因素中()的決定性，使“智商決定論”成為歷史。58．第58題論述與成人和同伴的交往活動能夠促進幼兒多方面的學習與發(fā)展標準答案：交往能滿足幼兒的認識性動機；交往能滿足幼兒得到認可和支持的需要；促進幼兒自我意識的生成；促進幼兒主動性和創(chuàng)造性的發(fā)展59．第59題論述幼兒園可以設置的活動區(qū)有哪些標準答案：室內：社會活動區(qū)（娃娃家、醫(yī)院、超市、街道等）自然科學活動區(qū)（天文、地理、生物、化學、物理等自然事物和現(xiàn)象的觀察、試驗等）；數(shù)學活動區(qū)；藝術活動區(qū)（音樂、美術）；語言活動區(qū)（安靜的閱讀區(qū)和進行語言交流和故事表演活動的區(qū)域）；建構操作區(qū)（拼、插、搭、小制作等）；室外：玩沙區(qū)、玩水區(qū)、種植區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)。游戲者積極地參與到活動中。53．第19題論述36歲幼兒語言發(fā)展的有效促進標準答案：指導幼兒掌握正確的發(fā)音；幫組幼兒進行閱讀準備；培養(yǎng)幼兒的語言準備；培養(yǎng)幼兒的閱讀能力；培養(yǎng)幼兒的表達能力54．第20題論述有效地幼兒學習評價的特征標準答案：，在評價中學習55．第38題論述游戲的本質標準答案：在本質上是愉悅與快樂的。52．第18題論述游戲的種類標準答案：對于新穎事物探究行為的量改變不大，而探究的性質顯示出發(fā)展和變化。49．第56題特殊遷移標準答案：某一領域的學習直接影響到另一領域的學習。45．第37題游戲為基礎的跨領域評價標準答案：一項測量游戲發(fā)展的觀察量表，它以游戲為中介，對游戲情景下的兒童進行全方位評價。要解決的問題來源于科學權威，解決方案容易被公眾理解和接受。40．第15題豎向遷移標準答案：不同任務難度的兩種學習之間的相互影響和遷移。37．第12題社會能力標準答案：社會能力是指個體在社會交往中表現(xiàn)出的行為能力和品質。標準答案：教育目標33．第43題成功的兒童經常從事小組游戲活動，而且被()視為非常理想的玩伴。標準答案：表達和控制情緒28．第23題把()作為交往工具，在交往的實現(xiàn)生活中學習標準答案：語言29．第24題多動癥兒童腦生理機制研究顯示，多動癥可能由()發(fā)育遲緩引起。標準答案：動機23．第3題身體游戲中取得成功能發(fā)展已經增強了的自信，()、獨立性和自控能力標準答案：情感獨立性24．第4題幼兒的學習動機主要表現(xiàn)在()、興趣和誘因等方面。標準答案：A13．第36題被世人譽為“幼兒教育之父”的是（）標準答案：D14．第46題以下不屬于幼兒心理研究的基本原則有：（）標準答案：D15．第47題“童言無忌”從兒童心理學的角度看是（）標準答案：B16．第48題以下內容中不能發(fā)生遷移的有()